第六章第四节法治道路--课件.ppt

第四节第四节 坚持走中国特色社会主义坚持走中国特色社会主义 法治道路法治道路第六章 尊法学法守法用法1PPT课件2PPT课件3PPT课件4PPT课件一、坚持中国共产党的领导二、坚持人民主体地位三、坚持法律面前人人平等四、坚持依法治国和以德治国相结合五、坚持从中国实际出发主要内容主要内容5PPT课件一、坚持中国共产党的领导6PPT课件一、坚持中国共产党的领导党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证我们讲依宪治国、依宪执政，不是要否定和放弃党的领导，而是强调党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动习近平7PPT课件8PPT课件9PPT课件10PPT课件11PPT课件12PPT课件13PPT课件14PPT课件一、坚持中国共产党的领导党领导立法，抓住提高立法质量这个关键，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用党保证执法，深入推进依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府党支持司法，保证公正司法，提高司法公信力党带头守法，带头弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

15PPT课件二、坚持人民主体地位二、坚持人民主体地位1必须把人民当家作主贯彻到依法治国的全过程2必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民3人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护16PPT课件案例分析：“表哥”杨达才17PPT课件18PPT课件19PPT课件20PPT课件21PPT课件22PPT课件23PPT课件三、法律面前人人平等三、法律面前人人平等充分显示中国特色社会主义制度的优越性鲜明地反对法外特权、法外开恩鲜明地反对法律适用上的各种歧视要求人人都严格依法办事24PPT课件25PPT课件三、法律面前人人平等坚持法律面前人人平等，要求公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都应当平等享受公民权利、平等履行公民义务坚持法律面前人人平等，一方面要求违法必究，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究坚持法律面前人人平等，要坚决反对特权思想和特权现象26PPT课件27PPT课件案例分析：复旦大学投毒案联名写求情信由复旦大学177名同学联合签名的“请求信”，177名学子表示，希望国家、社会、法院综合考量，慎重量刑，能给林森浩一个重新做人的机会。

28PPT课件四、坚持依法治国和以德治国相结合法法治与德治地位治与德治地位德治是治国理政重要方式法治是治国理政基本方式29PPT课件四、坚持依法治国和以德治国相结合 法法治与德治作用治与德治作用法治国家强制力德治内心信念、舆论30PPT课件四、坚持依法治国和以德治国相结合法法治与德治实现途径治与德治实现途径法治法律规范德治弘扬道德31PPT课件四、坚持依法治国和以德治国相结合1强化道德对法治的支撑作用2把道德要求贯彻到法治建设中3运用法治手段解决道德领域突出问题法治与德治相互促进法治与德治相互促进32PPT课件案例分析：以法治促进道德建设民法总则184条：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任33PPT课件案例分析：以道德促进法治建设改判具有引导社会公平正义、价值判断、社会道德品质风向标式的意义34PPT课件五、坚持从中国实际出发1就是要突出法治道路的中国特色、实践特色、时代特色2学习借鉴世界上优秀的法治文明成果、但不能全盘西化35PPT课件五、坚持从中国实际出发必须坚定不移走中国特色社会主义道路必须坚定不移贯彻中国特色社会主义理论体系必须坚定不移坚持中国特色社会主义制度必须同改革开放不断深化相适应必须推进法治理论创新法治道路的中国特色、实践特色、时代特色法治道路的中国特色、实践特色、时代特色36PPT课件五、坚持从中国实际出发必须学习借鉴世界上优秀的法治文明成果、但不能全盘西化必须学习借鉴世界上优秀的法治文明成果、但不能全盘西化认罪认罚属控辩协商而非认罪认罚属控辩协商而非“辩诉交易辩诉交易”37PPT课件如何理解依法治国和以德治国相结合？学 习 思 考38PPT课件本课结束39PPT课件。