小学综合教研组工作计划(11篇).doc

小学综合教研组工作计划一、指导思想以教育教学理论为指导，认真学习新课标,全面实施素质教育，以课堂为主阵地，探索素质化的课堂教学模式，使教师的业务能力和教研水平得到进一步的提高,良好的开端是成功的一半本学期，综合教研组将认真贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，认真解读各学科课程标准，全面提高课堂效率以教学工作为中心，以活动竞赛为手段，设计切实可行的措施，提高综合技能，在学校总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作二、总体目标1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能3、建设具有凝聚力和战斗力的团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标明确化，过程措施精细化，成果效益最大化充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课4、抓好精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组三、工作安排【教研方面】本学期学校将迎接区教学常规检查工作，我们组将把这项工作作为本学期的重点工作来抓，高度重视，把准备工作做到位，做精细化，融入并解决与常规工作当中。

具体体现在两手抓：一是严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高二是抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学做到好课堂从基础抓起，认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展学科活动】团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提综合组是由多门学科组成的教研组，各学科人数比较少，教授班级多，课时多教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设基于此，各科教师要根据总计划制定好自己的教学计划以下是本学期综合科各科的活动计划和思路：1、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会2、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术展示比赛中取得佳绩。

3、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩4、劳技学科要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧5、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣并着重特长生的培养，积极参加各种比赛四、具体工作安排九月份：1、结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力2、安排好大课间、课间活动内容，值日表，并检查记载3、组织全校教师学习第九套广播操，积极参加区广播操比赛4、组织学习教学常规管理的意见和各学科教学基本规范化要求5、加强校田径队、绳毽队系统训练，做好各项活动、比赛的准备工作，迎接区小学生田径运动会和冬季绳毽赛6、组织开展《国家学生体质健康标准》测试项目的练习7、教师做好公开课的准备，全面开展第一轮的公开课活动十月份：1、校田径、绳毽队继续训练2、做好国家体育健康练习、测试工作3、开展学科竞赛活动书画)4、组内教研活动科学、体育)5、组织参加区中小学生田径运动会比赛6、体育组教师上公开课十一月份：1、开展冬季长跑活动。

2、开展学科竞赛活动科技)3、组织全校性的广播操比赛4、做好国家体育健康测试各项数据上报工作5、组内教研活动美术、思品)6、劳技组、美术组教师上公开课十二月份；1、组织开展校园体育节活动2、组织冬锻三项活动的比赛跳绳、踢键、长跑比赛)3、做好国家体育健康测试数据上报工作总结4、组织学生参加庆“元旦”活动5、组内教研活动劳技、音乐)6、音乐组教师上公开课元月份：1、做好各学科期末收尾工作2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫综合教研组小学综合教研组工作计划（二）一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。

认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣并着重特长生的培养，积极参加各种比赛10.齐心协力团结协作团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力三、工作目标与任务：1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课6.每个教师一个学期规定读好两本书7.定期组织组内理论学习(共计____次)8.新青年教师每个月上传两篇读后感9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计____次)10.新青年教师每月上一节公开课组建新课题研究小组四、加强学习，提高教师自身素质：1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，五、实施办法：1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动2.自学过程中，要认真写好读书笔记3.落实周查制度，重查课堂教学及方法4.在教导处指导下，开展好教研活动六、活动安排：二月份：1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划三月份：1、启动教研组活动，召开综合学科教师会2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜3、准备参加县艺术节4、参加上级教育部门组织的活动5，每个教师开好一节公开课6.主体性教研活动五月份：1、新青年教师讲示范课R>2、各学科主题研讨课3、迎接学校期中教学常规工作检查4、各科开展研修活动(派出去听课)5、参加上级教育部门组织的活动6.新青年教师展示课7.主体性教研活动六月份：1、各小组继续讲教研课2、各学科开展研修活动3、参加上级教育部门组织的活动4.六一画展。

5，六一文艺汇演6，新青年教师展示课7.主体性教研活动七月份：1、参加上级教育部门组织的活动2、科学学科组织复习、考试3、综合教研组工作4、资料归档小学综合教研组工作计划（三）一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣并着重特长生的培养，积极参加各种比赛10.齐心协力团结协作团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好。