2019九年级化学上册期中试卷.doc

2018-2019学年度人教版九年级化学期中测试线化学试卷注意事项：本卷共三大题19小题,试卷满分60分,理化考试时间共120分钟一、选择题（本大题共有12小题,每题只有一个选项切合题意,请将其字母标号填在下表相应的空格内.每题2分,共24分）1．以下对于空气的说法正确的选项是A.清爽、干净的空气是纯净物B.空气的主要成分的氧气,全部生命活动都离不开空气C.空气是人类生产活动的重要资源,防治空气污染极其重要D.把空气中的其余成分分别出去,只留下氧气会更有利于生命活动号2．实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混淆制氧气时,必不行少的一组仪器是位A.试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B.酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒座C.铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D.试管、铁架台、集气瓶、玻璃片3. 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是4. 用右图的简略净水器办理河水,下边对该净水器剖析正确的选项是订A.能杀菌消毒B.能把硬水变成软水C.能获取纯净水D.活性炭主要起吸附杂质的作用5. 以下相关水的表达中,不正确的选项是名姓A.水汽化时分子间隔发生了变化B.用明矾溶液能够区分硬水和软水C.工业废水办理后能够循环使用D.水是能溶解多种物质的常用溶剂6．某两种物质在必定条件下发生化学反响的微观表示如图(此中“”和“”分别表示两种不一样的原子).对右图反响以下说法正确的选项是A．反响物都是化合物B．生成物可能是氧化物C．反响属于分解反响D．反响前后分子种类不变7．对于水的构成表达正确的选项是A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢气和氧气构成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的D．水是由氢元素和氧元素构成的装8．以下对于氧气、二氧化碳、二氧化硫三种物质的说法正确的选项是级A.都含有氧分子B.都是氧化物班C.都含有氧气9．以下图是表示气体分子的表示图D.都含有氧元素,图中“●”和“Ο”分别表示质子数不一样的两种原子,此中表示化合物的是10. 水因为遇到有机物污染,而造成富营养化,使水中鱼类大量死亡.鱼类死亡的详细原由是A.藻类大量生殖,抢走了鱼类的营养C．水中有毒的重金属含量过高D11．图3是元素周期表中硫元素的信息表示图B．水中缺氧,鱼类窒息而死．水中氧气过多,对图中信息理解错误的选项是A.原子序数B．元素名称C.元素符号D.中子数12. 从水分子分解表示图中我们能获取很多信息,此中描绘错误的选项是A. 这是一个化合反响B. 水分解时元素的种类不变C. 氢分子能保持氢气的化学性质D. 在化学变化中原子是最小的粒子题号123456得分选项题号789101112选项二．填空题（共26分）13．（4分）写出以下化学符号或名称：（1）Zn（2）四个汞原子（3）钠离子（4）五氧化二磷14．（4分）有一种含有泥沙、氯化钠（可溶）,还拥有必定臭味的生活污水回答：（1）采纳操作,可除掉污水中的泥沙；（2）用物质,可除掉污水的臭味；（3）把生活污水回收办理,进行在利用的目的是.（4）列举生活中你能做到的防备水污染的一个实例.15．（4分）商场里,有成千上万种商品,为了便于顾客选购,住住分门别类,有序地摆放.在化学学习中,我们也要将物质进行分类.请将以下物质按要求分类.（用序号填空）①空气②二氧化硫③氧气④硫粉⑤高锰酸钾⑥氮气⑦海水⑧冰水混淆物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化锰此中属于混淆物的是；属于纯净物的是属于化合物的是；属于单质的是16．（7分）下表是元素周期表的一部分：回答以下问题族IA0周期1HⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA2He一1.0084.0033Li4Be5B6C7N8O9F10Ne二6.9419.01210.8l12.0114.0l16.0019.0020.1811Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar三22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95（1）12号元素的元素名称为；F元素的原子核中中子数是.（2）相对原子质量为28.09的元素属元素（填“金属”或“非金属”）；O与S元素化学性质相像的原由是.（3）表中不一样种元素最实质的差别是(填字母).A．质子数不一样B．相对原子质量不一样C．中子数不一样（4）右图为某元素的原子构造表示图,该元素位于周期表中第周期.（5剖析上表中,原子序数从11—18的元素,你可总结出的一条规律是17．（7分）以下图是某化学反响的微观模拟表示图,表示氢原子,表示氧原子.请你依据图示回答以下问题：（1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是.（2）乙物质由构成；丙物质由（3）用微观的角度对化学变化的实质做出解说（4）某可燃物焚烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳中必定含有元素,（5）经过此图你能获取那些信息构成.,则该可燃物；..三、实验与研究题：18．（7分）经过化学学习,应当知道有多种门路能够制取氧气.如：A．电解水B．分别空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．(1)相信你在E处还能够写出另一种制取氧气的方法；(2)写出仪器名称①②若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其原由是,(3)若分解过氧化氢制取氧气,供采用的装置以下：要获取安稳的氧气流,应采用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；（4）用排水法采集氧气,当气泡①②注射器时,再开始采集；甲乙（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：19．（7分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混淆物的方法制取氧气,写出反响的文字表达式：_____________________________________________________.小芳发现,氯酸钾与氧化铜混淆加热,也能较快产生氧气,于是进行以下研究：【提出猜想】除Mn02、CuO（氧化铜）外,Fe203也能够作KCl03（氧化铁）分解的催化剂.【达成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低,催化成效越好).实验编号实验药品分解温度(℃)①KCl03580②KCl0、Mn0(质量比1：1)35032③KCl03、CuO(质量比l：1)370④KCl0、Fe0(质量比1：1)390323【剖析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对照,证明猜想合理.(2) 实验所用的三种金属氧化物,催化成效最好的是_____________.【反省】(1)若要证明Fe203是该反响的催化剂,还要考证它在化学反响前后的质量和______________不变；(2) 同种催化剂,颗粒大小可能影响催化成效,请设计实验方案进行考证________________________________________________________________________________________.(3) 同种催化剂,还有哪些要素可能影响催化成效,请你再研究(研究一种要素即可).___________________________________________________________；。