天津市二年级语文期末深度自测创新思维题(附答案）详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、1 我会读拼音,写词语；chūn tiān     tián yě     táo huā     dà shū yóu jú     lǐ wù     zhí shù     bǐ zhí 二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音打“√”挨（ǎi   āi）挨挤挤             花骨（gǔ gū）朵儿3、选择合适的词语打“√”（1）燕子有一身乌黑的羽毛,还有一对（轻松   轻快）有力的翅膀；（2）我翩翩起舞,雪白的衣裳随风（飘动   飘浮）；（3）蔡伦吸收了人们长期积累的（经历   经验）,改进了造纸术；（4）晚上九点左右,昙花悄悄地（绽开   打开）淡雅的花蕾；4、找一找规律,写一写发现；“焦 烹 蒸 煮 ”,我发现这几个字都有_______,与______有关；“灾难,寒冷,柔（róu〕软”,我发现前后两个字的意思_______,我还能写出这样的词语：__________,____________；5、把下面的字按要求分类,填序号；①想 ②劈   ③熬   ④炖   ⑤怕   ⑥衫   ⑦刺   ⑧裳（1）跟火有关的字：_________________________________（2）跟衣服有关的字：_______________________________（3）跟刀有关的字：_________________________________（4）跟心理有关的字：________________________________6、将下列句子加上标点符号；（1）大雨过后__天空变得更蓝了__（2）这条鱼儿真漂亮__是什么鱼呢__（3）我们去农场摘水果__农场里的水果真多呀__7、下面的图片表现的是哪个词语？选一选,填一填；A．傻笑     B．微笑     C．破涕为笑       D．眉开眼笑        E．捧腹大笑〔       〕          〔       〕        〔       〕        〔       〕          〔       〕我积累的含有“笑”的成语还有：哑然_____   ______     哄堂_____   ______       掩口_____   ______三、语言扩展8、1 按要求完成句子；1．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑；（换一种说法意思不变）_______________________________2．把下列句子排列成一句话并加上标点符号；黄山                    景色                      闻名中外             秀丽神奇               的________________________________9、按课文内容填空；（1）平时肯帮人,〔     〕〔     〕〔     〕〔     〕〔     〕；（2）〔     〕〔     〕〔     〕〔     〕一树高,万条垂下绿丝绦；（3）〔     〕〔     〕〔     〕则〔     〕〔     〕〔     〕；——《韩非子》（4）子鼠—〔     〕〔     〕—寅虎—卯〔     〕—辰〔     〕—巳蛇—〔     〕马四、阅读与理解10、课内阅读；青蛙卖泥潭（片段）小鸟飞来说,这里缺点儿树；蝴蝶飞来说,这里缺点儿花；小兔跑来说,这里还缺条路；小猴跑来说,这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想：对！对！要是那样的话,泥塘准能卖出去；于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,（       ）了花,（       ）了路,还在泥塘旁边（       ）了房子；1．选择合适的字填入到短文中的括号里,让句子更完整；（填序号）①盖          ②修       ③种2．短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物？请在他们的名字下面画“ ”；3．如果你是小狐狸,你会对青蛙说些什么呢？__________________五、书写与运用11、生活中的语文；   听了同学们的讨论,请你说一说自己长大以后想做什么,并说明理由；___________________________________12、写话；写话提示：图中有谁？它们之间发生了什么事？它们会说什么？结果怎么样？    参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、。