六年级上册数学教案- 1.2长方体与正方体的展开图｜苏教版.docx

六年级上册数学教案- 1.2长方体与正方体的展开图 | 苏教版一、教学目标• 掌握长方体与正方体的概念及特征• 能够识别长方体与正方体的展开图• 能够通过长方体与正方体的展开图还原出原来的体形二、教学重点• 长方体与正方体的概念及特征• 长方体与正方体的展开图的识别• 长方体与正方体的展开图还原体形三、教学内容本节课主要内容为长方体与正方体的展开图在这里，我们先了解一下长方体与正方体的概念及特征1. 长方体长方体是指长、宽、高均不相等的六个面构成的体以下是长方体的特征：• 有六个面，分别为两个相等的矩形和四个相等的长方形• 所有角都是直角• 两组相邻面的面积相同2. 正方体正方体是指长、宽、高均相等的六个面构成的体以下是正方体的特征：• 有六个面，分别为六个正方形• 所有角都是直角• 任意一组相邻面的面积相同3. 长方体与正方体的展开图长方体与正方体的展开图是指将长方体或正方体在一定方法下展开成一个平面图形以下是长方体与正方体的展开图例子：长方体展开图： _________ /| /| / | / | /__|______/ | | | | | | | | | | | | / |__|_______|/ 正方体展开图： _________ / // /---------| || |---------/ // / ---------四、教学过程1. 导入新知识先播放长方体与正方体的展开图的视频，让学生们尽可能地观察并回答下列问题：• 展开图是什么？• 为什么展开图和原来的图形不一样？• 如何通过展开图还原出原来的图形？2. 讲授新知识2.1 讲解长方体与正方体的概念及特征，并通过手工制作等方式帮助学生们更好地理解。

2.2 范例示教，通过展示长方体或正方体的展开图，让学生们通过多次尝试还原出原来的体形3. 练习与巩固以小组为单位进行展开图还原实践，要求学生们能够自己制作展开图并还原出原来的体形五、教学评价教师根据学生的表现综合评价，包括学生在课堂上的专心度、参与度、完成度等多方面六、教学拓展对于学生掌握较好的，可以自己尝试设计展开图，提高学生们的创造性思维同时，也可以对于展开图的扩展进行学习，并在日常生活中运用它们，例如制作纸盒和包装盒等等。