海水性质-盐度 教学设计高中地理鲁教版（2019）必修一.docx

2. 2. 2海水性质-盐度教学设计课题名教师姓名海水性质-盐度学生年级授课时间高一 课型课时教材从三个方面阐述海水盐度：一是海水盐度的概念,介绍了全球海水平均盐度为35%以及全球海洋盐度在水平目标确立依据上的分布规律；二是影像海水盐度的因素，主要是降水量和 教材 蒸发量、入海径流、洋流、结冰和融冰、海域封闭程度等因 分析 素综合影响三是海水盐度对人类活动的影响，海水制碱以 船只减轻海水腐蚀1、 运用图表资料，归纳海水盐度的分布规律; 学习目2、 结合图文资料，了解影响海水盐度的因素; 标3、 运用实例阐述海水盐度对人类活动的影响重点 归纳海水盐度的分布规律;难点3、结合图文资料，了解影响海水盐度的因素;教学环教师活动学生活动设计意图导入铺垫海水组成、概念蔚蓝的天空下海洋一望无际，捧起 思考，回答 一捧海水，海水的味道又咸又苦，这是为什么呢？1海水指导学生自学第一自然段,了解海判读“图展示示意图,盐度概念及分布规律水盐度的概念单位质量海水中所含溶 解的盐类物质的质量叫盐度世界海水 的平均盐度为35%课件展示“图2-2-5 8月世界海洋 表层海水平均盐度分布”示意图，导读引导学生观察图，世界海洋盐度分布 总体上具有沿尾线方向带状分布的特 征。

世界海洋表层海水盐度分布规律： 世界海洋表层盐度最高区主要分布在 亚热带海区，即南北纬2030的海 区，从亚热带海区向南北两侧递减 南纬60附近海域盐度高于北纬60 海域；总体北半球海域盐度低于南半球 海域展示“图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布”示意图，圈出赤道地区及副热带海区，引导学生分析得到赤道海域降水量相对较多，盐度相对低2影响海水盐度变化的因素亚热带海域降水量相对少，蒸发旺盛,盐度高对比同一纬度海区，暖流流经，温度高，蒸发强，盐度相对高举例：大西洋北半球盐度高于南半球原因是北大西洋暖流影响，海水温度高，蒸发强,盐度相对高大江大河入海口，淡水注入量大，盐2-2-5 8 月世界海洋表层海水平均盐度分布”示意图，归纳海水盐度分布规律结合课本及地理图册图文资料,分析影响海水盐度的因素带领学生判读 并归纳，利于培 养学生读图能 力及提取有效 信息的能力培养学生判 读示意图的能 力度相对低举例：世界海洋平均盐度:北半球V南半球，北半球陆地面积广,河流淡水注入量大，盐度相对较低课件展示相关图文资料，学生小组合 作分析红海盐度高、波罗的海盐度低的 原因提示：从气候特征、河流对两海学生小 海水盐度具组合作分析红海盐度体案例分析，巩固影响海水盐案例分析：红海、波罗的海盐度对域盐度的影响、连通状况角度分析。

读图得到：红海位于非洲东北部与 阿拉伯半岛之间，盐度超过40%是世 界上盐度最高的海域波罗的海位于斯 堪的纳维亚半岛与欧洲大陆之间，盐度 不到10%是世界上盐度最低的海域归纳红海、波罗的海地区的气候特 征结合河流分布和流域气候特征，推 测河流对两海域盐度的影响分析红 海、波罗的海与外海连通状况对盐度的 影响分别总结红海盐度高、波罗的海 盐度低的原因高、波罗的度的因素海盐度低的原因3海水 盐度变 化对人 类活动课件展示图片，学生根据提供图片，结合生活实际，思考海水盐度变化对人类生产生活的影响根据课 件提供的图 文资料，归联系实例，提升参与度，把课本知识落实到纳海水盐度人类生产生活的影响海水中含有许多对人类有利用价值当中对人类生产 生活的影 响的化学物质，海水制碱、从海水提取镁、 漠等资源海上航行船只镀锌减轻海水 腐蚀海水性质-盐度板书设计（总1、变化规律：亚热带海区最高，向赤道和两极海区递减2、影响因素：降水量和蒸发量、入海径流、结冰和融冰、洋流、温度结） 3、对人类活动影响：海水制碱、船身镀锌。