生命生命公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,生命　生命,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,巴里营子蒙汉联合中心小学 孙艳红,,但它,挣扎,着，,极力鼓动,双翅，,,我感到一股生命的力量在我手中,,,跃动,，那样强烈,！,那样鲜明,！,飞,,蛾那求生的欲望令我震惊，我忍,,不住放了它,！,,,,,,想象说话：,,,假如我就是那只飞蛾，我想对自己说：,,,,,,,,我想对抓着我的人说：,,,,,,,我知道这些词可以形容飞蛾当时的处境：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,下面还有两个有关生命的故事，哪一个最能打动你？选择一个最让你感动的故事进行小组合作学习，在旁边做好批注，写下你的感受汇报提示：,,,,我们小组最喜欢的故事是,,.,,我们小组采用,,的方法阅读,,故事中最能感动我的句子是：,,,,.,,最能感动我的词语是:,,,,.,,这个故事告诉我们:,,,,.,,,,,,,,,,杏林子十二岁的时候，患上了一种非常严重类风湿性关节炎。

全身百分之九十以上的关节坏死，从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过但是坚强的杏林子并没有向命运低头，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，用这样的双手（出示图片）写下了80多部文学作品，被誉为,“,台湾最具影响力的作家,”,她组织成立了,“,伊甸残障福利基金会,”,，为台湾100多万残疾人作出了贡献她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究虽然生命短暂,,但是,,我们却可以,,让有限的生命,,体现出无限的价值,,,,,于是,,我下定决心,,一定要珍惜生命,,决不让它白白流失,,使自己活得,,,,更加光彩有力读到这里，同学们一定对生命有了许多的感悟，现在请拿起你手中的笔，仿照例句，写下生命的感言吧！,,,生命是什么？,,,生命是 飞蛾,,的 欲望，,,生命是,的,不屈，,,生命是,,的 震撼，,,,,生命是 花朵绽放 的 美丽 ，,,生命是 星星闪烁 的,,，,,,生命是,,的,,，,,,,生命是天空中展翅翱翔 的 雄鹰，,,生命是草原上,,的,，,,生命是,,的,人最宝贵的是生命生命属于人只有一次人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：,“,我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争,”,。

──奥斯特洛夫斯基,课后作业：,,,,,1、摘抄课文中含义深刻的语句，,,再体会体会2、课外阅读：,,杏林子,——,《和命运较量》,,海伦凯勒,—,《假如给我三天光明》,,,,,。