二年级语文上册 会跑的“黑板”课件（2） 沪教版.ppt

 一百六十多年前，一百六十多年前，法国有一个法国有一个杰杰出的科出的科学家叫安学家叫安培培1775-----1836)(1775-----1836)他研究问题他研究问题全神贯注全神贯注，，常常达到常常达到入迷入迷的程度1 1、黑板怎么会跑？、黑板怎么会跑？2 2、为什么课题中的黑板要加引号？、为什么课题中的黑板要加引号？ 原来，那不是一块黑板，而原来，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁是一辆马车车厢的后壁 安培怎么会在马车车厢的后壁上演算数学题安培怎么会在马车车厢的后壁上演算数学题的呢？轻声读读课文第三小节，试着完成下面的的呢？轻声读读课文第三小节，试着完成下面的填空 安培多么希望能有个地方计算哪他会想安培多么希望能有个地方计算哪他会想：（：（ ） 说来也巧，街道旁正好竖着一块说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑黑板板”，好像是特地为安培准备的，这时，好像是特地为安培准备的，这时他又会想：（他又会想：（ ）。

 读了课文，你认为安培是个读了课文，你认为安培是个怎样的人？请试着用文中的句怎样的人？请试着用文中的句子回答子回答 他研究问题全神他研究问题全神贯贯注，常常达到入迷的程注，常常达到入迷的程度  轻声读读课文第轻声读读课文第2 2小节，想想从哪里可以小节，想想从哪里可以看出安培研究问题全神贯注，非常入迷？看出安培研究问题全神贯注，非常入迷？ 有一天，安培在街上散步街上的有一天，安培在街上散步街上的行人、车辆来来往往，很热闹可是安培行人、车辆来来往往，很热闹可是安培好像什么也没有看见，只顾低着头朝前走好像什么也没有看见，只顾低着头朝前走原来，他正在思原来，他正在思考考一道数学题一道数学题可是可是只顾只顾 轻声读读轻声读读4 4、、5 5小节，说说还从哪些词可以看小节，说说还从哪些词可以看出安培已经深深入迷了？出安培已经深深入迷了？ 算算着着算算着着，，这这块块“黑黑板板”慢慢慢慢地地动动了了安安培培忙忙说说：：“别别动动，，别别动动，，再再等等一一会会儿儿我我就就算算好好了了！！”可可是是“黑黑板板”还还在在移移动动，，安安培培不不知知不不觉觉地地跟跟着着“黑黑板板”走走，，聚聚精精会会神神地地演演算着。

算着 后来，那块后来，那块“黑板黑板”越跑越快，安培已经累得气喘吁越跑越快，安培已经累得气喘吁吁追不上了这时，他才吁追不上了这时，他才恍恍然大然大悟悟原来，那不是一块黑原来，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁板，而是一辆马车车厢的后壁 不知不觉不知不觉聚精会神聚精会神气喘气喘吁吁吁吁恍然大悟恍然大悟 kǎo考考 把词语补充完整把词语补充完整来来（）（）来来（）（） 聚（）会（）聚（）会（）气喘（）（）气喘（）（） 不（）不（）不（）不（）（）（）大悟（）（）大悟 （）（）贯注（）（）贯注。