钢铁学院校园景观建设规划设计说明.doc

钢铁学院校园景观建设规划设计说明甘肃钢铁职业技术学院新校区园林绿化工程设计方案说明书兰州同腾景观工程设计有限公司202_年十一月二十二日1、项目基本概况甘肃钢铁职业技术学院，由酒泉钢铁集团公司办学，始建于1979年，1982年经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案，成为一所职工高等专科学校20__5年学校申请改建为普通高等职业学院——甘肃钢铁职业技术学院，现已通过甘肃省高等学校设置评议委员会评审和甘肃省人民政府批准20__2年，学校与甘肃省冶金高级技术学院联合办学，组建成为一个集中高等学历教育、技师高级技师教育、中高级技工教育、职工培训、特种作业培训、职业技能鉴定、职业介绍、就业服务等多种办学功能为一体的教育培训基地20__2年学院被评为国家《机电项目》高新技术人才培训基地，20__5年被教育部等七部委评为《全国职业教育先进单位》现学校坐落于西部钢城——甘肃省嘉峪关市，占地13万平方米（约195亩），建筑面积4万平方米教育培训、图书阅览、实验实习、生活服务、健身娱乐等设施配套齐全，校园优美、整洁，绿树成荫设有25个实验室和演示室、20个实习室和11个计算机室及校园局域网，拥有数控车床、数控加工中心、各类焊机、汽车检测、模拟电梯、液压装置、动平衡机、机床电路故障模拟装置、电气智能平台、炼钢炼铁模拟仿真装置等设备，工量器具达45000台（件），为学生掌握实际技能奠定了坚实的基础。

学校教师队伍专业结构合理师资力量雄厚，两校师资力量雄厚，现有高级职称教师42人、中级职称教师93人、高级技师1人、技师11人，博士2人、硕士（含在读）18人，各类层次的在校学生6000多人，学院下设有机械工程系、电气工程系、冶金工程系、社会科学系四个大系开设有计算机应用、电气自动化、材料工程技术、机械设计与制造、数控技术、机电设备维修与管理、冶金技术、工商企业管理八个高职专业学院先后为国有大中型企业、中外合资企业输送了大批高技能人才20__7年2月为了加快嘉峪关市教育业的发展，嘉峪关市和酒钢公司决定在市区南部风景优美的东湖风景区东侧规划建设一所现代化的新学院新校区规划占地面积约为44.37公顷，总建筑面积为183100平方米，分教学办公区、实训产业区、文体活动区、学生生活区五个部分，本次规划容纳学生8000人，通过发展用地的合理使用，远期可容纳学生10000人学院设机械、电气自动化、信息工程、社会科学、冶金工程、工业与民用建筑等六个专业系别1.2.1项目位置：甘肃钢铁职业技术学院新校区位于嘉峪关市区南部，东湖生态旅游景区东侧北为连接市区和市政府的312 国道，西为东湖东路，东、南为明珠路（南环东路），交通较为便利。

1.2.2项目现状：该区域内场地已经过平整，地面较为平坦，地势总体呈南高北低，西高东低之势，以1985 国家高程为基准，海拔高度在1628.60～1637.15 之间，地上没有附属物基地呈狭长形状，东西宽约为340 米，高差约5 米，坡度约为1.47%；南北长达1400 米，高差约3.8 米，坡度约为0.27%东湖东路纳入学校规划范围1.2.3红线：建筑后退北面用地红线最少为70 米，退东、南面用地红线为14 米，退西侧用地红线3 米1.2.4气候：根据区域地质资料，嘉峪关市抗震设防烈度为8级；该区域属温带大陆性荒漠气候，年均气温在6.7℃—7.7℃之间，年日照8000小时自然降水量年平均85.3毫米，蒸发量2149毫米常年主导风向夏季为东南风，冬季为西北风；全年无霜期130天左右1.3、绿化景观工程概况1.3.1项目名称：甘肃钢铁职业技术学院新校区园林绿化工程--方案设计1.3.2项目规模：本次规划设计总用地为甘肃钢铁职业技术新校址红线范围内面积，建筑规划和预留地以外的校园中心绿地其中本次设计面积165900平方米，绿化面积145900平方米，景观广场及园路铺装面积20__00平方米，绿地率33%，人均绿地面积达14.59平方米。

