电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育研究与实践.docx

电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育研究与实践 摘要：电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育主要包括社会主义思想观教育、社会主义政治观教育和社会主义道德观教育三个方面的内容电子信息类专业要建立基于Web2.0的“网络—报—微博”一体化运行机制，打造一个具有和谐环境的社会主义核心价值体系网络教育平台，有效开展大学生思想政治教育和文化素质教育　　关键词：电子信息类专业大学生，社会主义核心价值体系，网络教育平台　　一、电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育的主要内容　　电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育的主要内容包括社会主义思想观教育、社会主义政治观教育和社会主义道德观教育等社会主义思想观教育就是要进行马克思主义辩证唯物主义世界观教育，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等科学理论来指导和提高大学生认识世界、改造世界的能力，树立科学的方法论理想信念教育是当前在大学生中开展社会主义政治观教育的重要内容理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现大学生是祖国和民族的希望，是社会发展的决定力量，他们的理想信念、政治思想观念如何，直接关系着党的事业和有中国特色社会主义建设的兴衰成败。

此外，要加强爱国主义和集体主义精神及努力拼搏精神，把爱国主义教育和理想价值教育结合起来树立正确的道德观，就是要知行合一，做守法、有道德的人社会主义道德观教育就是要进行科学社会主义和共产主义道德观教育通过教育，促进大学生之间的相互理解、相互尊重、相互帮助，推动社会道德风尚的进步中华民族优良传统道德的主要内涵表现在：强调整体利益、国家利益和民族利益，强调为国家、民族、社会做贡献的爱国主义思想；提倡人伦价值，强调个人在人伦关系中应尽的道德责任；追求精神境界，把道德理想的实现看作一种高层次的需要　　二、电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育的形式　　电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系教育应该进行形式与方法的创新，即要创新、价值观教育形式和价值观教育方法，坚持以人为本的价值观教育理念，坚持通过生活教育实现家庭、学校和社会教育形式的统一，形成大学生社会主义核心价：值体系教育的合力　　在高校思想政治教育中，用高校思想政治理论课进行社会主义核心价值体系教育是重要的形式之一；要基于社会形势，进行中华传统道德教育与爱国教育，培养电子信息类专业大学生的人文精神与科学精神，将社会主义核心价值体系教育与高校大学生思想政治教育有机结合；在高校校园文化建设中融入社会主义核心价值体系教育，利用校园媒介进行广泛宣传，开展多种形式的校园文化活动；利用社会实践、创新创业、青年志愿服务活动进行社会主义核心价值体系教育，开展以“责任、诚信、成才”等各种道德实践为主题的教育活动；以生活教育为基础；实施大学生日常生活制度养成教育，同时与家庭教育、社会教育紧密结合，形成教育形式的合力，注重强化家庭教育，规范引导校园舆论，宣传道德榜样。

　　以实践为基础的生活教育注重个人情感的亲身经验，是帮助大学生形成道德伦理认知的有效途径电子信息类专业大学生应注重在学习电子信息理论知识的同时，参加各类创新实践活动，从而在自我发现、自我反思中形成良好的价值观　　人学是马克思主义哲学的重要组成部分马克思主义哲学把人的全面自由发展确立为社会发展的最高目标和价值标准，“人”是贯穿其哲学理论研究的一个核心概念马克思主义唯物史观的一个基本原则是“以人为本”马克思主义人学是一种通过对人的现实性存在的研究探讨人的未来发展状况的理论形态而大学生思想政治教育是以研究大学生的思想和行为发展、变化以及思想政治教育规律为其特定研究对象的科学从入学层面看大学生思想政治教育的整合发展，就是要以马克思主义关于人的全面发展的理论为指导，研究和建构思想政治教育工作的方法论基础，通过具有内在联系的全面教育和各种实际活动，确立协调发展、可持续发展和人的全面发展三位一体的发展模式，促进人的内在与外在、德与智、知识与能力、生理与心理等各个方面的发展，形成具有整合发展思想的高校大学生思想政治教育新局面　　三、建立基于Web2.0的电子信息类专业大学生社会主义核心价值体系网络教育平台　　笔者所在学院高度重视网络新媒体在大学生思想引领工作中的重要作用，积极占领网络思想政治教育阵地，创建了基于Web2.0的具有和谐环境的网络教育平台并具体实践。

学院出台了《学院学生工作官方微博管理办法》等，创建书记谈心窗、学工、信息无限报、学院学生工作微博等新型媒体平台，着力建设具有电子信息类专业特色的基于Web2.0的青年信息交互运行平台，基本实现了“网络—报—微博”的一体化运行机制，打造了一个具有和谐价值的社会主义核心价值体系网络教育平台　　1.精心建设网络载体，打造学院网站　　学院着重建设书记谈心窗、学工网站一是秉持团结合作、服务青年、朝气蓬勃、彰显个性的理念，注重网站的权威性和思想性，强调时尚性、娱乐性、趣味性；二是通过筑“阵地”、辟“窗口”、架“桥梁”等形式，构建网上思想教育新模式，切实增强网络宣传舆论阵地对大学生的吸引力和影响力；三是通过打造学生工作新闻宣传平台、网络文学平台等，构建大学生喜欢的精神家园，为大学生成长、成才做好服务　　2.创新服务青年新媒介，创办信息无限报　　信息无限报主要是指目前大学生中流行的“文化”一是利用新媒体报的免费性、便捷性、互动性、针对性等优势，按照每月1期的频率，将学院学生工作近期以来的重要通知、主要新闻等内容以短信的形式发送到学院近1000名基层团学干部的终端上，学生干部可通过浏览到学院团学工作的重要新闻及主要活动安排等内容；二是打造团学公告、时事纵横、践行真知、志愿先锋、学院采风、生活新体验等14个板块，全方位覆盖大学生的各类信息需求；三是开设“责任、诚信、成才”经典名言分享板块，每期固定发送一些相关内容的优秀谚语、名人名言。

同时，学院鼓励团学干部将报内容转发给周围的大学生，扩大报的教育影响范围　　3.小微博织出大文化，探索创建官方微博　　2012年4月学院在腾讯微博注册学院学生工作官方微博开通微博后，一是将微博功能定位在信息资讯的迅捷发布、校园文化的传递延伸等方面，特别注重“导向”、“内容”、“机制”等的创新；二是安排专人负责制定系统的管理发布办法；三是定期在微博上发布“诚信、责任、成才”等积极健康的主流话题，用大学生易于接受的语言，发布学院近期工作动态等内容官方微博的建立搭建了更加顺畅的师生信息交流、思想沟通和资讯互动平台，改变了大学生的认知模式、价值观念和道德情操　　目前，学院正在探索打造具有电子信息类专业特色的“网络—报—微博”一体化新媒体青年交互平台，即立足网站内容丰富、形式多样的特点，构建特色鲜明的网络平台；立足报目标明确、投放精准的特点，提升信息发送的直达性；立足官方微博草根性、及时性的特点，增强新闻的即时性和互动性三个载体分工明确、优势互补，形成了全方位、立体化、全员式的宣传模式，在学院电子信息类专业大学生的思想政治教育、文化素质提升等方面发挥了高效的育人功能　　参考文献：　　[1] 白立强.马克思主义人学理论视野下高校学生思想政治教育的整合发展 [J]. 教育探索，2007，（4）.　　[2] 魏晓燕.试论思想政治教育中教育对象主体性确立的意义 [J]. 教育与职业，2009，（33）. -全文完-。