石家庄邮电职业技术学院十一五发展规划.doc

石家庄邮电职业技术学院“十一五”发展规划 2006－2010年，是我国全面迈向小康社会的重要时期，也是中国邮政和中国高等职业教育快速发展的重要时期系统、科学地谋划好“十一五”期间的各项工作，对于我院更好地支撑邮政、服务社会，建设一流的培训中心、示范性高职院校和科研基地具有重要的现实意义根据《中国邮政“十一五”发展规划》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，制定本规划一、“十五”期间的工作回顾“十五”期间，我院全面贯彻党和国家的各项方针政策，认真落实“科教兴国”的教育方针，围绕“人才强邮”的发展战略，按照国家邮政局的工作部署，抢抓机遇、开拓进取，各项事业取得可喜成就，整体办学能力显著增强，为“十一五”期间的更大发展奠定了坚实的基础一）各项事业取得可喜成就——高职教育快速发展2003年，石家庄邮电职业技术学院成立，邮政学历教育得到恢复学院进一步明确了“立足邮政、面向社会、支撑邮政、服务社会”的办学思想，专业数目由2000年的9个增加到31个，在校生规模由1509增加到 3518人教学建设与改革积极推进，形成了涵盖邮政、电信、计算机技术、金融、经济、管理，以支撑邮政为主，面向社会需求的专业体系；实施了专业建设负责人和课程建设负责人制度，形成了院级试点专业13个，省级试点专业4个，院级精品课程8门，省级精品课程2门；发挥产学研一体化的优势，积极探索面向企业的“订单式”人才培养模式，形成了校企联合育人的人才培养机制和办学特色；大力加强教学基础设施建设和教学管理，不断提高教学质量，在国家高职高专院校人才培养工作水平评估中被确定为优秀等级。

——在职培训成绩显著2000年以来，围绕邮政信息化、现代化进程，积极开展各省邮政局一把手培训、处级干部工商管理培训、中青年干部培训、市场营销培训和大量的技术、业务培训，年培训量由“九五”期间的3000人次提高到6000人次；建立了以邮政技术、邮政业务、经营管理、邮政经济等学科和师资培训为核心的培训项目体系，形成了一批品牌培训项目和核心课程，建立了一支结构合理、素质优良的培训师资队伍；建设了与理论教学相适应的设备设施和运行系统，建设了与企业同步的培训实验环境十五”期间邮政在职培训取得显著成绩，有力地支撑了邮政人力资源的持续开发和职工队伍素质的整体提高——科技研发长足进步十五”期间，完成国家邮政局以上科研项目64项，项目量较“九五”翻一番以上；完成校级科研项目181项；建设并形成了面向邮政企业信息化建设和经营管理决策等软科学研究平台、软硬件应用系统研究与开发平台和信息研究服务平台；研究领域不断拓宽，成果质量不断提高，一大批科研成果在邮政内外得到推广应用；建立了6个骨干研究中心和25个学科组，形成了一批优势研究领域和品牌研究项目，培养锻炼了一支高水平的科技研发队伍——成人教育稳步推进邮政高等函授教育在恢复办学资质后继续发展，招生范围覆盖华北、东北、中南区域，借助现代远程教育培训网络，高等函授教育焕发了新的生机；自学考试保持稳定增长态势；与北京邮电大学合作招收软件工程硕士研究生，开辟了高层次成人学历教育的新领域。