1.3.3设计内容：新校区绿化景观规划设计方案，包括绿化竖向设计、绿化种植设计、绿化灌溉系统设计、园林景观建筑小品设计、景观园路及景观广场铺装设计、景观照明设计、与绿化项目配套的其他服务设施设计等2、设计依据2.2甘肃钢铁职业技术学院用地平面图、竖向图、现状图3、设计原则3.1符合甘肃钢铁职业技术学院修建性详规的总体要求原则3.2坚持因地制宜、经济适用的原则,做到实用、安全、卫生、美观3.3坚持景观创意与校园整体环境相协调原则3.4坚持生态绿化与景观艺术相结合原则4、设计理念“生态建园，优雅环境”——打造生态型园林景观校区5、设计目标根据甘肃钢铁职业技术学院修建性详规，设计主要应用现代景观设计语言来创造具有校园文化特色的园林景观空间，在充分挖掘现状优势与尊重修建性详细规划的基础上，实现能够适应现代教育观念与未来发展的优美大学校园环境生态园林化的校园：充分利用东湖景区的绿色资，通过校区内各个层次的生态园林空间的塑造与联系，使师生们生活在鲜花盛开、绿树环抱、波光云影、景色宜人的园林环境中6、景观设计手法遵循“三季有花、四季有景” 的绿化原则，遵从甘肃钢铁职业技术学院校区修建性详细规划，按“一轴、一山、八园和分散组团”来配置绿化景观。

满足校园师生的游憩、观赏、锻炼、交流、学习的需要校园植物配置采用自然式和规则式相结合的布局手法，力求用较少的投资创造最大的绿色景观在植物选择上就地取材，多采用乡土树种，以减少运输费用，提高栽植成活率在短时间内形成具有地方特色的校园生态园林景观苗木以嘉峪关市本地的各种常绿乔木、落叶乔木及各种花灌木为主要的造景材料，创造出一个丰富的、多元化的，体现艺术美、文化美、园林美的园林艺术境界形成各种不同风格的绿色空间，主要以四季常青的松柏类植物，早春开花的花灌木及其它各季节开花的灌木与花卉，使校园内呈现“三季有花，四季有景”的景观效果7、校园景观工程总体规划设计甘肃钢铁职业技术学院按照功能划分为四个区：7.1.1教学办公区：是学校教学的核心区，位于地块最北面，主入口与312国道相接7.1.2学生生活区：位于校园中部核心位置，在教学办公区和文体活动区之间，沿主轴两侧对称布置，通过建筑群组之间的围合形成形态丰富的广场空间和休闲、知识长廊7.1.3文体活动区：主要部分位于生活区南面，少量设置与教学区西侧，满足日常教学和学生课间活动需要7.1.4实训产业区：即实训教学楼和校办产业园区该区位于学校最南面，具有两大优越性：一是东面和南面均临城市道路，交通便捷，有利于实训区对外承接业务和校办产业园区对外开放；二是便于学校的发展管理，实训产业区既可与学校合为一体，又可以根据需要独立管理而不影响学校基本教学生活功能，具有良好的管理灵活性。

7.2景观结构 规划的校园景观结构为“一轴、一山、八园和分散组团”即：一轴为规划的校园南北建筑中心和景观轴线，它是校园景观的灵魂；一山为规划的文体活动区与教学区之间的景山公园隔离带，它是校园生态景观的重要组成部分；八园是由校园大门入口两侧的求知园、勤学园、学生公寓周围绿地组成的梅园、丁香园、四季园、月季园、海棠园、牡丹园等八个不同植物配置的八园，它是校园绿地景观休闲区域的组成部分；分散组团是由庭院绿化、周边零散绿地组成的景观单元7.3.1景观轴规划设计（南北景观轴）规划的南北景观轴长1386米，是学校联系各功能区的主要通道之一本次规划的南北景观轴分为三段，由六个节点组成既北大门、迎宾广场、礼仪雕塑广场（命名为《雏》雕塑）、智慧广场（命名为《书山有路勤为径》雕塑）、下沉式娱乐广场（命名为《学海无涯苦作舟》雕塑）、涓涓溪流和赤橙黄绿青蓝紫的知识之门景观通道和景山公园紧紧相连，形成了校园文化 “勤奋、博学、积累”的主题7.3.1.1节点一：主大门区：北门是新规划的校园大门，是学院的门面，是南北轴线的北起点从景观规划的角度我们建议：新大门规划设计要弱化院外道路和312国道轴线不垂直的问题；大门西面增加与大门材质相同的构件，形成与大门东侧在同一平面的大门围墙。

