高中课内写作素材.doc

2 张口把它吐到手里然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去这个大学生就是查理·达尔文后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文” 3 1831年，达尔文从剑桥大学毕业，但他放弃了待遇丰厚的牧师职业，依然热衷于自己的自然科学研究 4 【写作应用】这则素材可用于与“执著”“职业选择”“取与舍“等有关的命题、话题或材料作文中，应用时要注意变换角度 课内素材：课文经典片断 我曾以博物学者的资格参加贝格号巡舰的环球远，在南美洲看到的关于生物的地理分布和现在生物与古生物在地质上的关系，给了我很深刻的印象回国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集与这个问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一些结果这样，在五年的时间内，我专心思考这个问题，并且做了一些札记1844年又把这些札记加以充实，写成当时我认为是正确的结论的纲要 5 【写作应用】这则素材适用于与下列话题有关的命题、话题或材料作文：（1）积累（2）开拓（3）认识规律（4）追求（5）成功的秘诀6）坚持是胜利的保证不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”正是因为有了丰厚的积累，达尔文才有惊人的发现这则材料内涵很丰富，使用广泛。

使用时，注意角度转换，注意表达，避免成就感 课内素材：经典论据《咬文嚼字》举了如下事例：“郭沫若改台词”“王若虚改‘李广射虎’”“贾岛‘推敲’的故事”“《惠山烹小龙团》的诗句”，这些事例，告诉我们，在求学的道路要以严谨的精神，刻苦自励来逐步达到艺术上的完美 6 【写作应用】这则素材可用于与“虚心学习”“严谨治学”“相信自己和听取他人意见”“谦虚使人进步” 有关的命题、话题或材料作文中，具体运用时要注意变换角度和语言的表述 课内素材：经典言论 维纳斯正是由于双臂残缺才具有了“丧失“的美感，才有迷人的气质，将维纳斯的缺陷填补复原反而限制了人们的想象的空间，失去了抽象意义上的无比神妙的整体美 7 【写作应用】这素材可用于与“正视缺陷”“创造残缺的美”“优势和劣势”“心态”等有关的命题、话题或材料作文中，运用时要注意中心的广度和深度，结合现实，力求有针对性和教育性要做到说理辩证，一要辩证地看待缺陷，任何完美的东西都有缺陷，任何缺陷都有可能显示完美，关键是能否唤起人的想象，给人以多方面的暗示；二是考虑不是所有的缺陷填补起来就是完美；三是考虑身体的缺陷并不可怕，可怕的是我们的心灵具有缺陷，我们要用强大的精神力量来弥补先天的缺陷。

8 课内素材：经典历史镜头 一场“鸿门宴”让我们认识了众多个性鲜明的人物：优柔寡断、自大轻敌的项羽；善于用人、狡诈多端的刘帮；多谋善断、临变不惊的张良；老谋深算的范增；智勇双全的樊哙„„他们各自的命运也后人留下了太多的感叹和思考：历史造就了项羽，时势却成就了刘邦；对项羽，人们只是欣赏而不愿意效仿；而刘邦，这样一个市井无赖，却成就了帝王之业究竟谁是英雄，这是一个难题，也恰恰给我们的写作提拱了发挥的空间 9 【写作应用】这则素材可以用于“个性”“英雄”“听取别人的意见”“认识自我”“强和弱”“战胜对手和提高自己”“历史与镜子”等有关的话题的写作中历史是一个宝库，写作时要依据要求，巧妙地引用和变换角度，合理地安排好文章的结构，深入地阐明自己的观点 课内素材：文学家的气节 东晋诗人陶渊明在泽做县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地迎来送往 陶渊明气得将信撕得粉碎他大声说：“我决不为小小县令的五斗米薪俸，就低声下气地向那家伙献殷勤？”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，坐下来写了辞职书，辞官回家。

没有高尚的品德和气节就无法做出“不为五斗米折腰”的举动陶渊明的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求和向往 【写作应用】气节是一种人生准则，一种道德修养守节者，诚信无欺，见利思义，将节操看得比生命还重要，更不要说金钱与虚名这则素材可用于“品德与气节”“骨气”“物质与精神”“人生的追求”“学会做人”等有关的命题、话题或材料作文中，运用时要注意角度的变换和材料的详略 课内素材：历史人物 魏徵从李唐王朝的长治久安出发，论述了“居安思危，戒奢以俭”，才能“垂拱而治”的道理，劝诫唐太宗积德义、察民心，虚心纳下，善始善终地治理天下 【写作应用】这则素材，可以用于“纳谏与拒谏”“居安思危”“生于忧患，死于安乐”“贤明与昏庸”“相信自己的意见和听取别人的意见”等有关的话题、材料或命题题作文中，运用时，要注意角度的变换，说理要恰当，大的方面可以谈对国家对民族的影响，小的方面可以谈学习的变化写作进要思路清晰，材料有说服力，并注意从不同的方面选择 一、经典人物素材： 1、屈原： 【素材呈现】屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期他出身贵族，明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远，两次遭到流放 怀王十五年张仪由秦至楚，以重金收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸，同时以“献商于之地六百里”诱骗怀王，致使齐楚断交怀王受骗后恼羞成怒，两度向秦出兵，均遭惨败于是屈原奉命出使齐国重修齐楚旧好此间张仪又一次由秦至楚，进行瓦解齐楚联盟的活动，使齐楚联盟未能成功怀王二十四年，秦楚黄棘之盟，楚国彻底投入了秦的怀抱屈原亦被逐出郢都，到了汉北 怀王三十年，屈原回到郢都同年，秦约怀王武关相会，怀王遂被秦扣留，最终客死秦国顷襄王即位后，继续实施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间顷襄王二十一年，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想 作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和那与日月同辉的人格，千百年来感召着无数中华儿女。

