唐诗五首-山居秋暝(上课).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,唐 诗 五 首,山 居 秋 暝,王 维,王维(70l-761)，字摩诘，蒲州人，是盛唐诗坛上极负盛名的诗人,山水田园诗派,杰出代表，有“天下文宗”、,“诗佛”,之称王维青年时期，不但在诗坛声名鹊起，而且,工于草书隶书，娴于丝竹音律，擅长绘画，,是个多才多艺的才子，因此名动京师，得到皇族诸王的赏识和敬重，北宋苏轼称他,“诗中有画，画中有诗”,山居秋暝,空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留首联,颈联,尾联,尾联,颔hn联,注音注释：,暝（m,ng):晚空山：幽静的山喧（xu,n）：声音喧哗浣（hu,n）女:洗衣服的女子随意：任凭歇（xi）：凋落，凋零王孙：古代贵族子弟的通称，这里,是诗人自称山居秋暝,王 维,空山/新雨/后，天气/晚来/秋明月/松间/照，清泉/石上/流竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟随意/春芳/歇，王孙/自/可留赏析：,山居秋暝,空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留景物：,人物：,色彩：,动静：,意境：,空山、新雨、明月、松林、清泉、白石、竹、莲,清新自然,浣女，渔人,勤劳、淳朴、美丽，自由自在,空山、松林、竹、莲以青绿色为主，月色是明亮澄澈的，,泉流是清澈见底的，泉流中的石头是晶莹剔透的，,这是一个秋天的雨后，色彩上给人的感觉是清新、澄澈的,有声有色，有动有静，以动衬静,全诗宁静纯朴、恬静悠闲，宛如世外桃源,随意春芳歇，王孙自可留。

山居秋,暝,王维,暝：晚,空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟首联,颔联,颈联,尾联,空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船顺流而下，水上莲叶便摇动起来春花春草，任凭它枯谢吧，我要留下享受这无比风光合作探析 品鉴诗歌,4人小组每人品析一联，先用“图”的格式概括你所要品析的一联，然后可以说出这一联用得精当的字词，也可以说这一联用得好的手法，说出它们的好处以及所体现出的情感空山新雨后，天气晚来秋1.“空”字不仅用来描绘山村的寂静空旷，而且借“空”字抒发归隐的情怀写出了山林清幽，静谧，空灵，幽远的特点更体现了诗人对恬淡闲适心境的向往，抒发了渴望远离尘嚣，归隐山林的情怀2.,“新”字让人联想到空气之清新宜人，山林之青翠欲滴，清泉水势之充沛，写出了山间景物明净爽洁的特点空山雨后初霁图,明月松间照，清泉石上流1.“照”字点出了水珠晶莹剔透的景象2.,“流”字让人仿佛听到水石相激的琤琤淙淙的声音3.,视听交织,，可触可感4.,以动衬静,，皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。

山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，反衬出山中的宁静月照松林清幽图,泉流山石明净图,竹喧归浣女，莲动下渔舟1.,以动衬静,，诗人用“竹喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见，见闻交错，颇具艺术感染力2.,“归”“下”二字准确地描写了“暝”这一时刻的场景3.节奏有所变化，独有错落美，本应是“浣女归”“渔舟下”，把“归”“下”提前，变动语序浣女竹林乐归图,渔夫莲塘泛舟图,以动衬静,，是指用动态的景物、喧闹的声音来衬托环境的静谧它属反衬手法中的一种，它以静为主，动为次，“动”是衬托“静”的，其目的是为了让“静”更突出动静结合,即动中有静，静中有动，相映成趣，“动”与“静”地位平等，不存在什么先后，主次之别随意春芳歇，王孙自可留1.,反用典故，构思巧妙楚辞 招隐士,：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，“王孙兮归来，山中兮不可久留”原意是招王孙出山，说山中不可留而在诗人的笔下，春芳虽然消歇了，但秋光一样美好，,表达了对山居秋景的热爱以及远离尘嚣，归隐山林的决心2.“,留”字与首联中的“空”，遥相呼应，见出“自可留”于“空山”之意，是全诗的意境更加完美用典,：用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。

它可使文辞典雅蕴藉，简洁而意蕴丰富，引人联想，开拓诗的意境；委婉含蓄的表达作者不便直抒的心声,主题探究,这首诗,描绘了,山中秋日傍晚幽静空灵，清新明净的自然风景，,表现出,诗人对安静恬淡，淳朴自由生活的向往，对污浊官场的厌恶，渴望远离尘嚣，归隐山林的情怀诵读诗歌，诵出诗歌的禅意,示例：,桃红复含宿雨，柳绿更带春烟花落家童未归，莺啼山客犹眠赏析：,景物：,人物：,色彩：,动静：,意境：,桃红、绿柳、夜雨、春烟、满地落花、啼叫的黄莺,未出场的家童、酣眠的山客,红、绿，色彩鲜明,静态，动态，以动衬静,静,山水田园诗,描写对象：,山水诗,-,山水等自然景观，隐居生活田园诗,-,田园景物和农民、牧人、渔父等的农耕生活二,.,抒发情感：,热爱自然,对官场仕途的厌倦，对现实的不满和愤怒自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅讴歌宁静平和，闲适恬淡，悠然自得的田园生活，以及在劳动中与农民的深情厚意反映农村生活与人民生活的贫困三.整体特征：,“一切景语皆情语”,四.景物特征：,清新 静谧 幽远 空灵 明净 爽洁 秀美 幽雅 欣欣向荣 明丽绚烂 静寂清冷,隐居生活特征：,自由 淳朴 安宁 祥和 悠然自得 闲适恬淡,五.抒情方式：,借景抒情，寓情于景。

六.语言特点:,清新自然 质朴洗练,七.解题思路：,分析物象 意境 情感,“诗中有画”的境界,空山雨后初霁图,月照松林清幽图,泉流山石明净图,浣女竹林乐归图,渔夫莲塘泛舟图,（营造画面的基调和气氛）,（光影明暗错落有致）,（视听兼备灵动美）,（动静相衬和谐美）,特写镜头,精细勾勒,请再一次诵读诗歌，读出美景的怡人,一首诗的“思想内容”是什么？,思想：,指的是诗的主旨和作者的思想感情就是作者写这首诗，是为了揭示怎样的现实生活，表达怎样的思想感情（喜欢什么、厌恶什么、希望什么）或说明怎样的事理内容：,指的是上述“思想”的载体就是为了表达思想，作者写怎样的景，怎样的物、怎样的事、怎样的,人手 法,鉴赏要点,“诗中有画”，动静相衬，视听相兼，俯仰结合，写出了山间居民的日常生活图景，不但画意盎然，且流溢着诗人陶然其中的怡悦之情，诗情画意融为一体诗歌音调和谐，节奏铿锵，富有音乐感字句精练，富有表现力常见的写景技巧,1.听觉角度：动静结合 以动衬静,2.视觉角度：绘形、绘声、绘色 色彩映衬,3.运用各种修辞：比喻、拟人、借代、通感，用 典等,4.运用炼字技巧：多是动词和形容词5.运用表现手法：化动为静、虚实结合 点面结合 虚实相生（化虚为实）正面描写与侧面描写 白描 明暗对比,作业：同山居秋暝比较，这首诗描绘的画面，传递的情感有何不同？,绝句,杜甫,迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。