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虹口区教师进修学院2011-2012年度社会责任报告一、公开陈诉虹口区教师进修学院作为全国示范性区级教师培训机构，主要承担了区内外教师继续教育的重任，是教师发展的中继站学院连续十一届被评为上海市文明单位，一贯珍视自己的社会形象，尽心尽力地承担起自己的社会责任，把履行社会责任视为自己义不容辞的义务我们向社会郑重承诺：我们将一如既往地担当起我们的社会责任，为进一步推进本院乃至全社会的精神文明建设尽心尽力，做到重形象，坚持以社会主义核心价值体系为引导，加强员工教育，不断完善学院整体文明形象；重服务，坚持面向基层，面向广大基层大教师，加强研究，提高服务基层的能力；重诚信，以诚信为立院之本，坚持公开、公平、公正原则，规范操作流程，保证诚信待人，诚信行政；重辐射，发挥学院知识和人才优势，积极参与社区精神文明建设，为社区精神文明建设尽自己的一份力量；重环保，提升全院教职员工的环保意识，把节能减排作为每个员工的自觉行为二、学院基本情况虹口区教师进修学院为公益性事业单位，其前身是教工红专大学，筹建于1958年，成立于1959年，原址是唐山路311号（今长青学校）1966年“文革”开始，“学院”遭受劫难，1967年被迫停办，一批造诣颇深、经验丰富的教师、干部遭受残酷迫害。

1972年7月复院，不久，院部设于四川北路1372号，后设分部于海南路1号1982年夏，学院总部迁至欧阳路502号，四川北路1372号改为分部1984年12月，区政府决定将分部改作虹兴商场，分部则迁至四川北路1844号等处办公1983年5月27日，经上海市人民政府批准，列为师范专科学校建制，正式定名为“上海市虹口区教育学院”1984年7月4日，中央教育部发文同意备案，并列为大专院校名单公布1986年5月，经国家教委复查验收合格，复查组充分肯定了学院的办学方向和工作实绩2000年4月，经虹口区机构编制委员会批准，更名为“虹口区教师进修学院”由于市、区领导的关心，学院的设备不断充实发展，目前，学院有欧阳路502总部和水电路819号分部两幢教学和办公楼， 精神文明是立教之本、兴教之源，加强精神文明建设是虹教院始终不渝的办学方向秉承历史，开拓创新，树立具有凝聚力的科室文化，倡导昂扬奋进的可是精神，营造了虹教院一个又一个和谐、向上的高效团队、战斗集体与先进班组，科室精神汇聚成为学院可持续发展的不懈动力，成为取值不尽、用之不竭的精神源泉，使学院在不同的历史时期始终能充满生机、洋溢活力、焕发青春，文明、和谐、求索、笃行的院风蔚然形成。

围绕加强学院精神文明建设，学院办学成果卓著，成绩斐然，先后被教育部命名为“全国示范性教师培训机构”，被全国总工会命名为“全国模范职工之家”，学院十一连冠由上海市人民政府授予的“上海市文明单位”，全国电化教育先进单位、科研工作被市教委评为“上海市教育科研先进集体”，学院党总支被虹口区委评为 “先进党组织”，学院党政工领导荣获虹口区教育局重大贡献奖，年终考评领导班子集体记功奖励等殊荣三、社会责任履行情况学院在2011年至2012年期间，通过完善管理机制、规范运作流程、健全学院制度，在履行员工责任、经济责任、诚信责任、社区责任和环境责任等社会责任方面，在全院教职员工的努力下开展了卓有成效的工作，根据报告要求作以下汇报一）员工责任1、员工教育学院坚持“文化立院，课题引领，涵养内功，优质服务，立体运作，品牌辐射”的办学理念，以公正、包容、责任、诚信的价值取向为指导，引导员工积极参与国际文化大都市的建设结合党的十七届六中全会关于加强文化建设的精神，弘扬文化自信，文化自觉，着力助推学院品牌的影响力以“文化立院”为核心，结合学院中心任务，提出围绕“培植民主氛围，拨动文化自觉”的主题，以中心组学习、党员学习、全体员工学习三层次开展员工教育。

