人教版八年级上册物理自制实验的教学策略.docx

    人教版八年级上册物理自制实验的教学策略    ：G633.6：A：ISSN1672-2051（2019）05-127-01一教师对自制实验的认知在人教版八年级上册物理教科书中，涉及很多实验：演示实验、学生实验、想想做做、动手动脑的实验一般来讲演示实验、学生实验老师是比较重视的，而想想做做、动手动脑的实验往往讲一讲，并没有让学生人人去做五年前我就开始重视想想做做、动手动脑的实验每个周末，时间充足，我让每个学生都做，而且用拍下图片，视频借助网络，传给我，并写出实验过程通过做实验加深对知识的理解，也提高动手能力，培养学习物理的兴趣，真正领悟到物理是一门实验课程，领悟到教材编写人员的用意做与讲实验是截然不同的效果八上学生做过的实验分别如下：1）你能做一个1S的摆吗？（15页动手动脑4题）2）水瓶琴，演奏简单的歌曲（37页动手动脑4题）3）自制温度计（47页想想做做）4）易拉罐成霜（67页想想做做）5）小孔成像（70页想想做做）6）自制潜望镜（80页动手动脑学物理）7）自制模型照相机（94想想做做）8）自制显微镜（106页动手动脑学物理）二学生汤希然作品：小孔成像与易拉罐成霜实验三教学效果：1在家做实验，家长也参与进来，促进老师与家长的互动，增进了家校的联系。

2通过网络、互动，促进学生、家长、老师多边互动，加强交流与学习3培养了学生的动手能力，激发了学生对物理学科的热爱4提高了学生的中考成绩在2018年中考中，我所任教的学科物理成绩排名武汉市东西湖区第二名（74个教学班）附：（2018武汉中考10）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低四巩固实验成果一）学生在周末将所做的实验过程用文字记录下来二）教师针对教材自制实验自编的试题自制实验的测试题学生姓名：1摆的周期与有关，与无关摆长”、“质量”）具体的关系是：2水瓶琴在敲击时，水柱高，音调；哨子在吹奏时，空气柱长，音调下图瓶子装水，敲击时，瓶子音调高，若换为在瓶口吹，瓶子音调高2018武汉四调）如图所示,7个相同的水瓶中灌人不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们,可以发出“1,2.3,4,5,6,7”的声音来关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是A.声音是由瓶内的空气振动产生的B.声音是通过空气传到人耳的C.7个水瓶发出声音的响度大致相同D.最右边水瓶发出声音的音调最高3温度计的测温原理：的热胀冷缩。

液泡的玻璃（“薄”、“厚”），原因：（2014武汉四调11、）“碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值这种温度计的温度测量范围是30℃～490℃，可用于检查电子线路、测定毛细血管的温度等下列说法错误的是A、“碳纳米管温度计”是利用液体的热胀冷缩性质制成的B、碳纳米管的体积在30℃～490℃的范围内变化很小C、金属镓的体积在30℃～490℃的范围内变化可忽略不计D、金属镓的熔点低于30℃、沸点高于490℃4易拉罐的成霜实验加盐的目的：，霜的颜色、霜的状态、成霜原因：5小孔成像特点改变物距时观察，像距等于物距，像的大小；像距大于物距像的大小；像距小于物距像的大小6潜望镜制作时，两块平面镜应放置，并且与水平线成夹角最好7自制模型照相机，凸透镜成像，物距变大，像距变、像变如何调节8自制显微镜，水滴相当于镜，观察到的像的特点是若像偏左，怎样调节  -全文完-。