关于藤野先生笔记范文.docx

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！关于藤野先生笔记范文 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆自己早年在日本留学时期的文章，藤野先生是他的教师读完这篇文章后给我感受最深的主要有两点：一是藤野先生的行为和品质;二是“看电影大事〞这里给大家共享一些关于藤野先生笔记范文，供大家参考 藤野先生笔记范文1 读了巜腾野先生，我深深体会到藤野先生对工作高度负责的看法，对待同学不分国籍和民族一视同仁，他对鲁迅先生热心的盼望，不倦的教导，盼望中国有新的医学，新的医学能传到中国去，他在鲁迅的眼里和心里是宏大的 那时日本视中国同学为低能儿，那些清国留同学不学无术，醉生梦死，不顾国家危亡，而追求风雅的丑陋现象在鲁迅的笔下表现的淋漓尽致在影片中，一群中国人围观一个中国人被枪毙，鲁迅对这种民族的麻木不仁感到无地自容、痛恨不己，在这么一个布满瞧不起、鄙视的环境下，唯有腾野先生不因鲁迅是中国人而卑视他，他对学习有着高度严谨负责的看法，对于鲁迅的笔记，即使偏向一点，藤野先生也要把他改正来 藤野先生仔细负责的看法深深地印在了我的脑海，他对生活不拘小节，模模糊糊但工作中细心负责，表达出腾野先生是个真正的正人君子，他与同学之间，己经超出了民族的界限，连一根血管的微小偏向也要当面改正。

藤野先生与其他日本同学更是形成了鲜亮的比照，他敬重同学的民族习惯，知道中国人敬鬼，怕鲁迅不来上实体解剖课，是一个负责的教师 在这么一个每天都要面临着挖苦、挖苦、嘲讽的环境中，鲁迅选择了弃医从文，看着一群麻木不仁的清国留同学，他觉的治病不如救国，病可以医，而思想不能医而至今中囯虽然己渐渐强大起来，但离真正的强国还有肯定的间隔 ，中国富强的责任就落到我们这一代人的肩上，少年强那么国强，为了我们祖国的明天更加美妙，让我们努力学习，为中华之崛起而读书! 藤野先生笔记范文2 晚上躺在床子看书的习惯唯恐有十几年了，不想这习惯还竟然传给了小孙子!不过爷孙俩有所不同，孙子躺在床上看书经常到半夜，入睡后那么一觉睡到天亮但我那么经常半夜醒来，于是开开床头小灯，如后任凭在床上摸一张文滴周刊或拿一本书读起来，有时十几分钟就能重新入睡，有时读出爱好来那么要一小时左右 昨晚半夜醒来，拿起了前些日子在永辉超市买的号称世界最美的散文全集，读起了鲁迅写的藤野先生 藤野先生是鲁迅在日本学医时遇到的一位很负责任的教师，他不但把鲁迅的课堂笔记拿去精批细改，添加了很多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正。

这样始终做到他所任的功课，骨学，血管学，神经学 鲁迅在黑瘦先生的训练下自然获得了好成果然而这高分被人误会为泄题所得，他们认为弱国国民是不行毹考60分以上的这件事对鲁迅很有刺激而此时，叉时逢日俄战斗，战斗在中国边界进展，自然少不了中国人参和其中，给俄国人做侦探，被日本人捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人，万岁，他们都拍掌欢呼起来，------这使鲁迅转变了学医的办法而改学文 当黑瘦先生知道后，无不为之可惜黑瘦先生的心血白费了，鲁迅专心地学会那些骨学，血管学，神精学，解剖学，都白学了，在后来真的一点都没用上可以说鲁迅是白费了一年的时间但这并不防碍鲁迅见识的增长，正因为鲁迅有这段不平常的经受，才使其精神立刻醒悟过来，使其日后成为宏大的文学家是有肯定渊源的 但如今，在我看来，所学非所用者普遍存在我们的中学特殊是高等学府对课程设制是否也应当动点脑筋，尽量做到学以致用呢 藤野先生笔记范文3 “一日为师，终身为父〞，这是一句古老的俗语，教师给了我们多大的恩惠，教师，教我们学问，让我们尽情地在学问的海洋里游览;教师，教我们做人，让我们知道做人的根本;教师教我们做事，让我们知道怎样才能进步效率。