学院组织参观世博园、月亮船，组织踏青活动，听著名特级教师报告，组织观看、研讨“2011感动中国”，开展读书活动等等，有系统、经常化的教育活动，具体又无痕地推进了社会主义核心价值体系的建设，有效地引导教职员工形成正确的世界观、人生观、价值观学院通过女工协会、青年教师协会、女干部女专家协会、工会等群众组织，通过民主党派、党组织等，多层次全方位地开展积极向上，有益于身心健康的活动，通过活动营造学院舆论氛围，倡导科学、文明、健康的生活方式 2、权益保护维护职工合法权益是构建和谐校园的组成部分学院严格执行《虹口区教育局应届大学生录用程序》、《虹口区教育局社会人员录用程序》，秉承公开、公平、公正的招录原则，经过笔试、面试、心理测试、综合能力考核、课堂试教等环节，层层筛选，严把入口关，从源头上保证了教师队伍的优质、可持续发展学院非常重视对全体教职员工的培训，对全体教工加强师德、时政、形势、技能等方面的培训，尤其重视专业化的培训，进行师德教育理论、教育管理、教育技术等方面的培训每年暑假都要进行全院大培训；每月一次对全体教职工进行法制、形势、国内外重大事件、国际关系、民族问题等方面的教育和校本培训；“十一五”期间，参加各级各类职后教育培训，按规定完成240学时或540学时的业务培训，获得结业证书。

2011年76位教师通过网络平台完成了“国培计划”——县级教师培训机构培训者远程培训项目参训学院认真依法保障教工的合法权益，由工会负责安排好全院教工福利费的使用学院目前福利费分配比例为参加保险15% ，保证体检20% ，劳防开支10% ，夏送清凉冬送暖20% ，迎新聚餐15% ，帮困慰问20%我们积极参加市市总工会组织的在职职工综合补充医疗互助保障计划，市教育工会牵头的英大门急诊补充医疗保险，以及退休职工住院补充医疗互助保障计划，受益面很广，得到教职工的一致好评按学院教代会通过的规定，安排教职工体检工作，做到全院教职工每两年一次综合体检，标准有所提高；每两年女教工一次妇科专项检查，保障女教工的权益从2012年开始，全院教职工的体检实施一年一次，进一步扩大健康保障权益组织教职工的暑假旅游活动是学院工作的一部分，这些年工会将教工旅游与学院文化建设结合起来，有主题的设计旅游线路，有自行组合的旅游团队，满足教职工的不同需求，让广大教工在紧张的工作之余，创造一个沟通交流、放松心情的时间和空间对身体状况不佳的教工，学院采取多方面的关心和慰问通过减轻工作量或调整工作岗位，以及家访，慰问金等，体现更多的人文关爱。

作为教育教学单位，学院非常重视对全体教职员工的培训，对全体教工加强师德、时政、形势、技能等方面的培训，尤其重视专业化的培训，进行师德教育理论、教育管理、教育技术等方面的培训每年暑假都要进行全院大培训；每月一次对全体教职工进行法制、形势、国内外重大事件、国际关系、民族问题等方面的教育和校本培训；“十一五”期间，参加各级各类职后教育培训，按规定完成240学时或540学时的业务培训，获得结业证书2011年76位教师通过网络平台完成了“国培计划”——县级教师培训机构培训者远程培训项目参训学院确立了“党总支领导，行政主体到位，工会主动配合，教职工积极参与”的工作机制学院工会得到党政领导的重视，学院教代会作用十分明显，凡是关系到教工切身利益的事项，工会主席均参加讨论，广泛听取教工的意见；凡是涉及“三重一大”等重要事项，必定通过集体讨论和决策，必要时递交教代会表决，表决通过后再进行实施另外，工会积极参与学院民主管理，建立了《运用民主管理机制，有效推进和谐校园建设的行动研究》课题，重点在梳理好，建设好民主管理机制，以保证民主平台的畅通，并在五各方面具体完善：1、程式化的教代会制度2、规范化的校务公开制度3、常态化的金点子“献、评、用”制度4、多元化的听证议政制度5、人性化的沟通对话制度。