——远程教育建成体系邮政远程教育一级中心迅速建成并投入使用，二级中心建设得到积极推进，市场营销培训、支局长培训、业务技术政策宣贯和邮政高等函授教育已迅速在网上展开学院作为邮政远程教育培训中心的作用得到充分发挥，教育培训功能大大加强，邮政企业急需的技术、业务、营销等培训内容正逐步通过网络覆盖到邮政一线员工——职鉴支撑形成能力邮政职业技能鉴定工作快速起步，14个邮政职业标准按照新的要求得到修改和确立，邮政通信特有职业教材体系已经形成，职业技能鉴定的试题库建设和软件开发工作全面展开，为面向邮政全网的大规模培训和职业技能鉴定打下了坚实的基础——合作办学取得成效与石家庄经济学院、石家庄铁道学院、北京邮电大学合作的专科教育、本科教育、研究生教育蓬勃开展，积累了高层次办学的丰富经验，师资队伍得到充分锻炼与美国罗斯福大学建立姊妹学校关系，搭建了中国邮政高等教育与国际高等教育合作交流的平台二）整体办学能力显著增强——队伍建设取得成效通过教育培训、重点培养、实践锻炼等有效形式，积极加强了干部队伍建设，一批年轻干部走上各级领导岗位，干部队伍素质得到大幅度提升，得到广大职工的高度肯定；积极进行了骨干人才队伍建设，形成了以拔尖人才、学术带头人、高级培训师、培训师和骨干教师为主体的人才队伍，承担起了在职培训、学历教育和科技开发的重任；广大管理干部爱岗敬业、开拓创新，管理水平不断提高，成为推动学院发展的重要力量；后勤队伍的技能水平、服务能力、经营能力不断提高，为学院各项事业的发展提供了服务支撑。

——基础建设成果显著培训基础设施进一步完善，建筑面积23000平方米的综合培训楼投入使用，原有培训公寓得到修缮，可容纳1800名学生的学生宿舍楼顺利落成，教育支撑能力大大加强；教学基础设施不断改善，一批功能完备的实验实训基地建成并发挥效用，一批配备了先进教学设施的教室建成并发挥效用；以计算机为标志的现代办公设施广泛配置，计算机网络覆盖校园，办公效率极大提高职工文化生活阵地得到加强，职工住房条件进一步改善——内部管理得到加强按照“效率、效益”原则，行政管理效率大大增强；按照事业发展需要，形成了按事业类型布局的机构体系和内部岗位体系，实行人事代理制度，人事管理的模式和方式有所突破，坚持效率与公平并举，分配制度改革进一步推进，职工收入水平不断提高；着眼教学质量提高，教学管理逐步科学规范；切实遵循“开源节流、量入为出”的原则，财务管理得到加强；大力推进校园治安综合治理，校园安全管理取得成效——体制机制建设成果丰硕行业管理的办学体制得到进一步巩固和确立，形成了产学研一体化的教育机制，为学院各项事业的发展提供了有力的机制保障其中，培训运行机制使在职培训与邮政人力资源开发紧密结合，订单式人才培养机制使学历教育与邮政可持续发展紧密结合，科研项目立项评审机制使科技开发工作与邮政科技创新紧密结合。

三）党建与思想政治工作成绩突出——党的建设全面加强十五”期间，先后开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”和保持共产党员先进性教育为主题的党员教育活动，使学院党的思想建设、组织建设、制度建设、廉政建设明显加强，党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，永葆共产党员先进性的长效机制初步建立，涌现出一大批先进基层党组织和优秀共产党员，为学院各项事业的发展提供了坚强的政治保证——思想政治工作深入开展思想政治工作的理论教育和政策学习持续深入开展思想政治工作的组织体系和队伍建设不断巩固壮大两课”教育作为思想政治教育的主渠道作用得到充分发挥党政工团齐心协力、发挥优势，思想政治工作的新经验、新做法不断涌现——校园文化建设取得可喜成绩文化理念得到宣扬，文化基地得到加强，文化活动丰富多彩广大教职工弘扬“勤奋、务实、进取”的石邮精神，保持着昂扬向上的精神风貌，为推动学院事业健康快速发展做出了突出的贡献学院在“十五”期间连续保持了省、市文明单位光荣称号，学院工会多次受到国家邮政局和上级工会的表彰四）存在的主要问题面对不断改革发展的邮政企业形势、迅速发展的高等职业教育形势和学院各项事业快速发展的要求，学院在面向市场办学、抢抓机遇、高等教育教学改革等方面的思想观念还需要进一步巩固和树立；干部队伍的履职能力、执行能力、开拓能力，以及教师队伍的专业技术水平和专业应用能力还需要进一步提高；校内管理的系统化、科学化、规范化水平需要进一步提高。

