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6 — 1专题复习卷六课外文学类文本阅读一、吕豪正妙联讽势利（39 分）吕蒙正 （公元 944—1011 年），北宋时代河南洛阳人，字圣功，太平兴国进士他曾于太宗、真宗在位时，三次出任宰相，不但以 “智压朝纲”闻名，而且以正直敢言著称例如，太宗有一次夸京城繁华，群臣争相称 颂皇帝功德 吕蒙正却当面指出，城外因饥寒交迫而死的百姓不计其数即使在后来辞官回 乡时，他仍然直截了当地告诉当权者，平息战争，节省民财，是古今治国安邦的上策 ，就是这样一位历 史上著名的宰相，早年却 经历过 一段十分辛酸的生活道路他多次应举不第，为人又不知变 通，和妻子住在一孔破窑中，靠到 “以慈善为怀”的庙寺中“讨斋”过活然而，那些口头上慈善的佛门弟子，心底却并非真善良过去，他们是敲钟开饭，后来见吕蒙正听见钟声就来乞讨，就开完 饭再敲钟当 吕蒙正听到 钟声去要饭时，只有涮锅水在等待着他看到吕蒙正被捉弄，和尚们自然得意非常可是，当吕蒙正空手而归， 见到饥肠辘辘，正在巴望着他带回吃食的妻子 时，两人只有抱 头痛哭而已有道是“穷居闹市无人问”，看到吕蒙正贫困交加，亲戚朋友 们也都远远地躲着他， 连告借的 门也没有 世态炎凉，人面高低，有时比自然界的风云变幻还转得迅速。

吕蒙正身贫贱而不移，处逆境而不屈，仍然坚持刻苦读书 ，结果，在大比之年应举时，终于中了状元这一下，可大非昔比了过去，见了穷愁潦倒的吕蒙正就远远躲开的亲戚邻 里们，这时却像苍蝇见了血似的，纷纷趋身前来，登门送礼，表示“祝贺”面 对这种情景，吕蒙正不免回想起辛酸的往事当日贫穷不第时，世态似冰，人情如纸，看尽了势利人们的眉高眼低今科中举，人们却争相逢迎，丑态着实可厌于是，他愤从心起，才涌笔端，撰写了一副奇妙的对联，贴在他一直居住的破窑门口： 旧岁饥荒，柴米无依靠；走出十安街 头， 赊不得，借不得，许多内亲外戚，袖手旁 观，无人雪中送炭 今科侥幸，衣禄有指望；夺 得五经魁首，姓亦 扬，名亦扬，不论张三李四，踵门庆贺，尽来锦上添花 这副对联，对那些溜须拍马、趋炎附势的势利小人们，进行了辛辣的讽刺对联一贴出来，那些送礼的人们看见，免不得面红耳赤，灰溜溜地走开选自《中小学生课堂故事博览》1. 结合上下文，在第二节开头的空格处填上适当的关联词： （3 分）2. 第一节中哪里可以看出吕蒙正不但以 “智压朝纲”闻名，而且以正直敢言著称？（4分）3. 写文章，选取的事例都要求有一定的典型性，请说说本文中为什么要特意写吕蒙正受和尚们欺凌的事件，这说明了什么？（4 分）4. “世态炎凉，人面高低，有时比自然界的风云变幻还转得迅速。

”这句话运用了什么修辞手法，它的作用是什么？（4 分） 6 — 25. “穷居闹市无人问”是一副对联的上联请你写出它下联： （3 分）6. 结合吕蒙正贴在破窑门口的对联，请说说他的人生中需要“雪中送炭”的时间是何时？需要“雪中送炭”的具体内容又是什么？而对联中的“锦上添花”又是指哪些事？（5 分）7. 吕蒙正写对联讽刺那些溜须拍马、趋炎附势的势利小人，这体现了他什么性格？请用第一节中的词作答 （3 分）8. 吕蒙正对联的下联“夺得五经魁首” ，指的是什么？（3 分）9. 在我国历史上，像吕蒙正那样人穷志坚的大有人在，请你举出两个这样的历史人物，并简要说说他们的经历 （6 分）10.请你谈谈吕蒙正的经历对你的启示是什么？（4 分）二、于丹词典（27 分）①“三鞠躬一握手”:一鞠躬是要向公众,因为老百姓是用生命感悟来还原经典；二鞠躬是对圣贤,他们的睿智让经典的力量趋向永恒；三鞠躬是给媒体,媒体不仅是历史的记录者,也是文明的催化剂而一握手,是要和提出 质疑的人握手,因为多元碰撞是文化 获得活力的最佳路径 ②什么是 “庸俗”： 就是家长里短,比如过去大家住在一个大杂院里,有一家包饺子,就会给满院子人家都送上一盘。

③什么是 “深情”： 她说是一种由衷的情怀,比如说自己对教师这个职业的无比热爱④贫穷 ：著名语 言学家王宁先生是这样解释“贫穷”两字的涵义:今天我们理解的“穷”其实是过去的“贫 ”什么是“贫”?你看下边是一个“贝”, 把一个贝壳当钱花,而且要“分”着花,这还不“贫”吗?过去的 “穷”是“ 穷途末路、无路可走”的意思 “穷 ”上边是个“穴”字,就是山洞;下边是一个人弯着腰,手还在前头撑着地你看看 ,这不就是“ 无路可走”了么? 一个这么普通的词,经过先生一分析,顿时就可爱起来,“我现在一看到‘贫穷’ 两个字,脑子里就是一幅画面,鲜活至极 ⑤“敬而不畏”“敬而近之”：现在的文化、学 术有被经典化的趋势,被藏之深山、千古膜拜,让人们只好敬而远之,“我想告诉大家还可以有一种态度,那就是‘敬而近之’ 我当然敬重孔子 ,但是我不惧怕他,我敬重他不是为了远离他,而是为了亲近他; 我敬重他不是跪下来仰视他,而是走近去触摸他 6 — 3⑥什么叫 “美”？什么叫“ 体验” ：……（ 作者 于丹）11. 阅读词条①，请你说说需要“三鞠躬一握手”的具体事件是什么？（3 分）12. 对于“庸俗” ，我们一向把它理解为贬义词，但词条②的解释却不是那样，对此解释你是否赞？请说说你自己的看法。

