七年级思想品德上册第十一课教科版ppt课件.ppt

第十一课第十一课 交往有艺术交往有艺术张池池进城，向一位老大城，向一位老大爷问路：路：“老老头儿，儿，这儿到儿到县城有多少里路？〞老大城有多少里路？〞老大爷不不语张池又叫到，池又叫到，“他是他是聋子子还是是哑巴，怎巴，怎样不回答？〞老大不回答？〞老大爷渐渐转过身来，身来，张池池见老大老大爷脸上有一道疤，又大声喊到，上有一道疤，又大声喊到，“疤老疤老头儿，我在儿，我在问他呢，他呢，这儿到儿到县城的城的路路还有多少里？〞有多少里？〞这时老大老大爷举起手中起手中的拐杖，大声吼到：的拐杖，大声吼到：“这儿哪有儿哪有’礼礼’，，这儿只儿只论‘杖杖’<问路问路>人物：张池人物：张池 、老大爷、老大爷小品小品1、老翁、老翁为什么什么对少年甲指相反的方向，又少年甲指相反的方向，又为什什么么对少年乙指了正确的方向？少年乙指了正确的方向？ ？？ 少年甲会有什么少年甲会有什么结果？果？ 2、、这个故事个故事对我我们日常交往有什么启日常交往有什么启发？？ 学习目的1、讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯2、学会与人调和相处，初步掌握根本的人际交往礼仪与技艺3、认识礼貌是文明交往的前提；了解文明礼貌的根本要求。

1、、—— —— ——是是胜利交往的利交往的艺术2、我国有、我国有_____的美称的美称3、、讲究文明礼貌的意究文明礼貌的意义4、礼貌待人包括哪两方面？、礼貌待人包括哪两方面？5、言、言语文明的重要作用？文明的重要作用？6、怎、怎样做到行做到行为文明？文明？7、与陌生人交往要留意什么？、与陌生人交往要留意什么？8、、为什么什么说礼貌的力量是宏大的？礼貌的力量是宏大的？9、浅笑的作用？、浅笑的作用？11、表达首要的技巧是什么？〔、表达首要的技巧是什么？〔P90〕〕12、、倾听含听含义 ？？倾听听过程要留意什么？程要留意什么？13、、积极的极的倾听技巧分听技巧分为—— ——14、要想、要想胜利地与人交往，建立良好的人利地与人交往，建立良好的人际关系，要留意做好关系，要留意做好 哪几点？哪几点？自学要点自学要点交交往往有有艺术言语文明言语文明行为文明行为文明讲究文明礼貌讲究文明礼貌擅长表达、倾听擅长表达、倾听学会表达学会表达学会倾听学会倾听其他技巧其他技巧 P92第一部分第一部分•他知道哪些文明礼貌用语？•请•谢谢•对不起•没关系言言语文明文明文明礼貌首先表现为： 有一年，有一年，齐国国发生了生了严重的重的饥荒，荒，饿死的人四死的人四处是。

家境富有的黔敖便在路是家境富有的黔敖便在路边备饭，，预备施舍施舍给过路的路的饥民这天天一个面黄肌瘦的一个面黄肌瘦的饥民民摇摇摆晃走晃走过来，来，快快饿晕了，黔敖看到后，左手拿着了，黔敖看到后，左手拿着饭，，右手端着右手端着汤，傲慢地大声呼喊：喂，，傲慢地大声呼喊：喂，过来吃呀！没想到那位来吃呀！没想到那位饥民回民回绝了道：了道：“我我就是就是饿死也不吃死也不吃这种没好气的种没好气的饭〞这个故事给了我们什么启示？共同共同讨论讨论:早上好！您好！早上好！您好！见到您真高到您真高兴！您近来好！您近来好吗？？……请多照多照顾 拜托了拜托了……谢谢您的照您的照顾！非常！非常赞赏……太好了太好了 真棒真棒 好极了好极了……真真实负疚，疚，请多包涵，失礼了多包涵，失礼了……问候语问候语拜托语拜托语致谢语致谢语赞赏语赞赏语负疚语负疚语很很遗憾不能憾不能协助助……祝他愉快祝他愉快 祝他祝他胜利利 祝他安康祝他安康 祝他幸福祝他幸福……没关系没关系 不敢当不敢当 不用客气不用客气……您有事您有事吗？？ 需求我需求我协助助吗？？……晚安晚安 再会再会……推辞语推辞语祝贺语祝贺语应对语应对语咨询语咨询语告别语告别语彬彬有礼是高彬彬有礼是高贵的品格中最美的品格中最美丽的花的花朵 ——温特温特生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学比一切学问都重要都重要 ——赫赫尔芩芩礼貌是人礼貌是人类共共处的金的金钥匙匙 ——松松苏吉内吉内在在日日内内瓦瓦会会议期期间，，一一个个美美国国记者者先先是是自自动和和周周恩恩来来握握手手，，周周总理理出出于于礼礼节没没有有回回绝，，但但没没有有想想到到这个个记者者刚握握完完手手，，忽忽然然大大声声说：：“我我怎怎样跟跟中中国国的的好好战者者握握手手呢呢？？真真不不该！！真真不不该！！〞〞然然后后拿拿出出手手帕帕不不停停地地擦擦本本人人刚和和周周恩恩来来握握过的的那那只只手手，，然然后后把把手手帕帕塞塞进裤兜兜。

这时很很多多人人在在围观，，看看周周总理理如如何何处置置周周恩恩来来略略略略皱了了一一下下眉眉头，，他他从从本本人人的的口口袋袋里里也也拿拿出出手手帕帕，，随随意意地地在在手手上上扫了了几几下下，，然然后后走走到到拐拐角角处，，把把这个个手手帕帕扔扔进了了痰痰盂盂他他说：：“这个手帕再也洗不干个手帕再也洗不干净了！〞了！〞 ①言语文明②行为文明③学会表达④学会倾听⑤其他……。