苏教版四年级语文上册期中考试(精编).doc

苏教版四年级语文上册期中考试（精编）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语piě zuǐ xìng kuī dǎo méi chè huàn zá guō zēng jiā xuán zhuǎn biān dǎ shì bīng kuì bài 二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”稻穗（shuì suì） 即使（jí jì） 闪烁（suò shuò）隆隆声（lónɡ nónɡ） 漆黑（qī xī） 田埂（ɡěn ɡěnɡ）三、 比一比，再组词愉（_________） 纪（_________） 概（_________） 逃（_________） 喻（_________） 级（_________） 溉（_________） 淘（_________） 欺（_________） 蜗（_________） 错（_________） 唯（_________） 期（_________） 窝（_________） 措（_________） 惟（_________） 四、 把词语补充完整，并选择合适的词语填到下面的句子中。

暖（______）（______） 黑（______）（______） 水（______）（______） （______）七（______）八 出乎（______）（______） 腾（______）驾（______）1．天色十分昏暗，____________的乌云仿佛要压下来似的，不一会儿就下起了倾盆大雨2．足球训练结束后，队员们累得____________地倒在了地上五、 选择合适的词语填空启示 启发 启迪 启蒙（1）父母是孩子的第一位（________）老师2）老师精心设计问题，（________）我们积极思考3）这些寓言故事（________）了学生的上进心4）《铁杵成针》的故事（________）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功六、 按要求写句子1．它们是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）____________________________________________________________2．杨利伟向祖国汇报：“飞船运行正常我自我感觉良好我为祖国感到骄傲”。

改为转述句）____________________________________________________________3．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来修改病句）____________________________________________________________4．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角仿写比喻句）____________________________________________________________5．科学改变着人类的精神文化生活科学在改变着人类的物质生活用关联词合并句子）____________________________________________________________七、 按要求或根据课文内容填空1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来《观潮》）2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》八、 课外阅读特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了明天，他们将奔向各自的岗位面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来教室里一片寂静这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默打破了同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。

肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着四十五位同学相继站起来又端正坐下马国政！”“？”同学们蒙了到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水1．本文主要运用了（_____）和（______）两种描写方法A语言描写 B场面描写 C动作描写 D．景物描写2．下课了，为什么同学们“谁也没有动”？ 请用原文语句回答3．在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？ ________________________________________________________4．将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？ ________________________________________________________5．马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？ _________________________________________________________九、 写作天地你喜欢乡村吗？请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。

参考答案1、撇嘴 幸亏 倒霉 撤换 砸锅 增加 旋转 鞭打 士兵 溃败2、suì jí shuò lónɡ qī ɡěnɡ3、愉快 纪律 大概 逃跑 比喻 年级 灌溉 淘气 欺负 蜗牛 错误 唯一 日期 狗窝 措施 惟妙惟肖4、洋 洋 压 压 淋 淋 横 竖 意 料 云 雾 黑压压 横七竖八 5、启蒙 启发 启迪 启示6、它们是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨 杨利伟向祖国汇报，飞船运行正常他自我感觉良好，他为祖国感到骄做 大雨从天空中倾泻下来 平静的西湖像一面镜子 科学不仅在改变人类的精神文化生活，还改变着人类的物质生活7、齐头并进 山崩地裂 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 学源于思，思源于疑 嫦娥奔月 后羿射日8、1． A B 2．怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解放，就意味着他们这一生再也难于相聚了3．因为他们被老师的幽默所震撼，而且也为最后一次点名的告终感到惋惜，留下了泪水。

4．不好，“捧”显示出了马教授的小心翼翼，而“拿”没有那种感情5．这代表着马教授将陪伴着他们，他把自己也算入班级的一份子中马教授是一位热爱教学事业，爱学生的老师9、范文：乡下生活今年开春。