安塘小学高效课堂电子备课教案[1].docx

安塘小学高效课堂电子备课教案三年级语文上册课题 大青树下的小学备课时间2018.9.3课时第二课时课型新授主备者杨弯执教者杨弯上课时间9.5教学准备课件教学目标1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义教 学重难点体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果一、问题导学 同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触这节课，我们要深入了解课文，和大青树下的小学的小朋友成为最知心的朋友现在就请同学们继续品读课文，思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？学生品读 二、小组合作（一）品悟大青树下的小学的美丽1.“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？2.你从什么地方看出“大青树下的小学”是一所美丽的小学？（学生讲到哪句，教师就顺势指导哪句视课堂生成情况灵活地驾驭课堂3.小结，过渡确实，校园外山花烂漫，校园内高大粗壮的大青树，婀娜多姿的凤尾竹，千姿百态的各种野花，翩翩起舞的蝴蝶，还有在校园里各式各样的鲜艳的服装构成了一幅绝妙的美景图二）品悟大青树下的小学的团结。

1.课文仅仅写了大青树下的小学的美丽吗？你认为“大青树下的小学”还是一所怎样的小学呢？（方法和“品悟大青树下的小学的美丽”类似2.小结，过渡是啊，虽然民族不同，穿戴不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人这是一所多么团结的小学啊其实，小作者为我们呈现的大青树下的小学不仅仅是美丽、团结，它还具有什么特色呢？请同学们继续读课文，你一定会有所发现！（三）品悟大青树下的小学的欢乐大青树下有多热闹？请同学们用下列句式来说说：大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦四）品悟大青树下的小学的祥和是啊，大青树下的小学的学生学习认真、书声悦耳，人与动物，人与环境融洽相处，怎么不是一所祥和的学校呢？怎么不令人赞不绝口呢？让我们带着对大青树下的小学的赞美再读这段话 三、重点讲评1.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？2.师生交流，教师小结美丽的学校、团结的学校、欢乐的学校、祥和的学校”就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

四、检测拓展为什么一个边疆的大青树下的小学会如此美丽，如此团结，如此祥和，如此欢乐？（民族之间团结互助，是一家人五、归纳总结“五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家”我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！大青树下的小学才会如此美丽，如此团结、祥和！板书设计 服装：鲜艳 绚丽多彩 美丽： 山花烂漫1大青树下的小学 团结：多民族 好朋友 欢乐： 唱歌、跳舞祥和：安静 学习课后反思 在这一节语文课的教学中，我感悟到指导朗读，除了可以创设一种情境，再现教材的有关形象，引导学生理解教材所描写的事物，激发学生和作者产生情感的共鸣，能读出文章的意境外，还可以巧用学生的体验，进行移情朗读，使学生受到情感熏陶，享受审美的乐趣，从而培养语文素养 。