《爱的教育》读后感3000字两篇.doc

《爱的教育》读后感3000字两篇 　　这不是一关于本专业的书，但我还是把这本书的读书心得交了上来除了我没借到本专业的课外书的这个原因外，更重要的是我本人任性地认为我们不应该因为要交作业而读书，读书也不应该被限制在一个方向范围内，因为读书本来就是开拓视野，增长见识所以，我就冒着被批的危险，交上这篇不及格的作业吧 　　《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来来表达的，每一篇的篇幅都不长，但毫无意外地都有一个感人的故事日记的内容主要是以一个名叫安利科的小孩的生活为背景来展开的，从一个小孩的眼睛里看世界，从小孩的日记中折射爱的涵义日记里包含着安利科自己记载的所见所想，还包括其父母写给他的信，还有教师每月例话这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法我是一口气读完这本书的，虽然没有感动到流眼泪，但不得不让我成认这是一本能给心灵引进温暖春风的书打动我的，其顶着的世界名著的头衔，而在于那平凡而细腻、简单而坦率的笔触中表达出来的暖暖的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋、爱国之情……这部字字洋溢着爱的小说，积蓄着一种深厚的、浓郁的情感力量，使每一个用心去品读的人不得不为之动容。

它阐述了一个道理：崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华虽然，每个人的人生阅历、思想情感不同，但是每一个不同的你都会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感这本书让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索 　　其中有几篇是我特喜欢的大概如下： 　　一《每月例话——＜少年爱国者＞》 　　十一岁的少年是意大利人，因为家庭被卖到戏班，遭受到非人的待遇，后出逃，被领事馆的人员送到邮轮上遣回家在船上他碰到了三个外国游客，他们可怜他的悲惨遭遇，于是就施舍了些钱给他这笔钱对于处于困境中少年无疑是救命的稻草，他的苦郁的脸上终于露出欢喜的笑容当他躺在二等舱的床上听到三个外国游客用恶毒的语言在侮辱自己的祖国时，他气愤得将手中的硬币掷到三个游客身上：“我不拿侮辱我祖国的人的钱！” 　　一个年仅十一岁的少年，在如此困窘的情况下，能如此凛然地喝出这样的一句话，令我不地不钦佩这笔钱对他来说无疑是珍贵的，但为了维护祖国的尊严，他不惜将自己推回食不果腹的旧地，这个故事让我有了个想法：爱国是不与年龄、知识背景、社会地位相挂钩的对于绝大多数人来说，爱国主义是暗藏在我们的血液之中的，或许我们从不在口中吐出半颗浮华的誓言，但当侮辱或是伤害真正刺伤国体尊严时，再粗糙的皮肤也会不自觉地迸裂出对抗的暗涌。

我们可能早已对爱国行为下了一个标准的定义：抛头颅洒热血认为当今和平时代，那种捐躯赴国难的义行对于我们来说只是一个远古的符号，我们没有那么伟大爱国，但真正践行起来时，我们才觉察：其实爱国可能就是在自己生存环境受到威胁时还可以发出那正义的一喝 　　二《义侠的行为二十六日》 　　本章节讲的是克洛西被同学忽兰谛取笑，奋起对抗而误将墨水泼到先生胸前，先生责问并调查此事件的事情开始，先生责问是谁干的时候，卡隆为帮助克洛西而替他认罪时，先生明察秋毫，静静地说：“不.99zuowen.是你然后又说：“决不加罚，投掷者起立！”当他知道克洛西是为了对抗别人的欺辱而做出这样的举动时，他对着忽兰谛等说“你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓、最可耻的事了！卑怯的东西！”然后走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的！”但听了卡隆请求先生原谅忽兰谛等人时，他又指着忽兰谛等说：“我饶恕你们 　　我觉得这一篇给我的印象尤为深刻特别是先生的一言一行 　　我想为师者首先要记着罗曼罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光这一句话，只有教育者本着一颗健康正直包容的心才能拥有散播爱的能力。

记得我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育诚然，正因为心怀关爱，先生才会严正办事，决意查出真相；正是因为心怀关爱，先生才会严责丑恶，张扬善良与正义他让孩子们懂得了什么是正义什么是邪恶，对待这两者又应持什么态度 　　此外，我还觉得为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为很多时候，我们需要的不仅是爱心，更重要的是爱的合理方式教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化因此，教育爱需要身体力行、春风化雨正如某位名人所说的那样：是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂 　　读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱 　　这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱 　　爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已这也是亚米契斯先生的文章的成功之处《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍。

吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解这种情感是普通的，确实不平凡的这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。

但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福尽管幸福那么短暂《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索 　　首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个的答案一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长在这当中，我找到了答案虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地对抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你 　　爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一局部。

就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到安利科有一本与父母共同读写的日记而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思考着最简单的东西往往最容易忽略人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所表达出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的根底，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。

这是我获得的意外收获 　　有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好似全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，那么会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些我想，＂爱是什么＂不会有明确的答案但我知道＂爱＂是没有限制的小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被＂污染＂，甚至＂消失＂，但这一切，都是值得珍惜的所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人 　　从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。

我感谢上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有时机，体验爱的生活朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生 　　最近我读了文言文《荆轲刺秦王》，它主要讲述的是荆轲刺杀秦王的因由及全过程始末，读完之后我深有感触，荆轲刺杀秦王的情景至今还在我的脑海里回放，挥之不去 　　公元前227年荆轲抵达秦国国都咸阳，并通过秦王的宠臣蒙嘉的引见，以谦卑的言辞求见秦王，秦王大喜，特地穿上君臣朝会时穿的礼服迎见荆轲，荆轲手捧地图敬献给秦王，在地图完全翻开，图穷匕现之际，荆轲趁势抓住秦王的袍袖并举起匕首刺向他的胸膛，但是还未等到荆轲近身，秦王已经惊恐的挣断了袍袖，荆轲随即追逐秦王，两个人绕着柱子奔跑，结果后来秦王拔剑砍下了荆轲的左腿，荆轲无法再追下去，便将手中的匕首掷向秦王，结果却击中了铜柱惜哉剑术疏，奇功遂不成荆轲失败了，功亏一篑，可悲，可叹啊！ 　　一篑终究意味着失败，荆轲和燕国都为这次失败付出了沉重的代价：身死国灭！纵观全文，我看到的是一份精心筹划近乎完美的谋略与荆轲他志向意图明朗的侠义之举啊！究竟导致他功亏一篑的原因是什么呢？荆轲本有识人之明，认为秦武阳不是实施方案的适当人选，而因为太子丹的干预，最终放弃了自己正确的选择——这也便是荆轲的谋略上的缺点！由此看来，荆轲如果采取正确的决断，坚持正确的选择，那么秦王会必死无疑了吧！然而，历史是不能容许我来予以假设的，真实的历史残酷地说明了荆轲还是犯有严重的错误。

　　我们不能因此就将荆。