
教育专题:第6节制作楼声控灯.ppt
7页单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,楼道声控灯,制作,想一想,制作声控灯,0,1,关灯状态,开灯状态,借助,变量,对上一次开关状态的记录来判断灯的状态拍手掌,亮,拍手掌,灭,拍手掌,亮,使用变量和赋值语句,1,、认识变量和赋值语句,赋值语句:变量名,=,表达式,赋值号:,=,a=3,b=a+1,x=x+1,声音变量,=1,通用变量,1=0,是,否,开灯,关灯,通用变量,1,通用变量,1,通用变量,1,通用变量,1=0,声音传感器,主程序,永久循环,结束,是,否,通用变量,1=0,通用变量,1=0,通用变量,1=0,通用变量,1=1,通用变量,1=1,通用变量,1=1,通用变量,1=1,通用变量,1=0,0,1,关灯状态,开灯状态,分析,声音传感器对声音的捕获,是每隔一小段规定的时间采集一次,而这个间隔的时间非常短,人所理解的,“,一次,”,掌声,被它,“,听,”,成了,“,很多,”,次于是它在一次击掌的过程中,完成了数次的开灯与关灯的动作,最后是停留在开还是在关上,是很难确定的声音传感器,声音变量,=1,声音变量,=1,Do,条件循环,声音变量,=1,声音变量,=,0,任务:用诺宝制作,声控,灯,探究任务:课本,63,页探究,一次声音 开灯,连续两次声音(间隔小于,1,秒)关灯,任务,。
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