
倒数(说课稿)-2022-2023学年数学五年级下册 北师大版.docx
2页倒数教学目标1. 能够理解倒数的概念;2. 能够把一个数求出它的倒数;3. 能够在数轴上表示倒数教学重点1. 倒数的概念;2. 求一个数的倒数教学难点在数轴上表示倒数教学方法通过讲授、举例、练习和思考等方式教学教学过程导入环节老师口胡一个两个都有点困难的数学问题:“5加6等于几?”然后马上问:“那6加5呢?”得到学生们的回答后,老师引出一个新的问题:“一个数和它的倒数加起来等于几?”得到学生的回答后,老师引出今天的主题——倒数新课讲解1. 倒数概念老师出示一个图表,上面写有不同的数字然后老师问:“如果你要把这些数字从大到小排列,该怎么做?”得到学生的回答后,老师展示一个倒数的概念图,带领学生从图中了解倒数的概念2. 求一个数的倒数老师出示几个数,然后带领学生思考如何把这些数的倒数求出然后,老师示范如何对一个数求它的倒数,并讲解一下注意事项3. 在数轴上表示倒数老师在白板上画一个数轴,并且在数轴上表示出几个数然后带领学生思考如何在数轴上表示倒数最终,老师总结出在数轴上表示倒数的方法,并做一些习题让学生掌握这个方法练习环节老师让学生完成几个练习题,检验学生对倒数的理解掌握程度归纳总结老师和学生一起回顾和总结今天所学内容,并让学生概括倒数这个概念。
总结通过在数字大小排列和数轴上表示倒数的方式,学生能够更好地理解和掌握倒数这个概念,并学会对一个数求它的倒数同时,通过练习,学生对这个知识的掌握程度也能够得到检验。
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