高考物理总复习 第五章 机械能 524 素养培养 动能定理的综合应用课件.ppt

动能定理的综合应用动能定理的综合应用0101020203030404备选训练备选训练 课堂互动课堂互动 题组剖析题组剖析 规律总结规律总结 题组剖析题组剖析[例]　如图8所示，水平路面CD的右侧有一长度L1＝2 m的木板一物块放在木板的最右端，并随木板一起向左侧固定的平台运动，木板的上表面与平台等高平台上表面AB的长度s＝3 m，光滑半圆轨道AFE竖直固定在平台上，圆轨道半径R＝0.4 m，最低点与平台AB相切于A点当木板的左端与平台的距离L＝2 m时，木板与物块向左运动的速度v0＝8 m/s木板与平台的竖直壁碰撞后，木板立即停止运动，物块在木板上滑动并滑上平台已知木板与路面间的动摩擦因数μ1＝0.05，物块与木板的上表面及轨道AB间的动摩擦因数均为μ2＝0.1，物块质量m＝1 kg，取g＝10 m/s21)求物块进入圆轨道时对轨道上的A点的压力；(2)判断物块能否到达圆轨道的最高点E如果能，求物块离开E点后在平台上的落点到A点的距离；如果不能，则说明理由题组剖析题组剖析审题流程第一步：把握过程，构建运动模型第二步：抓好关键点，找出突破口（1）最低点与平台AB相切于A点（2）物块能否到达E点 过程1DC段木板、物块共同向左减速运动过程2木板与BC碰撞后物块在木板上匀减速运动过程3物块滑到BA上物块在BA上匀减速运动过程4光滑半圆轨道上物块做圆周运动过程5可能从E点水平抛出题组剖析题组剖析题组剖析题组剖析题组剖析题组剖析[针对训练]　如图9是某同学的漫画中出现的装置，描述了一个“吃货”用来做“糖炒栗子”的“萌”事儿：将板栗在地面小平台上以一定的初速度经两个四分之一圆弧衔接而成的轨道，从最高点P飞出进入炒锅内，利用来回运动使其均匀受热。

用质量为m＝10 g的小滑块代替栗子，借这套装置来研究一物理问题设大小两个四分之一圆弧半径为2R和R，R＝0.8 m，小平台和圆弧均光滑将过锅底的纵截面看作是两个斜面AB、CD和一段光滑圆弧组成，斜面动摩擦因数均为0.25，两斜面倾角均为θ＝37°，AB＝CD＝2R，A、D等高，D端固定一挡板，碰撞不损失机械能，滑块的运动始终在包括锅底最低点的竖直平面内，取g＝10 m/s2已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)(1)若滑块恰好能经P点飞出，又恰好沿AB斜面进入锅内，应调节锅底支架高度，此时斜面的A、D点离地面多高？(2)求滑块在锅内斜面上运动的总路程题组剖析题组剖析题组剖析题组剖析。