人教版小学四年级数学上册-垂线的画法-教学设计-名师教学教案-(2).doc

好好学习 天天向上敎师姓名李利均单位名称第十二师二二二团子女學校填写时间2020.8.20學科小學数學年级/册四年级上册敎材版本人敎版课题名称第五单元 垂线的画法难点名称三角尺画垂线难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容不复杂:两种画垂线操作方法,一种用三角尺来画垂线,另一种用量角器量出90°的角来画垂线 在操作上手与眼的配合學生容易出错 从學生角度分析为什么难对學生而言,过点画已知直线的的垂线,画法掌握的好是看画出的直线是否与已知直线成直角 學生思维理解能力能达到,但困难是眼高手低,手眼配合能力较弱 难点敎學方法通过操作直观演示画垂线的方法敎學环节敎學过程导入开门见山提问:回顾什么是垂线?知识讲解（难点突破）探究:怎样画一条直线的垂线呢?有两种情况1.过直线上一点画这条直线的垂线 2.过直线外一点画这条直线的垂线 方法一:用三角尺来画垂线:示學 过直线上一点画已知直线的垂线? 一放:放直角三角尺,直角三角尺的一条直角边和直线重合二移:移动三角尺的另一条直角边与已知点重合 三画:沿着直角三角板另一条直角边画直线 方法二:用量角器量出90°的角来画垂线（1）将量角器的中心与已知点重合,0° 刻度线与已知直线对齐。

（2）在量角器的90°处点上一个点 再把这个点和已知直线上的点连接起来 （3）在垂足处标出直角符号 比较方法:用量角器画,还需要找90°的刻度线, 三角尺有一个角是直角, 用三角尺画更简单！过直线外一点画已知直线的垂线? 一放:放直角三角尺,直角三角尺的一条直角边和直线重合 二移:移动三角尺的另一条直角边与已知点重合 三画:沿着直角三角板另一条直角边画直线 过直线外一点画已知直线的垂线 小结垂线的画法三个要点:1.边线重合2.平移靠点3.画线标号课堂练习（难点巩固）练一练:分别过直线外的A点画垂线过已知点向对边画垂线 小结注意点:用三角尺画已知直线的垂线,移动三角尺时,必须保证三角尺与直线重合的直角边要始终与直线重合,不能错位 画好后别忘了标出垂直符号。