七年级心理健康教育测试题及答案.doc

七年级《心理健康教育》测试题学校 姓名 班级 一.单选题 (每题2分,共40分)1.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ） A.刻板印象 B.社会吸引 C.从众 D.服从 2.( )是一种追求并达到目的时所产生的满足体验 A.快乐 B.愤怒 C.恐惧 D.悲哀 3.“以德报怨”说的是人际交往中的（ ） A.宽容原则 B.尊重原则 C.互利原则 D.保持原则 4.当自信心不足时，自己给自己壮胆说：“我一定会成功！一定会的这是一种（ ） A.强化 B.积极的自我暗示 C.精神防御机制 D.自我安慰 5.个性中最重要、最核心的组成部分是 （ ） A.能力 B.性格 C.气质 D.动机 6.世界精神卫生日是每年的哪一天？（ ） A.5月25日 B.12月1日 C.6月6日 D.10月10日 7.一触即发、暴跳如雷，是（ ）的典型特征。

A.迟钝型 B.暴躁型 C.迁怒型 D.转移型 8. “疑人偷斧”的故事讽刺了那些有（ ）的人 A.攀比心理 B.报复心理 C.猜疑心理 D.自卑心理 9.有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是（ ） A.沟通能力的强弱 B.人缘的好坏 C.人品的好坏 D.朋友的多少 10.心理问题成因中不包括 ( ) A.生活环境 B.经济环境 C.饮食 D.竞争程度 11.（ ）是心理健康不可缺少的条件A.人格和谐健全 B.适度的情绪表达 C.和谐的人际关系 D.热爱生活和工作 12.当你把目标选定为( )时，你将发现这是一个不断变化的目标，你可能永远都没有办法实现它 A.变化 B. 固定 C.完美 D.长远 13.( )是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验A.快乐 B.愤怒 C.恐惧 D.悲哀 14.江山易改，秉性难移形象地说明了（ ）。

A.人格的他控性 B.人格的稳定性 C.人格的可变性 D.人格的自控性 15.心理保健的主要任务是( )，保护和增进心理健康 A.预防心理疾病 B.预防生理疾病 C.保护身体 D.治疗疾病16.碘缺乏将导致出现（ ） A.躁狂症 B.呆小症 C.抑郁症 D.先天愚型 17.青少年的大多数问题属于（ ） A.情境性问题 B.本质性问题 C.长期性问题 D.发展性问题 18.最常见和最主要的咨询形式是（ ） A.门诊咨询 B.网络咨询 C.咨询 D.现场咨询 19.分以下何种教育的核心问题是成长问题？（ ） A.政治思想教育 B.道德教育 C.心理健康教育 D.德育 20.以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利？（ ） A.核心家庭 B.传统的大家庭 C.残缺家庭 D.寄养家庭 二.判断题 （正确的打“√”，错误的打“✕”1-15每题2分,共30）1.后天环境是造成狭隘性格具有决定性的影响的原因 ) 2.情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果不得到合理的宣泄，就会造成危害。

) 3.人格具有稳定性的特点，因此人格一旦形成，就不会改变 ) 4.交往是有选择的，要选择能够与你产生共鸣的人作为交往对象 ) 5.生活习惯是每天习得而成的，不可以通过学习来改变 ( ) 6.体弱多病或有生理缺陷的人比身体健康、发育正常的人对挫折更加敏感，容忍力高 ) 7.互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式 ( ) 8.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法 ) 9.从人格的发展和客观的角度来看，人格首先受制于外界环境 ) 10.人们遇到心中不快，应该将所有的苦闷、牢骚咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉 ( ) 11.为了能客观地评价自己，可以征求自己身边朋友以及同事的意见 ) 12.音乐具有明显的调节情绪的功能，因此也是缓解情绪的有效方法之一 ) 13.心理咨询等同于心理治疗 ( ) 14.悲哀是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验 ( ) 15.应激反应都有积极作用 ) 三、名词解释（每个3分，共15分）1. 心理健康教育答：2. 心理咨询答：3. 团体答：4. 智商答：5. 心理健康教育课程答：四、简答题（15分) 如何减少亲子矛盾与冲突，建立良好的亲子关系   《心理健康教育》测试题参考答案单选题(每题2分,共40分) 1-5.CAABB 6-10.DBCAC 11-15.CBDBA 16-20.BDACC判断题 (1-15每题2分,共30分）1-5.✕√√✕✕ 6-10.√✕√✕✕11-15.√√✕√✕ 三、名词解释（每个6分，共30分）1. 心理健康教育答：心理健康教育是根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养良好的心理素质。

2. 心理咨询答：心理咨询是指通过良好人际关系，受过专业训练的咨询员协助当事人认识自己、接受自己以致克服成长的障碍，达到自强自立的过程3. 团体答：团体是在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题，通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为4. 智商答：智商是个体智力水平的数量化指标，用以衡量智力水平的高低5. 心理健康教育课程答：心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格，增进心理健康水平为目的的教育活动这种课程主要是以班级活动的形式而展开，有时又称为心理健康教育活动它面向全体学生，属于发展性的教育四、简答题（15分) 如何减少亲子矛盾与冲突，建立良好的亲子关系   1.孩子生气时，父母要保持冷静; 2. 批评孩子的行为，而非人格特质; 3. 当孩子分享心事时，不作出早就了解的模样;4. 尊重孩子的隐私; 5. 当顾问，不当领导. 良好的亲子关系就是互相尊重，互相理解，互相帮助，互相信任，共同成长    。