同时，与事业快速发展的目标要求相比，还存在校园面积不足、办学资源紧缺等问题二、学院“十一五”期间面临的形势政策（一）中国邮政面临的外部竞争和邮政改革发展的形势，既使学院面临发展机遇，也对学院的教育培训工作提出了更高的要求——从中国邮政外部环境看，加入WTO后，中国邮政的物流、速递、金融等竞争性业务面临更加严峻的挑战，国内民营物流、速递公司的较快发展使得邮政市场出现前所未有的竞争态势另外，按照国际发达国家邮政普遍服务业务的服务标准，邮政普遍服务业务也面临着改革和发展的挑战要积极有效地应对邮政竞争性业务面临的风险和挑战，完成政府对邮政普遍服务业务提出的新任务和新要求，加大邮政教育培训和科班人才培养的力度，富有成效地提高邮政职工队伍素质是取得竞争优势的关键——从邮政企业内部环境看，邮政体制改革实质性推进，邮政管理体制改革进一步深化，邮政企业公司化运作全面展开，邮政金融政策大幅度调整，邮政业务结构重组和快速发展等新形势，对邮政职工队伍素质提出了新的要求，使得中国邮政全员的教育培训任务非常艰巨同时，目前邮政企业人力资源素质参差不齐，存在结构性冗员与结构性缺员的矛盾问题全方位地提升现有职工的综合素质和专业技能，缓解企业员工的素质和结构现状与企业快速发展不相适应的矛盾，加强基层员工的转岗培训和专门培养，是邮政基层企业的迫切要求，也是学院教育培训工作面临的迫切任务。

二）国家宏观发展政策特别是高等职业教育大发展，为我院提供了良好的发展环境，也使我院的人才培养工作面临挑战——国家宏观发展政策为高等教育的发展开辟了广阔空间党的十六届五中全会提出，实施人才强国战略，走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化；实施人才培养工程，抓紧培养专业化高技能人才和实用人才；组织实施国家技能型紧缺人才培养工程，加快生产服务一线急需的技能型人才的培养培训国家宏观发展政策为我院的快速发展提供了良好环境——高等职业教育得到了国家政策的大力支持《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出，要“落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”，在具体实践中，高职教育得到各级政府的高度重视和大力扶持，为我院办好邮政高职教育提供了强有力的政策和环境支持——中国邮政实现可持续发展，对邮政科班人才的培养提出了新要求中国邮政“十一五”规划指出，要进一步改善职工学历结构，提高职工学历层次邮政企业的快速发展以及业务重组和专业化经营也对邮政窗口营业人员、一线金融人员的学历水平提出了更高的要求各省邮政企业据此均制定了提高职工学历层次、特别是提高基层一线职工学历水平的计划，这为我院全日制学历教育和成人学历教育提供了非常广阔的发展空间。

——高职院校的激烈竞争和社会对人才标准的不断变化为我院的发展带来压力十五”期间，高职院校数量急剧增加，占据中国高等教育的半壁江山，使高职院校在办学质量上的竞争更加激烈，争夺生源、争夺就业市场、比拼学生质量成为高职院校竞争的主旋律同时，现代社会对人才标准的要求越来越趋于规范化和具体化,越来越贴近一线岗位实际面对新形势，如何发挥优势、扬长避短、形成我院高职教育的鲜明特色，争创高职示范院校，是我院在“十一五”期间面临的重要任务三、“十一五”期间的指导思想、总体思路、发展目标和发展战略指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“立足邮政、面向社会，支撑邮政、服务社会”的办学思想和“勤奋、务实、进取”的石邮精神，以学历教育为支撑点，以在职培训为制高点，以科技研发为灵魂点，夯实办学基础，增强办学能力，提升办学质量，提高办学效益，推进学院全面、协调、可持续发展总体思路：紧紧围绕邮政企业改革发展战略目标、社会经济发展对人力资源的素质要求，以企业需求为导向，全方位承担起邮政企业各级各类教育培训、人才培养和人力资源开发的核心任务；以发展为主线，加速推动学历教育、在职培训、科学研究、成人学历教育、远程教育、邮政职业技能鉴定、邮政信息服务与支撑、科技产业、国际合作办学等各项事业的发展空间；以质量、品牌、特色为根本，不断强化支撑邮政企业、服务地方经济的专业体系、项目体系、课程体系、研发体系的建设；以能力建设为着力点，加速进行干部队伍。