大门的设计从外往里进是一个“入”字，代表学子们带着对知识的渴望来到学院，求知识，学本领大门从里往外出是一个“人”字，寓意着经过学院园丁的培养教育学就成“人”，迈出学院大门走向社会广阔的天地，同时，两条穿越时空的弧线如彩虹般，象征着年轻人绚烂多姿、丰富多彩的校园生活7.3.1.2节点二：礼仪入口：礼仪入口是景观轴的第二个节点，正对大门通道是有两侧涌泉和汉代文化的陶罐组成景观单元7.3.1.3节点三：礼仪雕塑广场：是学院的文化中心，是增进交流、提高修养、陶冶情操的场所雕塑以不锈钢材质制作而成，在打开的一本书中一只鸽子由无形逐渐变化到有形，飞上天空，寓意着培养成才的学生《雏》7.3.1.4节点四：智慧广场是校园内比较开阔，人流集的地方，主要以色彩的广场砖铺拼出书的叠形，最上面为中国传统的五子棋盘，黑白五子棋围绕《书山有路勤为径》的雕塑摆放，寓意智慧的获取与应用，平时也可以作为休闲座凳7.3.1.5节点五：娱乐广场是景观轴线上学生休闲的场所，设计了下沉式广场，中心为竹签文卷打开的船形和船上的少女构成的雕塑《学海无涯苦作舟》，夏天可以在广场内蓄积15公分左右的水面，供学生玩耍娱乐，冬季为下沉式广场。

7.3.1.6节点六：景观通道是涓涓溪流和赤橙黄绿青蓝紫的知识之门形成景观通道及南北景观轴与景山公园的连接点，也是由教学区、生活区通往文体娱乐区的必由之路七个知识之门按照赤橙黄绿青蓝紫组成，代表着莘莘学子像早晨的太阳，青春艳丽，美好向上的意欲涓涓溪流汇成大海，知识也是点点滴滴积累起来的通过赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七道智慧的大门，将青年学子培养成人才，汇聚成七彩阳光，洒向大地的每一个角落，发出应有的光芒门柱上雕刻世界炼钢产业发展史，中国炼钢产业发展史，酒钢产业发展史，嘉峪关史话，酒钢职大发展史等知识，让学生了解相关炼钢产业的发展和展望未来规划的景山公园是中轴线分隔的东西两个景观区域，是校园空间、景观主轴的南北向和东西向交接点，形成校内独特的景观节点景山既是南北向轴线的视觉焦点，又是校园东入口的景观轴线，是学校与东湖生态景区相衔接的一个重要节点也是文体区与生活区、教学区的屏障景山利用校内挖方所产生的土方堆积形成的微地形公园分为两部分，基本为对称布置，由人工湖、亲水平台、休闲广场、休闲廊架、植树景观等形成景色宜人的水景观风情线八园景区是校园景观的重要组成部分，是园内最大的绿地系统本次规划考虑到宿舍的户外空间是供学生和来访者交谈、休闲的场所。

规划时设置了大量的小广场、花架、凉亭、坐椅和小雕塑等建筑小品，为了满足学生活动多样化的要求，采用不同的铺装和形式来表现不同的风格绿化设计选用自然散点式种植，多选用大乔木以此造成浓密的空间配以灌木和时令花卉，为学生创造了一个舒适的生活、休息场所7.3.3.1求知园和勤学园：面积15500平方米，位于校园主入口的两侧，是校园生态功能区的组成部分，以栽植苗木形成林带为主求知园以栽植山桃为主，配以常青乔木、花灌木和落叶乔木勤学园以栽植红叶李为主，配以常青乔木、花灌木和落叶乔木寓意着“桃李满天下”7.3.3.2丁香园：面积8400平方米，位于校园的综合楼西侧，以种植各色丁香为主，配以常青乔木和落叶乔木7.3.3.3梅园：面积11000平方米，位于校园综合楼东侧，以种植榆叶梅、珍珠梅、黄刺玫和玫瑰为主，配以常青乔木和落叶乔木7.3.3.4四季园：面积5500平方米，位于娱乐广场两侧的学生公寓周围，以种植各色鸢尾、各色萱草、各色荷兰菊等宿根花卉为主，三季有花配以常青乔木和落叶乔木7.3.3.5牡丹。