教师，像一个严峻的爸爸，在我们做错事时，教师赐予我们以批判，监视我们改正错误;教师，像一个慈祥的妈妈，在我们为失败而垂头丧气时，教师给我们以鼓舞，让我们又布满信念，迎着困难和挫折英勇的前进，不屈从在读了《藤野先生》之后，我更是对教师产生了尊敬之情 文中的藤野先生对“我〞布满了期盼，并尽自己的力气把更多的学问传授给“我〞，并费尽心思的帮“我〞进步成果，为我补习我上课漏听漏记的学问点，以便我学得更多，记得更多同时，他又不耻下问，他不懂的中国的事情就去请教“我〞，盼望“我〞能帮他普及一些他不懂的中国的课外学问在“我〞要分开他时，他心里非常舍不得“我〞，让“我〞给他写信，并把照片寄给他，但“我〞却没有照做，在他死后好多年，“我〞还在深深的思念他 教师，是我们生命中非常重要的人，在教师的关爱下，我们安康的成长，从无知变得懂事，从稚嫩变得成熟，我们从一棵棵易倒的小树苗，变得顽强，腰板慢慢地挺立了，但教师却老了，身体不再挺直，相貌不再年轻教师啊，您真的是太宏大了，您的悄悄无闻、您的无私奉献都让我感动，爸爸妈妈为孩子呕心沥血，您为孩子们撑起了一片天!您像园丁，给了我们这些花朵阳光，您的细心照料让我们欢乐的成长。

藤野先生笔记范文4 读完鲁迅先生的《藤野先生》这篇文章后，我的心情久久不能安静这篇文章写的是我与恩师藤野先生相识、相处和相别的过程 文中的藤野先生虽是一位教授，但因他穿衣服太模糊了，致使乘车时曾被管车的人疑心他是扒手，他的穿着是如此寒酸可笑，但对于学术，他却非常严谨讲义从头到尾用红笔添改，文笔错误一一订正……，更难能珍贵的是，对于当时被称为“东亚病夫〞的中国留同学鲁迅，他可以热情地鼓舞、耐烦地训练，没有丝毫的民族偏见 藤野先生对鲁迅的谆谆教育，以及他本人正直高尚的人格，使鲁迅终身难忘正因如此，爱憎清楚的鲁迅才意识到只有挽救国人的思想才能挽救国家的道理于是，他决然打算弃医从文，走上了追求真理、用笔杆子提醒社会鄙陋的文学之路由此我认为我们不能遗忘恩师 不忘恩师，是一种美德居里夫人发觉镭后，名声远扬，在一次浩大的宴会上她兴奋地跑到角落里拥抱、亲吻她的小学教师--西科尔斯卡从今，居里夫人不忘恩师的美德，成了训练史上的一段佳话不忘恩师的美德，不是谁的专利，应当值得我们大家发扬 在我的学习生涯中，我也有遇到这样一位好教师，那就是教了我六年的语文教师----李教师。

她对待工作主动仔细，对待同学一视同仁，既给我们传授学问，又教会我们如何做人她就算生病了也坚守岗位，总是带病给我们上课，我深受感动而且在这六年里，她耐烦地指导我参与一次又一次大大小小的竞赛，并抱回了一张又一张喜人的奖状不知什么时候，她那头乌黑的头发染上了白霜的痕迹，我看着都心疼六年了，我从一个懵懂的小孩渐渐长大、懂事，而我的恩师却在一天天变老…… 作为一名同学，可以在生命中遇见一位好教师，是一件特别幸运而且美好的事情良师令人难忘，师恩更令人难忘! 藤野先生笔记范文5 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路〞这句名言出自鲁迅的《家乡》暑假里，我读了鲁迅散文集《朝花夕拾》和小说集《呼喊》，许多文章让我印象深入，比方：《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》等等但是我最喜爱的还是《藤野先生》这篇散文了 这篇散文主要讲了这样的一件事：鲁迅去日本学医，藤野先生是他的解剖学教师在留学期间，藤野先生对鲁迅无微不至的关怀和孜孜不倦的教导，让鲁迅难以忘记后来因为鲁迅在电影上看到中国人围观自己人被枪毙，竟欢呼万岁，鲁迅打算弃医从文，挽救中国人的灵魂 藤野先生是一位日本医学教授，他公平待人，没有卑视来自弱国的鲁迅;他教学严谨仔细，有一次鲁迅画下臂的血管移了一点位置，虽然很好看，但还是被藤野先生发觉了。

鲁迅很幸运地遇到了藤野先生，我也特别的幸运，因为我的教师也正是如此我的一点点小问题都会被细心的教师发觉，并让我改正我以前字写得很小，虽然答案没有错误，但是字小，看着费力，影响卷面美观于是教师一次次提示我，让我留意这个问题并让我把字写大一点教师并不是想找我的茬，而是想让我在每个详情都精益求精，不让一个芝麻粒儿大的问题变成我获得胜利的唯一遗憾 藤野先生对科学严谨的看法，也让我认识到，无论遇到什么样的问题，都应当仔细的对待，不能想当然，更不能试图蒙混过关，只有主动地想方法，科学地解决问题，才是正确的选择 燃烧自己，照亮别人，这就是我们尊敬的教师，不仅教我们学问，更教我们做人的道理我只有更加努力的学习，更加懂事，让教师少操劳，才能表达我对教师深深的爱 72021年6月 Word版本。