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象鼻桥优质教学教学教案.docx

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  • 卖家[上传人]:zussh****1496
  • 文档编号:272014267
  • 上传时间:2022-04-01
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    • 象鼻桥优质教学教案  象鼻桥优质教学教案  学习目标:  1、借助拼音,正确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力  2、了解课文内容,懂得关心他人,团结互助  3、能根据文字提示和创设的情境展开想象,选择表演、说话、唱歌、绘画等方式表达自己的感受和想法  一、读题导入  1、今天我们来学习一篇新课文,出示课题《象鼻桥》,齐读课题  2、读完课题,你有什么问题想问的?  二、初读课文,学习字词  1、噢,下面请小朋友带着问题读读课文,在课文中找找让我们好奇的象鼻桥吧.在读之前老师有两个小要求,请小朋友听清楚噢.  (1)、读准字音,读通句子碰到不会读的借助拼音多读几遍  (2)、用“——”画出描写象鼻桥的句子  2、小朋友读得可真认真!有几个词语宝宝特别想和我们班的小朋友交朋友?谁来认识他们?(蘑菇、亲戚、热闹、冲坏、高兴、感动、惭愧、齐心合力)  (1)、指名读  (2)、请小老师带读全班  (3)、有感情地齐读开火车读  3、小朋友读得可真聪明,相信刚才的问题一定难不倒我们班的同学,谁来说说象鼻桥是怎么样的?  4、出示:原来是两只大象分别站在河的两岸,把他们的长鼻子搭在一起,架起了一座“象鼻桥”。

        (1)、指名读  (2)、这真的是一座可爱的桥,指名读  (3)、这真的是一座奇怪的桥,指名读  三、学习1-3自然段(9-10)  1、为什么小河两岸会架起一座象鼻桥呢?请小朋友读读1-3自然段,找到相关的句子读一读.  (1)、请学生自由说  2、出示:就这样,你等我,我等你,小桥一直没有修好.  (1)、随机,你为什么认为这是两岸架起象鼻桥的原因呢?指名读  (2)、没有了小桥,小动物时常怀念以前有小桥的快乐日子  2、出示:每天他们来来往往走过小桥,摘野果,采蘑菇,走亲戚,看朋友,可热闹啦!  (1)导读,那时候,指名读  (2)、走过小桥,它们可以----,可以---,可以----.  (3)、是啊,多么的快乐啊,有感情地朗读这句话  3、可现在:  (1)、小松鼠要去摘野果,走到河边,看看河对岸,叹口气说:“桥没修好,我还是下次再来吧!”  (2)、小白兔要去采蘑菇,走到河边,看看河对岸,叹口气说:“桥没修好,我还是下次再来吧!”  (3)、——要去——,看看河对岸,叹口气说:“桥没修好,我还是下次再来吧!”  师小结:往日快乐的生活,没能激起小动物去修建一座新桥,就这样,你等我,我等你,小桥一直没有修好。

      齐读)  (1)、小鸡生病了,鸡妈妈带着小鸡来到河边,看看河对岸,焦急地说:“这桥什么时候能修好啊!”  (2)、山羊爷爷提着一大筐好吃的`,想去看望多年没见的孙子,来到河边,看看河对岸,伤心地说:“今年又不能见我的孙子了!”  (3)、——,看看河对岸,——地说:“这桥什么时候能修好啊!”  (4)、师小结:生活中的种种不方便都不能激起动物去修建一座桥,就这样,你等我,我等你,小桥一直没有修好这些小动物真的是——自私自利,斤斤计较.(板书:自私自利)  四、学习4-6自然段  1、有一天清早,河上突然出现了一座奇怪的桥这就是“象鼻桥”,两只大象分别站在河的两岸,把他们的长鼻子搭在一起,架起了一座桥.快来看看,小动物们走过小桥去做什么呢?出示图:  (1)、请小朋友自由说说  2、有了象鼻桥小朋友可高兴了小朋友想想这都是谁在付出啊?出示:两只大象在河边静静地站了好几天.(指名读)  (1)、小蜗牛跳上大象的尾巴上,一路留下它的小脚印,弄得大象痒痒的,大象还是静静地站着  (2)、小刺猬笑眯眯地走在大象的背上,身上的小刺,偶尔不小心扎得大象疼疼的,我们的大象还是静静地站着  (3)、笨重的猪大哥也想到河对岸,看望朋友去,它踩到大象的鼻子上,好疼啊,大象还是静静地站着。

        ……  师小结:晚上,大象拖着疲惫的身子回到家里,躺在床上,它心想:明天还是不去了吧!第二天,大象又早早地来到河边,架起象鼻桥,一天,两天,三天,一连过了好几天.  (4)、小白兔、小猴子你们想对大象说什么呢?  出示:看,小白兔来到大象的面前,流着泪说:________________.  小老鼠爬到大象的鼻子上,摸摸象鼻子说:________________.  小动物们深深地被大象的行为感动了,他们一齐大声地说:________________.  这时,小猴子走到大象面前,红着脸说:________________.  小鹿也走到大象面前,低下头说:________________  小动物们被大象的行为感动了,也为自己过去你等我,我等你的想法而惭愧让我们再来一齐读读这句话吧两只大象在河边静静地站了好几天.  4、师小结:就是因为感动,就是因为惭愧,大家齐心合力修建了一座新桥(板书:齐心合力)  五、拓展延伸  小朋友,我们来给这种新桥取取名字吧?  板书:  象鼻桥  自私自利象鼻桥齐心合力  总结:是啊,象鼻桥让开始自私自利的小动物们,后来懂得了齐心合力让我们的心中也架起一座象鼻桥,让我们懂得关心他人,懂得齐心合力吧。

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