小班绘本我来给你撑伞吧教案.docx

小班绘本我来给你撑伞吧教案活动目标： 1、幼儿按照动物的大小配对雨伞 2、配对雨伞时幼儿学会说：“我来给你撑伞吧 3、感触不同雨声的乐趣 2活动预备： ppt动物图片，大伞、中伞、小伞 3活动过程： 一、老师把纸盖住小动物，让幼儿按照纸的大小来猜一猜哪些小动物来了 1、今日刘教师请来了一些动物伴侣，他们就藏在这些纸的后面，会是谁呢？来了几个动物伴侣呢？（三个） 2、你们来猜一猜是哪些动物来了呢？大概你们认识的动物就藏在里面哦！（幼儿自由猜想） 3、这些动物是不是你们说的动物呢，我们来一起看看吧！ 今日我请来了三位动物伴侣，有大大的大象，有高高的长颈鹿、有小小的蚂蚁 二、出示大小、长短不同的雨伞让幼儿配对 1、哎呀，下雨勒！（礔锵—啪锵）雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋湿了，怎么办呀？ 2、老师出示不同的雨伞，提问幼儿说：“哪把雨伞适宜大象？什么色彩的？为什么？ 3、老师拿着大大的雨伞撑在大象的背上说：“我来给你撑伞吧！”哇，大象开心了，大大的雨伞正合适！ 4、“礔啰哩—啪啰哩”雨打在长颈鹿的背上，怎么办？哪把雨伞适宜长颈鹿？什么色彩的？ 5、“我来给你撑伞吧”！哎呦，这把橙色、长长的雨伞真合适！ 6、哔哔—啵啵、哔哔—啵啵，雨打在小蚂蚁的背上，怎么办？ 7、哇，说的真清晰，用黄色彩的这把是吧？我来试一试? 8、“我来给你撑伞吧！”哟，小小的雨伞正合适。

9、咚、咚，有一位动物伴侣也来了谁来了呢？（熊） 10、哦，是熊来了咻嘙—睱嘙，咻嘙—睱嘙，雨打在熊的背上，我来给你撑伞吧！ 11、哎呀，我没有雨伞了，我会被雨淋湿吗？让我们一起看看故事就知道了！ 三、老师读绘本 1、老师读第一遍绘本，提问幼儿：我有没有被雨淋湿呀？发生什么了事呢？雨伞不是用尽了吗？ 2、哦，本来是熊把我抱起来了，我们一起撑着伞 3、那么，刚才故事里一共有几把伞呀？（四把）这四把伞谁用过呀？（动物伴侣）对了，这个故事里面动物也用过这四把伞 4、我们一起来讲这个故事吧！真开心，小伴侣来跟我一起讲了！ 老师带领幼儿一起讲故事《我来给你撑伞吧》 四、幼儿操作 1、后来太阳出来了，天晴了，哎呀，后面又下雨了：滴滴答答、滴滴答答哎呦，还有好多动物没撑伞，它们被淋湿了你们情愿帮忙它们吗？每位小伴侣去找到三位小动物伴侣，帮忙它们撑伞好不好？但是帮忙它们要说好听的话哦：你们会说什么好听的话？（我来给你撑伞吧）好，信任你们能干的！去试试吧！ 第 4 页 共 4 页。