（4 分）13.结合词条③对“深情”的解释，请你举出两个生活中你看到的“深情”例子 （6 分）14. 词条④中“贫穷”的解释，其实是“贫”和“穷”的本意，请找出带“贫”和“穷”的成语各两个，要求成语中的“贫”和“穷”都必须是本意 （4 分）15.《孙子兵法》是我国的一部著名典籍，学术界研究颇多，请你结合词条⑤中的解释，用你自己的语言，来谈一谈我们对作品《孙子兵法》应该抱有什么样的态度？（4 分）16.于丹是我国当代的著名学者，她对经典文化的解读往往都有自己的独到之处请你结合自己的生活阅历，学学于丹，用自己的语言来解释一下什么是 “美”？什么是“体验”？（6 分） 三、精神的三间小屋（34 分）人的肢体活动，需要空间人的心灵活动，也需要空间那容心之所，该有怎样的面积和布置?身体活动 的空间是可以计量的，心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值?有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量于是，宜选月冷风清竹木 潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋第一间，盛着我们的爱和恨对父母的尊爱，对伴侣的情爱， ， ， ……对丑恶的仇恨，对污浊的 厌烦， ， ……这 些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容 发。

你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立如果想重温祥和，就得净手焚香，洒 扫 庭院 销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入第二间小屋，盛放我们的事业 一个人从 25 岁开始做工，直到 60 岁退休，他要在工作岗位上度过整整 35 年的时光按一日工作 8 小时，一周工作 5 天，每年就要为你的职业付出 2000 个小时倘若一直干到退休，那就是 70000 个小时在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊 hài（ ）终于沉思假如你所从事的工作，是你的爱好，这 70000 个小时， 6 — 4将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它，漫长的 70000 个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣， 针芒在身白桦林不靠天赐，适合你的事业，主要靠自我寻找这不但因为相宜的事 业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因 为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。

当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显 hè（ ）的光环，也许会灼晃了我们的眼睛第三间，安放我们自身这好像是一个怪异的说法我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢?可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细羊 肠小道我 们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现 ，留下一个小小的 储藏盒我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的我们发 表的意见，无 论多么周全，都是别的手指圈画过的我们把世界万物保管得好好，偏偏弄丢了开启自己的钥匙在自己独居的房屋里，找不到自己曾 经生存的证据三间小屋，说大不大，说小不小非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利我们可以不美 丽，但我 们健康我们可以不伟大，但我们庄严我们可以不完满，但我们努力我们可以不永恒，但我们真诚当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、 储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我 们 的精神大厦，开拓我 们的精神旷野。

因为，精神的宇宙，是如此地 辽阔啊作者 毕淑敏 有删减）17.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字：（4 分）净手焚（ ）香 游弋（ ） 惊 hài（ ） 显 hè（ ）18.结合原文，对下面句子进行仿写：（10 分）对父母的尊爱，对伴侣的情爱， ， ， ……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦， ， ……19.文中第二节划波浪线句“这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发”中，请说说“复杂的感情”指代什么？成语“间不容发”含义是什么？（4 分）20.说说文中划线句前半句“相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是”的修辞手法，并请说它的表达作用 （4 分）21.文中划线句后“因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程”的具体含义是什么？（3 分）22.文中第四段中第四句的破折号作用是什么？这个重大的失误具体内容是什么？请用文中的语言回答 （5 分）23.读完本文，你觉得我们应该为自己修建三间怎样的的精神小屋？（4 分） 6 — 5课外文学类阅读参考答案一、吕豪正妙联讽势利1. 可是或然而。

2. 因为他在群臣争相称颂太宗功德时，却能当面指出，城外饥寒而死的百姓不计其数；辞官回乡后，他也能直截了当地告诉当权者，平息战争，节省民财，是古今治国安邦的上策3. 这个典型事例说明了吕蒙正经历的生活道路的极致心酸说明了当时社会的世态炎凉，人面高低4. 这句话运用了比喻的修辞手法，作者把人在社会的生活经历变化，比作风云变幻，充分说明了一个人命运转变的快速5. 富在深山有远亲6. 吕蒙正人生中需要“雪中送炭”的时间未中状元前，生活穷困时；需要“雪中送炭”的如他的吃、穿、住等生活问题对联中的“锦上添花”又是指中状元后以前远远躲开的亲戚邻里们，像苍蝇见了血似的，纷纷趋身前来，登门送礼，表示“祝贺” 7. 对联讽刺那些溜须拍马、趋炎附势的势利小人，这体现了他正直敢言性格8. 指中状元9. 略10.言之有理即可二、于丹词典11. 需要“三鞠躬一握手”的是“文化传播”问题12.言之有理即可赞成的可以理解为庸俗就是指具体生活，不赞成可以理解为庸俗就是具体生活那样就把词义扩大化了，等等13.如宇航员的献身精神、医生的救死护伤的精神等14.如山穷水尽、图穷匕见、黔驴技穷、穷寇莫追；贫病交迫、杀富济贫、安贫乐道。