教师师德的心得体会（16篇）.docx

教师师德的心得体会（16篇）教师师德的心得体会（精选16篇） 教师师德的心得体会 篇1 　　目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段新的形式对中小学教师队伍建设提出了更高的要求因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生做人有做人的准则，干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;如果说对教师有什么特别的要求，我认为，比学高为师，德高为范更重要，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面　　因此，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境教师是人类的灵魂工程师教师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉世人给教师带上了如此美丽的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增添光彩作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献　　作为一名教师，应该热爱学生教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征，在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣　　每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。

凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍;　　教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者教师的读书习惯会影响学生把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，清贫不再是教师的代名词从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。

教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求努力提高自己教育教学理论水平和实践能力以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作做到爱岗、敬业、团结、向上我们相信，只要我们教师为了每位学生的发展，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报　　没有爱就没有教育，教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念教师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱作为一名合格的教师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导学生不断发展 如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。

教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生　　教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要所以我们广大教师要模范地履行师德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师 教师师德的心得体会 篇2 　　寒假期间，学校要求我们按照师德师风建设活动要求，阅读有关师德师风建设的书籍借此机会，我认真研读了在20__年全国优秀教师代表座谈会上的讲话虽然已经经过两年多了的时间，再次读后我依然感触颇深，深刻地感受到对自己今后的教育教学会有很大的帮助　　在那次座谈会上，对我们广大教育工作者提出了四点希望，一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，要切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。

尤其是这第四条，我感触最深作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育在长期的教学活动中，我深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师...... 教师师德的心得体会 篇3 　　7月5日开始我们进行暑假师德师风培训，这三天炎热的天气像是在考验教师，我们全体教师认真聆听，受益匪浅　　教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义　　所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会　　一、爱是教育的核心：　　师德的最根本体现是爱学生，这是对教育对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教育事业的热爱教师的爱写在脸上，写在教师的形体上，对学生有着挚爱情感的教师，语言不会粗俗，不会说有辱学生人格的话，否则，学生只能看到教育者师德之缺，师品之低。

爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对学生的体验、感受、追求的珍惜和尊重有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即使是一片病叶　　为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓励，因为这些“病叶子”才更需要我们教师的关爱我们教育者有责任用自己的爱为学生的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长氛围　　老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上学生也有自尊心，而且是很强烈的老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励　　不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”　　二、摆正职业关系：　　从某种角度上讲功利意识是种积极的心理因素，但如果超过“度”，一味地在付出和个人利益之间寻求平衡，便会成为制约人的消极因素。

如果在这个问题上把握不准，任个人功利意识蔓延，就会消极低沉，就会患得患失　　教师的工作很难用一把尺子精确的测量，更多的是凭着教师对学生责任心在竞争激烈的现代社会，应该摆正付出与所得的关系，工作中遵循：“工作求其上，得其中”的原则，细细品味付出时的快慰，这样就会对个人所得看得淡一些，就会以平和的心态看待所与付出，以积极的态度对待工作中的得与失教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？　　师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵嘴巴念着这句人人尽知的格言，但我其实对“身正为范”的理解还是很浅薄　　三、常规教学扎实，工作不断创新，不断努力：　　面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识一是树立终生学习意识当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速　　教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽　　教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。

这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己 二是树立创新意识教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础　　只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素质　　总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高 教师师德的心得体会 篇4 　　教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果师德是调节教师与学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也是一定社会及其阶层对教师职业行为的基本要求不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。