北师大版小学数学五年级下册粉刷墙壁教案.pdf

1 五年级下册数学粉刷墙壁教学设计一、教学内容：粉刷墙壁二、教学目标1、综合应用图形的面积、计算等知识解决生活中的问题，增强应用数学的意识2、通过实践测量，学会求粉刷面积的方法，会计算粉刷面积3、发展学生实际调查、解决问题的能力三、教学重点：综合应用图形的面积计算等知识解决生活中的问题四、教学难点：增强应用数学的意识五、教具准备：课件 卷尺 2 个 竹竿六、教学方法：实际操作七、教学过程：（一）引入课题同学们，在上课之前我们先放松一下欣赏几幅图片，（教师出示课件） ，房子漂亮吗？彩色的墙壁，谈谈你的想法如果我们把教室粉刷成彩色好吗？生：好！（出示课题：粉刷墙壁）（二）全班交流，确定步骤1、提出问题：如果要粉刷教室，需要调查哪些数据呢？（同桌讨论、汇报）2、学生汇报：2 ⑴教室的长、宽、高（计算5 个面的面积）⑵门的长、宽（计算2 个门的面积）⑶黑板的长、宽（计算2 个黑板的面积）⑷左窗的长、宽（计算2 个左窗的面积）⑸右窗的长、宽（计算右窗的面积）3.出示测量数据：教室：长 10 米，宽 6 米，高 2.8 米黑板：长 3 米，宽 1.2 米门：长 2.5 米，宽 1 米左窗户：长2 米，宽 1.2 米右窗户：长1 米，宽 1.5 米(三)、计算实践粉刷面积。

分组计算根据上面的数据算出要粉刷的面积实际粉刷的面积是＿＿＿平方米得数保留整平方米）（四）选购涂料1、同学们粉刷面积算出来了，接下去我们应该去做什么？（生：买涂料）对，到底要买多少？教师出示调查结果：★每平方米约用涂料0.5 千克★粉刷墙壁一般要粉刷两遍，第二遍所需的涂料是第一遍的三分之二大桶：每桶57 元, 重 6 千克小桶：每桶40 元, 重 4 千克3 ★尽量选择哪种？为什么？★尽量减少浪费2、 独立计算，小组交流根据以上提供的资料算出：刷两遍共用涂料约＿＿＿千克，买＿＿＿大桶和＿＿＿小桶最省钱，总费用约为＿＿＿元3、小结：同学们，购买涂料也是有学问的，怎样做到不浪费又省钱，这就需要学会精打细算，选择最省钱的方案但不要贪小便宜，购买涂料时一定要购买质量信得过的产品，买大品牌的若买劣质产品，甲醛超标，对人体的危害相当大的五）拓展应用1、 结算工钱师：接下来我们还要计算工钱，请粉刷师傅下面有三位粉刷师傅：张师傅：按粉刷面积计算，每平方米5 元李师傅：按材料费计算，工钱是材料费的一半王师傅：包工包料每间教室1300 元如果你是班主任，你会选择哪个工人呢？为什么？2、粉刷一间教室的墙壁就要花这么多的钱，试想，如果要刷整个学校教室的墙壁，大大小小的教室当20 间，那要花多少钱呢？如果连过道、走廊、空层的墙壁都粉刷要花多少钱呀！看了这个数字你有什么想法呢？（六）出示 51练习 1、2，学生讨论，练习。

七）总结4 1.同学们，通过今天的学习你们还有什么问题的吗？2.通过今天的学习，你有什么收获？八、板书设计粉刷墙壁要粉刷的墙壁总面积为：每平方米用涂料0.5 千克，大约需（）千克第二遍需涂料大约是第一遍的，第二遍大约需（）千克大约共需（）千克，买（）大桶和（）小桶最省钱，总费用需要（）元。