网络工程专业本科课程教学大纲2016版.pdf

网络工程专业本科课程教学大纲（2016 版）教务处编印二一六年目 录网络工程专业导论.错误!未定义书签程序设计基础.错误!未定义书签程序设计基础（实验）.错误!未定义书签面向对象程序设计.错误!未定义书签面向对象程序设计（实验）.错误!未定义书签离散数学.错误!未定义书签电子技术基础.错误!未定义书签电子技术基础（实验）.错误!未定义书签数据结构I.错误!未定义书签数据结构I（实验）.错误!未定义书签通信原理I.错误!未定义书签通信原理I（实验）.错误!未定义书签计算机组成原理.错误!未定义书签计算机组成原理（实验）.错误!未定义书签计算机网络.错误!未定义书签计算机网络（实验）.错误!未定义书签数据库系统.错误!未定义书签数据库系统（实验）.错误!未定义书签操作系统.错误!未定义书签操作系统（实验）.错误!未定义书签网络协议分析与设计.错误!未定义书签网络协议分析与设计（实验）.错误!未定义书签编译原理I.错误!未定义书签编译原理I（实验）.错误!未定义书签网络工程.错误!未定义书签网络工程（实验）.错误!未定义书签网络系统设计与管理.错误!未定义书签网络系统设计与管理（实验）.错误!未定义书签。

网络编程技术.错误!未定义书签网络编程技术（实验）.错误!未定义书签网络综合布线.错误!未定义书签网络综合布线（实验）.错误!未定义书签网络系统安全防护.错误!未定义书签网络系统安全防护（实验）.错误!未定义书签安全编程技术.错误!未定义书签安全编程技术（实验）.错误!未定义书签网络安全存储.错误!未定义书签网络安全存储（实验）.错误!未定义书签互联网发展趋势及安全.错误!未定义书签互联网发展趋势及安全（实验）.错误!未定义书签JAVA程序设计I.错误!未定义书签JAVA程序设计I（实验）.错误!未定义书签汇编语言程序设计.错误!未定义书签汇编语言程序设计（实验）.错误!未定义书签信息安全概论.错误!未定义书签信息安全概论（实验）.错误!未定义书签网络多媒体技术.错误!未定义书签网络多媒体技术（实验）.错误!未定义书签微机原理及接口技术U.错误!未定义书签0 微机原理及接口技术H（实验）.错误!未定义书签Web技术与应用.错误!未定义书签Web技术与应用（实验）.错误!未定义书签气象信息系统工程.错误!未定义书签气象信息系统工程（实验）.错误!未定义书签嵌入式系统设计I.错误!未定义书签。

嵌入式系统设计I（实验）.错误!未定义书签Oracle数据库系统及应用.错误!未定义书签Oracle数据库系统及应用（实验）.错误!未定义书签专业英语.错误!未定义书签文献检索与论文写作.错误!未定义书签气象业务自动化.错误!未定义书签气象业务自动化（实验）.错误!未定义书签通信软件设计.错误!未定义书签通信软件设计（实验）.错误!未定义书签Linux操作系统.错误!未定义书签Linux操作系统（实验）.错误!未定义书签云计算与虚拟化技术.错误!未定义书签云计算与虚拟化技术（实验）.错误!未定义书签物联网技术与应用.错误!未定义书签物联网技术与应用（实验）.错误!未定义书签气象传感与仪器.错误!未定义书签气象传感与仪器（实验）.错误!未定义书签认知实习.错误!未定义书签程序设计实训（实习）.错误!未定义书签面向对象程序设计实训（实习）.错误!未定义书签数据结构课程设计1【（实习）.错误!未定义书签操作系统课程设计（实习）.错误!未定义书签计算机网络实践（实习）.错误!未定义书签数据库系统课程设计（实习）.错误!未定义书签综合实训（实习）.错误!未定义书签网络协议课程实训（实习）.错误!未定义书签。

