二年级上册数学青岛版《森林里的故事——除法的初步认识》教学分析.doc
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《森林里的故事——除法的初步认识》教学分析教学目标：1、在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，知道除法算式各部分的名称，了解有关0的除法2、经历除法产生的过程，能用除法解决一些简单的实际问题，初步培养发现和解决问题的能力3、感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣教材解读：本单元是学习除法的开始，是进一步学习除法计算的基础理解平均分的含义是学习本单元内容的重要前提，因此，要在学生充分感知平均分的基础上，展开后续学习本单元教学的主要内容是：平均分；除法的意义；除法算式及各部分的名称；有关0的除法本单元教材编写的主要特点：1、选取充满童趣的素材童话故事是儿童认识世界的重要途径本单元以发生在森林里小动物的故事为主线，通过“森林聚会”——“动物联欢”——“水中救援”——“ 猴子捞月”等一系列故事，将数学知识与故事情节有机地融为一体，有利于调动学生的学习积极性，使学生在有趣的故事情境中主动地开展学习，体验学习的快乐2、合理编排知识结构本单元改变了过去按照数学知识的逻辑体系编排知识结构的做法，把学生的生活经验作为安排知识结构的重要根据3、借助生活经验，强化操作与体验在日常生活中，学生们已经积累了有关“分”的经验。
本单元的学习正是要有效地利用这些经验，引导学生运用各种学具进行操作，进一步丰富学生的体验，逐步理解除法的意义教学重难点：在理解平均分含义的基础上初步理解除法的意义课时安排：信息窗1 2课时信息窗2 2课时 信息窗3 2课时信息窗4 2课时我学会了吗？ 2课时。
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