船舶与海洋工程.doc

船舶与海洋工程专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应21世纪我国国民经济和社会发展需要，德智体全面发展，获工程师基本训练，具备船舶与海洋工程基础理论与专业知识和技能，能在船舶建造、修理、检验及相关企事业单位从事设计、现场施工、试验调试、船舶检验、经营管理、科学研究等工作的高级工程技术人才二、专业人才培养规格1.培养模式和专业方向社会不同领域、不同分工对本专业人才有着不同的需求，经济社会发展需要多层次、多类型的人才培养规格和模式考虑到船舶与海洋工程学科基础上的专业发展，将船舶与海洋工程专业人才培养模式定位为“船体-轮机”一体化教育模式，侧重船舶工程现场管理，并分成以下2个专业方向：（1）以船体工程为主，兼顾舾装工程的船舶工程方向；（2）以船体工程为主，兼顾轮机工程的轮机工程方向2.毕业生应满足以下要求2.1 素质结构要求2.1.1 思想素质：热爱祖国，热爱船舶产业，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有奉献船舶产业和船舶产业发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。

2.1.2 专业素质：有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识能从事本专业至少一个专业方向的技术工作2.1.3 文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践2.1.4 身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准受到必要的军事训练身体健康，心理状态良好有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力2.2 能力结构要求2.2.1 获取知识的能力:有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，具备良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力能根据本专业的不同任务检索相关文献2.2.2应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或工程实践，能独立分析和解决船舶与海洋工程专业领域实际工程问题具有一定的工程设计和操作能力、实际动手能力以及工程实践的综合能力2.2.3创新能力(精神)：具有创新意识，能跟踪本学科领域的国内外研究现状和最新发展动态掌握进行创造活动的思维方法，能开展一定的科学研究和科技开发工作，思想解放，开拓能力强，具备一定的创新性思维和探索能力。

2.3 知识结构要求2.3.1工具性知识：比较系统地掌握一门外语，学会外文科技写作技巧掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文文献检索2.3.2人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理主要包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、形势与政策、人文社科和艺术类选修课等2.3.3经济管理知识：掌握现代企业管理、工业工程管理、技术经济分析与管理等方面的知识主要包括现代企业管理、工程经济学等2.3.4自然科学知识：掌握高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计等方面的知识2.3.5学科基础知识：掌握机械制图、理论力学、材料力学、船舶流体力学、船舶结构力学、电工基础、机械设计基础、船舶工程材料、船舶原理、船体结构与制图等方面的知识2.3.6专业知识：除掌握船舶设计原理、船体强度与结构设计、船舶建造与修理工艺、专业英语等专业知识外，本专业设置2个专业方向，其专业知识结构分述如下： 2.3.6.1船舶工程方向掌握船舶检验、现代造船生产设计、船舶焊接、船舶设备及系统、造船CAD/CAM等方面的知识。

2.3.6.2轮机工程方向掌握船舶动力装置、液压传动与控制、船舶电气设备及系统、船舶电站及其自动化装置、柴油机测试等方面的知识3.人才培养规格：本培养模式依托现代船舶与海洋工程领域，除了培养学生掌握扎实的船舶工程基础及专门知识以外，还要熟悉与该工程领域有关的一个专业方向知识毕业生应能够在该工程领域中从事建造修理、船舶检验、机电设备管理等工作本专业毕业生应具有如下知识和能力，并根据培养规格的不同而有所侧重：（1）具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和分析方法；具有较好的人文、社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料3）系统地掌握本专业必需的技术基础理论，主要包括力学理论[理论力学、材料力学、船舶流体力学、船舶结构力学]，制图[机械制图、船体制图]、机械设计基本理论，电工基本理论，工程材料、船舶原理等4）熟悉本专业领域内1-2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势；（5）具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺、操作、运行等基本实践技能，具有船舶设计、修制造工艺以及船舶监修监造的初步能力。

6）具有一定计算机基础知识和较强的计算机应用能力，能较熟练使用计算机工具解决工程中的有关问题7）具有较强的自学能力、分析和解决实际工程问题能力和创新意识三、毕业规定本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、并完成实践环节训练和课外技能训练与创新实践，修满178学分，其中通识教育70学分、专业教育90学分、综合教育18学分；在毕业总学分中，其中完成集中性实践环节不低于26学分，完成课外技能训练与创新实践不低于8学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业四、主干学科与主要课程主干学科：数学、力学、船舶与海洋工程主要课程：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、大学信息技术基础、C语言程序设计、大学语文、工程经济学、大学英语、机械制图、理论力学、材料力学、船舶流体力学、船舶结构力学、机械设计基础、船舶工程材料、电工基础、船舶原理、船体结构与制图、船舶设计原理、船体强度与结构设计、船舶建造与修理工艺、专业英语等五、主要实践性教学环节和专业实验主要实践性教学环节：包括金工工艺、船体强度与结构设计课程设计、船舶原理课程设计、船舶建造与修理工艺课程设计、船厂实习、毕业实习、毕业设计等。

主要专业实验：电工电子实验、力学和流体力学实验、船体与零部件探伤实验、船舶建造和修理工艺实验、船舶焊接实验、船舶机电设备性能实验等。