在中国历史上，他是一位最受人民景仰和热爱的诗人，中国民间五月五端午节包粽子，赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念1953年屈原还被列为世界“四大文化名人” (另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念主要来源于课文：《离骚》《屈原列传》） 【运用思考】屈原用他强烈的爱国激情、浪漫主义的理想和永不与世俗同流的道德操守，把自己塑造成永恒，定格在中国文学史上他的精神和道德操守，千百年来成为无数志士仁人的力量来源这一素材可用于“爱国”“爱民”“精神”“操守”“个性”“人格”“生与死”等相关的话题、材料和命题作文 2、陶渊明 【素材呈现】（1）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追实迷途其未远，觉今是而昨非 „„ 归去来兮，请息交以绝游世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧农人告余以春及，将有事于西畴或命巾车，或棹孤舟既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘木欣欣以向荣，泉涓涓而始流善万物之得时，感吾生之行休 已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔登东皋以舒啸，临清流而赋诗聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ （2）少无适俗韵，性本爱丘山 误落尘网中，一去三十年，户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然源自课文《归去来兮辞》《归园田居》） 【运用思考】陶渊明世称靖节先生，“宽乐令终”为“靖”，“好廉克己”为“节”，他看透了官场的腐朽和仕途的险恶，绝不与黑暗势力同流合污，所以当督邮来鼓泽县巡视时，他气愤地说：“我决不能为五斗米折腰，去迎奉伺候这种乡里小人于是他挂印解绶他的弃官场，归田园成了中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途失意，或厌倦了官场的时候，往往回归陶渊明的生活，从他身上寻找新的人生价值，并借此安慰自己 此素材适用于“自由”“精神归宿”“品质”“节操”“淡泊”“豁达”“个性”“田园”“自然”“官场”“尘网”“网”“人与自然”“是与非”等相关的话题、材料和命题作文 3、李白 【素材呈现】李白在长安受到权贵排挤，被放出京城，借“梦游天姥”特别是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句，表现了他不向污浊势力，不向权贵卑躬屈膝的斗争精神源自课文《梦游天姥吟留别》） 5 【运用思考】李白斗酒诗百篇，傲骨有史可鉴，命力士脱靴，蔑视权贵，这些既体现了李白的个性，也显示了他做人的尊严，“人不可有傲气，但不可无傲骨”，在是非曲直面前，李白成为我们今人的榜样。

这一素材可用于与个性、尊严、气节、面对现实等相关的话题、材料和命题作文 4、李煜 【素材呈现】李煜，南唐后主，著名文学家自号“钟隐”、“钟峰隐者”、“莲峰居士”（表明自己的志趣在于秀丽的山水之间，同时也表明自己无意与兄长争位），是南唐元宗李璟的第六子公元959年，被立为太子，961年即位即位时，南唐已为宋的属国他面对宋朝的压力，逆来顺受，以图苟且偷安975年，宋军入金陵，他肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯，南唐灭亡978年徐铉奉宋太宗之命探视李煜，李煜对徐铉叹曰：“当初我错杀潘佑、李平，悔之不已！”，宋太宗闻之大怒据宋代王铚的《默记》记载，李煜最后因写《虞美人》而被宋太宗用牵机毒杀年42岁 李煜“生于深宫之中，长于妇人之手”“性宽恕，威令不素著”，好生戒杀在政治上是一个昏君，在文学艺术上却很有成就工书善画，能诗擅词，通音晓律，是被后人千古传诵的一代词人前期词多写宫廷生活，如《长相思》《浣溪沙》等，后期词反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力代表作品有《虞美人》《破阵子》《浪淘沙》等 【运用思考】南唐后主李煜是一位很有才气的词人，他在我国词史上的地位和影响很大。

李煜才华横溢，文学修养深厚，善于把自己生活中的爱情欢乐、相思痛苦、亡国愁恨、囚徒悲愤，通过高度的艺术概括，以词的形式表达出来 这一素材适用于与“情感”“情感与文学”“修养”“审美”“内容与形式”等相关的话题、材料和命题作文 二、经典言论（对话）： 1、言论一 【素材呈现】六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦赂秦而力亏，破灭之道也 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大，而从六国破灭之故事，是又在六国下矣源自课文《六国论》） 【运用思考】历史是一面镜子，我们可从中“辨兴亡，知得失”，以之作为现实生活的借鉴 这一素材适用于与“镜子”“历史”“过错”“得失”“鉴别”“进谏”“纳谏”“兴亡”“心态”“发现”“自省”“明镜”“昏镜”“变形”等相关的话题、材料和命题作文 2、言论二 【素材呈现】 古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也源于课文《游褒禅山记》） 6 【运用思考】王安石的《游褒禅山记》是一篇内涵深刻、富有哲理的游记散文作者在描述褒禅山自然风景的同时，阐述了“志”“力”“物”。