架构了领导与教工民主沟通的平台，畅通了“听民声、集民智、聚民心”的渠道，推进了公开、公平、公正的原则3、安全保护保护教职工生命和财产安全是学院的首要任务根据市教委和区委区政府有关创建安全文明校园文件精神，结合学院长远目标，学院成立了以分管副院长为组长的安全保卫领导小组，安全责任制层层签约，落实到人，单位内部治安保卫目标签约率达100%我院制定了各项行之有效的安全工作管理制度，定期召开学校安全工作会议，坚持“预防为主，防治结合”的方针，对危险品仓库、财务室、人事科、档案室、网络中心、电脑房等重点部位实行专人重点管理学院建立了突发事件、事故应急处置流程图，有完善的应急事故预案，建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制学院还建立了各项安全制度，确保广大教职工安全健康每年学院投入大量资金，强化校园安全建设，配置了安全防范器材设施，通过构建人防、物防、技防于一体的校园治安防范体系，完善了校园的治安秩序学院制定教职工安全教育制度，定期进行消防安全培训和演练聘请欧阳派出所警官和市防火中心教师定期定时来学院宣传安全教育学院通过教工大会、部门会议，橱窗、电子屏、网站等途径宣传防火、交通、治安、禁毒等安全知识,提高全体教职工对安全的预防意识和能力。

学校经常开展交通安全、食品安全、消防安全等宣传教育活动，每年举行消防逃生演习学院参加了上海市虹口区企事业单位治安保卫协会，每年与协会签订协议，积极参加协会各项活动二）服务责任1、经济效益我院作为一所区域教育教学业务的指导单位，承担着对全区中小学和学前教育的师资培训和教学的指导任务，潜心研究、精心服务、精准指导是我院教师的主要职责提高教师教学指导力，服务学校、服务社会，使我院工作实现社会效益最大化，是我们的追求我院以“文化立院”为宗旨，以“日常工作高质量，重点工作课题化”为抓手，通过文化引领、课题研究，培训提高，我院教师队伍的整体业务水平有了显著的提高，近三年来在各项教学活动和科学研究上取得了可喜的成绩：我区教科研取得了32项获市级及以上成果奖；教学活动106项获得市级及以上奖接受外省市教师与校长委托培训30批，接受参观访问近50批次几年来学院先后被评为“全国示范性县级教师培训机构”、“全国模范职工之家”、“全国电教先进单位”、“全国万名班主任远程培训十佳团队”、“上海市教育科研先进单位”、“虹口区基层先进党组织”等荣誉称号同时在指导我区初高中毕业班教学工作上，也有了很大进步，得到了基层学校和广大家长的好评。

同时在学院的师资队伍建设方面，我院也取得了一定的成效，为构筑区域教育人才高地和提高课程与教学指导力，提供了有力的保障近三年我院引进了2名博士和2名特级教师；3名教师被评为特级，11名教师成为新一轮区学科带头人，18名成为区骨干教师2、服务与管理我院作为区域基层学校的业务指导单位，我院工作的价值体现在自身的深度和厚度上，更体现在基层学校的发展和提升上近三年来学院努力在为基层学校提供精准指导上下功夫，在优质服务上花力气研训人员立足基层，根植学校，在充分了解需要、研究需要，满足需要、引领需要上做足文章，在把握趋势、研究规律、遵循规律、提升质量上深入研究，因此研训工作质量不断得到提高，研训人员的美誉度也逐年得到提升1）全力推行以实施“课堂教学优化工程”为中心，带动教学整体改革；以实施“特色课程建设工程”为中心，带动课程体系建构；以实施“立德树人创新工程”为中心，带动学校德育推进；以实施“科研成果转化工程”为中心，带动质量效益提升；以“电子书包项目实验工程”为中心，带动教育资源的整合；以“三名工程”为中心，带动区域师资队伍的优化，两年多来“六大工程”取得了显著成效2）研训人员立足区域教育教学工作实际及基层学校需要，走进学校，了解学校，研究学校，每人蹲点一所学校，加强常态调研，完善需求调研，对常规工作进行新的思考和深的研究，切实提高了研训工作的服务、指导能力。

3）加强与基层学校的紧密合作，提供特色服务，共享成果，实现价值教师进修学院工作最主要的指向就是基层学校，促进基层学校教育教学质量的提高，增。