网络综合工程设计（实习）.错误!未定义书签毕业实习.错误!未定义书签网络工程专业本科毕业论文（设计）.错误!未定义书签Java程序设计工程实践（实习）.错误!未定义书签Web技术与应用实训（实习）.错误!未定义书签网络编程技术实训（实习）.错误!未定义书签安全编程技术实训（实习）.错误!未定义书签Oracle数据库系统实践（实习）.错误!未定义书签网络攻击与防御综合实训（实习）.错误!未定义书签网络工程综合设计（实习）.错误!未定义书签网络工程专业导论Introduction to Network Engineering一、课程基本情况课程类别：公共基础课课程学分：0.5学分课程总学时：8学时，其中讲课：8学时，实验(含上机)：学时，课外 学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：适用专业：网络工程教 材：开课单位：计 算 机 与 软 件 学 院 网 络 工 程 系二、课程性质、教学目标和任务介绍计算机网络学科的基本理论框架、基本知识结构，使学生了解从事计算机网络工程需要什么知识结构，即了解需要学习什么和怎样学习，同时也建立起对网络工程专业的兴趣讲授网络工程专业在IT领域中的位置、能解决的主要问题和该专业的教学体系思路及学习方法。

介绍本专业的培养目标和毕业生主要从事的工作领域和工作内容讲授本专业的课程设置、课程体系和本专业涉及的知识领域和知识点三、教学内容和要求第1章 网络工程专业概述(学时2)1.1 专业设置的历史、现状和发展(1)了解网络工程专业历史、现状和发展历程；(2)了解本专业解决的主要问题；(3)掌握网络工程的定义，了解网络工程在IT专业中的地位和作用；1.2 网络工程专业方法论(1)了解网络工程的主要研究方法；(2)了解网络工程在吸收计算机科学与技术、通信工程与技术和工程学方法论的同时，逐渐发展出的若干独立原则和方法论1.4网络工程相关学科专业(1)理解计算机科学与技术、信息与通信工程是网络工程的主要基础；(2)了解网络工程专业所涉及的数学基础都有哪些数学学科难点：第2章 网络工程专业知识体系和课程设置(学2)2.1总体知识体系网络工程作为工科专业，其教育内容和知识体系由普通教育、专业教育和综合教育等三部分构成1)了解网络工程作为工科专业，其教育内容和知识体系的三个组成部分：普通教育、专业教育和综合教育的内涵；(2)了解普通教育、专业教育和综合教育的相关内容2.2专业知识体系网络工程专业知识的体系结构主要包括两个方面的内容：一方面是来自计算机科学与技术、信息与通信工程等专业的知识；另一方面是网络工程专业的知识，主要涉及计算机网络设计、实现、维护、管理安全和应用等方面的知识。

2.3课程设置第3章 网络工程专业课程体系构建(学时2)3.1 专业课程体系(1)了解网络工程专业课程体系的分层结构了解基础课程、主干课程和扩展课程的构成情况；(2)理解基础课程、主干课程和扩展课程在本专业中的作用；3.2 实践教学体系(1)了解实践教学体系的3个层次；(2)理解课内实验、综合课程设计、学科竞赛以及实习实践课程的作用和目的；(3)理解创新能力培养的意义和途径3.3专业核心课程(1)了解专业核心课程的组成及知识单元的设置情况第4章 本专业就业去向及要求(学 时1)4.1网络工程专业毕业学生的主要去向和所从事的工作(1)了解本专业毕业生的工作去向4.2用人单位对毕业生的能力要求(1)了解用人单位对本专业毕业生的要求；4.3如何适应社会对网络工程专业毕业生的要求(1)如何适应社会对本专业学生的工作能力和科研能力的要求第5章 职业生涯规划(学时1)5.1什么是职业生涯(1)了解网络工程专业的职业生涯5.2为什么要对职业生涯进行规划(1)理解职业生涯规划的意义和作用；(2)掌握如何制定合适的职业生涯目标；四、课程考核(1)课程论文：1 篇；(2)考核方式：课程论文；(3)总评成绩计算方式：课程论文五、参考书目制定人：侯荣涛 审定人：侯荣涛批准人：刘琦2015年 02月 25日制定程序设计基础C Language Programming一、课程基本情况课程类别：公共基础课课程学分：4学分课程总学时：6 4学时，其中讲课：4 8学时，上机：1 6学时课程性质：必修开课学期：第1学期先修课程：无适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程教 材：C语言程序设计教程，清华大学出版社，李含光、郑关胜，2 01 5,第2版。

