《猫》第二课时.ppt

15 15 猫猫学习目标1．．正确正确、流利、、流利、有感情地朗读课文有感情地朗读课文2．理解课文内容，．理解课文内容，运用运用抓关键词句的方抓关键词句的方法，法，体会作者是如何把猫的特点写具体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情体，并表达出自己对猫的喜爱之情3．．学习作者的写作方法，仿写一种小动学习作者的写作方法，仿写一种小动物1、大声朗读1-3自然段　　2、想一想：作者是怎样把猫性格古怪的特点写具体的？画出相关词句，并在旁边写批注自学要求一：　说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个　说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问事也不过问　　可是可是 ，它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，，它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说它贪玩任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？呢？ 　　可是可是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！等出来不可！ 老实贪玩尽职v它要是它要是高兴高兴，能比谁都，能比谁都温柔可亲温柔可亲：：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短花它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端不同，粗细各异，变化多端小梅花小梅花长短不同长短不同粗细各异粗细各异变化多端变化多端 1.在你写作的时候，跳上桌在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花来，在稿纸上踩印几朵小梅花 2.在你写作的时候，跳上桌在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印来，在稿纸上踩几个脚印 1.在你写作的时候，跳上桌在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上来，在稿纸上踩印踩印几朵几朵小梅花小梅花 2.在你写作的时候，跳上桌在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上来，在稿纸上踩踩几个几个脚印脚印它若是它若是不高兴不高兴啊，无论谁说多啊，无论谁说多少好话，它也少好话，它也一声不出一声不出自学要求二：v快速默读第4自然段，想一想：作者是怎样把小猫满月时的淘气可爱写具体的？（画出相关词句，并在旁边写批注一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱小练笔：v仿照作者的写作方法，写一写自己喜欢的动物把动物的特点写具体，表达自己的真情实感任凭任凭……也也……我会说： 非非……不可不可……我会说： 无论无论……也也……我会说：。