修辞格上课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式修辞格上1现代汉语第六章：修辞一、什么是辞格？n陈望道（18911977）n中国教育家、修辞学家、语言学家 浙江省义乌人n主要著作：n共产党宣言中译本 n修辞学发凡n修辞原是达意传情的手段，主要的为意与情，修辞不过是调整语辞，使达意传情能够适切的一种努力修辞学发凡）修辞格上n修辞格在修辞学中具有重要的地位 n修辞格是在言语实践中产生和发展起来的 n辞格具有鲜明的民族性和广泛的社会性n修辞格是语言最佳表达形式的概括和总结 n修辞格是修辞学研究的重点 修辞格上二、辞格（一）n比喻n比拟n借代n夸张修辞格上比喻n比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻” 江南的夏夜，蛙声 如 潮，月色似银本体喻词喻体“像、犹如”等明喻“是、成为”等暗喻借喻甲像乙甲是乙乙代甲修辞格上巩固练习n下列句子是否使用比喻的修辞手法？如果使用了，又是使用的那一种比喻？指出本体、喻体和喻词1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙朱自清荷塘月色）2.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红（鲁迅故乡）3.我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心徐志摩偶然）4.最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球国际歌） 修辞格上比拟n根据想像把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写，这种辞格叫比拟n被比拟的事物称为“本体”，用来比拟的事物叫做“拟体”n比拟的作用：使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物强烈的感情修辞格上自学目标n自学189页“比拟的基本类型”n结合196页第三题，思考比拟和比喻的异同点n比拟和比喻的相同点在于“比”，二者都是用不同的事物相比n不同点在于：比喻重点在“喻”，使用乙事物来打比方，描绘甲事物；比拟重点在“拟”，是把甲事物当作乙事物来写，两种事物彼此交融、浑然一体修辞格上体会下列句子所用的修辞手法n明眸皓齿今何在？血污游魂归不得杜甫哀江头）n沙鸥翔集，锦鳞游泳范仲淹岳阳楼记） n谈到白话文学，他(胡适)的程度就不如我了因为他提周作人，我就背段周作人；他提鲁迅，我就背段鲁迅；他提老舍，我就背段老舍；当然他背不過陈之藩在春风里） 修辞格上借代n不直接说某人或某事物的名称，借用同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代，也叫“换名”n1.以特征、标志代本体n2.专名代泛称n3.具体代抽象n4.部分代整体修辞格上借代与借喻的区别n马路对面，走过来一队红领巾。

n撒了满天的珍珠和一个又圆有白的玉盘杨唤夏夜）n莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （李清照醉花阴）n我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了鲁迅故乡） 修辞格上夸张n故意言过其实，对客观的数量、程度等的描述超过实际情况，这种辞格叫夸张可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上一根汗毛也没碰断刘白羽无敌三勇士）要到街上兜一转，那高热一下子就把你体内的水份蒸发干净艾雯太陽月亮）农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了修辞格上n夸张的作用：n1.烘托气氛，增强感染力n2.增强联想，创造气氛n运用夸张要注意以下三点n第一，夸张故意的合理的夸大n第二，夸张不能和事实距离过近n第三，夸张要注意文体特征修辞格上辞格（一）练习n 卜算子咏梅 一九六一年十二月n读陆游咏梅词，反其义而用之n风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏n俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫时，她在丛中笑修辞格上辞格（二）n1.双关n2.仿词n3.反语n4.婉曲修辞格上双关n1.自学256页258页双关的定义和基本类型n2.分析下列语句的修辞效果n两船并行，橹速不如帆快八音齐奏，笛清难比箫和。

n秀才：莫逞能，三百条狗四下分，一少三多要单 数，看你怎样分得清 三姐：九十九条打猎去，九十九条看羊来，九十 九条守门口，还剩三条狗奴才修辞格上仿词、反语、婉曲n自学“仿词、反语、婉曲”三种修辞格的定义、类型和用法，完成思考练习五第一题和第四题修辞格上参考资料n始欲识郎時，两心望如一；理丝入残机，何悟不成匹子夜歌) n荷花塘里著火偶然(藕燃) n因荷而得藕，有杏不須梅李贤出上句，程敏政对下句) 修辞格上。