开课单位：计算机与软件学院二、课程性质、教学目标和任务程序设计是计算机各专业的一门重要的基础课它为其他专业课程奠定程序设计的基础，又是其他专业课程的程序设计工具，C语言是当前使用最普遍和通用的计算机编程语言本课程设置的目的是通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习，较好地训练学生利用计算机解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用C语言编写软件的能力，为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础三、教学内容和要求1.C语言概述(2学时)(1)了解C语言的发展历史和标准；(2)掌握C语言程序的结构；(3)了解C语言的特点；(4)初步认识程序设计方法和程序设计一般步骤：(5)掌握C语言程序编译、连接和运行过程；目的：通过上述知识的学习，使学生了解计算机是如何解决常见的实际问题，如何学好一门计算机编程语言，并掌握常见的C语言编程环境重点：C语言程序的结构，C语言程序编译、连接和运行过程；难点：C语言程序的结构2.数据类型、运算符与表达式(4学 时)m n(1)掌握C语言标识符的组成；(2)理解C语言的基本数据类型(占用内存、数据范围)；(3)掌握变量定义的方法；(4)掌握定义变量的同时，赋初值的方法；(5)掌握常用的运算符(算术、关系、逻辑运算符等)的使用(功能、运算对象数目、优先级和结合性)；(6)掌握混合运算的数据转换方法；(7)掌握各种表达式的含义与使用要点；目的：通过上述知识的学习，使学生理解常用运算符的功能、优先级和结合性，熟练掌握各种表达式的求值规则，如何把常见的数学问题(公式)转化为计算机语言来表达。

重点：C语言数据类型的本质，运算符的使用，混合运算的数据转换方法，表达式求值；难点：C语言数据类型的本质，混合运算的数据转换方法，表达式求值3 .算法和控制语句(10学 时)(1)理解算法的概念和算法的特性；(2)了解算法的不同表示方法；(3)掌握算法的流程图表示法；(4)掌握常用的基本算法；(5)熟练掌握格式输入/输出函数的使用方法；(6)熟练掌握i f 语句的三种形式；(7)掌 握 i f 语句的基本结构以及i f 语句的嵌套，并能将条件运算符给出的语句转化成i f 语句的形式；(8)掌 握 s w i t c h 语句的一般形式，并能把复杂的分支选择性结构化成s w i t c h 语句来解决问题；(9)掌 握 w h i l e 语 句 与 d o w h i l e 语句的结构与使用方法；(10)掌 握 f o r 语句的结构，熟练掌握其使用方法；(11)会使用常见的循环嵌套形式；(12)能正确区分f o r 语句、d o w h i l e 语 句 与 w h i l e 语句三者的不同；(13)掌 握 b r e a k 语 句 和 c o n t i n u e 的应用及其区别；(14)分析总结常用的程序设计方法及算法特点，并能编写较复杂的程序；目的：通过上述知识的学习，使学生掌握如何与计算机进行数据输入输出，如何将常见的 问题进行抽象，表示成计算机算法(用流程图和计算机语言表示)，从而体验到用计算机来解决问题的方便、高效和快捷。

重点：常用的基本算法，i f 语句的基本结构以及i f 语句的嵌套，s w i t c h 语句的结构，循环语句的基本结构及其嵌套，b r e a k 语 句 和 c o n t i n u e 的应用，较复杂程序的编写；难点：常用的基本算法，i f 语句的嵌套，s w i t c h 语句的结构，循环语句的基本结构及其嵌套，较复杂程序的编写；4 .函 数(5 学时)(1)了解函数的分类；(2)掌握函数的声明和定义规范：(3。