校园垃圾调查报告.docx

校园垃圾调查报告一、 调查目的在学校的环境当中，校园环境文明建立是至关重要的，学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园生活环境的建立，校园生活环境建立，在学校开展中显得尤为重要校园生活环境的好与坏直接会影响到学习环境，而固体废弃物污染〔垃圾〕又是校园生活环境的主要影响源，因此，本文以中学固废污染的调查为例，从而为校园环境建立提供一些好的建议和意见，为构建和谐社会奉献自己的一份力量二、 调查方法1、通过互联网进展资料搜索2、咨询学校后勤管理人员、食堂管理人员，获取相关资料三、 调查过程学校的垃圾主要是固体垃圾固体垃圾的含义:人类一切活动(包括生产与生活)过程产生的、对原过程丧失原有使用价值而被抛弃或者放弃的固态或半固态和置于容器中的气态的物品、物质以与法律规定纳入固体废物管理的物品、物质，通称为固体垃圾 (一)首先，通过场所的不同与其功能的不同，我们可以归纳出各个场所所产生垃圾的主要类别1、食堂的垃圾食堂的垃圾主要为剩饭剩菜、塑料袋、纸巾等调查过程中，我通过询问一楼食堂与二楼食堂的管理人员得知，一楼食堂每天产生约300～400斤的潲水，二楼食堂每天产生300公斤左右的潲水一楼食堂每天产生的潲水都会有专门的公司回收用来养猪，二楼食堂那么是直接倒在垃圾池里。

以下是一楼食堂的回收记录：2、教学楼的垃圾教学楼的垃圾主要是废弃文具、废纸、食品包装袋、废弃饮料瓶、果皮等这里的垃圾主要分布在教室与楼梯间，有些同学不讲文明垃圾随手乱扔学校周一到周六产生的生活垃圾有2000斤左右3、运动场的垃圾运动场的垃圾主要为废弃水瓶、饮料瓶、纸巾等〔二〕通过调查问卷的方式了解同学们对校园卫生的看法在这次调查结果中： 100%的人认为校园环境对自己重要有54%的人认为我校污染最严重的地方为教室和走道；有30%的人认为是厕所有83%的人认为当他看到有人破环校园环境时是否阻止为视情况而定；5%的人不会阻止有81%的人认为导致校园环境差的原因为餐巾纸、包装袋和果皮有89%的人认为教师和学生应该自觉保护校园环境有75%的人认为不乱扔垃圾是保护校园环境的好习惯；17%的人认为多宣传三、 整治措施 1、印发环境综合整治知识宣传资料；  2、举行整治活动启动仪式，向全体学生发出“保护校园环境，争当文明学生〞的建议；并向全体家长发放告家长，向家长宣传开展此项活动的意义，取得家长、社会的积极配合 3、要求各班出一期环境综合整治知识宣传板报； 4、召开一次主题班会，集中布置校园环境综治工作；  5、举行一次以“校园环境平安〞为主题的手抄报比赛； 6、利用国旗下讲话，学生课间操与校播送站等多种时机多侧面、多层次、多角度开展宣传。

7、树立正确的价值观崇尚节约荣耀，增强节约意识，做到身体力行，杜绝浪费行为8、节约粮食倡导餐桌文明之风，在学校食堂用餐时，要适量，要符合自己的需求，做到不剩饭菜，杜绝浪费 9、我呼吁学校从扩大对浪费现象的宣传务度做起，加强学生对浪费问题的认识，使得每个学生切切认识到节约应该从自我做起，从我们的日常生活做起，从身边的每一件小事做起，从现在做起坚决对校园食堂浪费说“不〞调查问卷1、你认为校园环境对你重要吗？( )A重要      B不重要     C一般般   2、当你看到别的同学破坏校园环境时，会出面阻止吗( )A一定会   B完全不会    C视情况而定    3、你对经济开展和环境保护的态度为：( )   A经济更重要，要先搞好经济开展在进展环境保护 B环保更重要，任何的经济开展不能以牺牲环境为代价C两方面都很重要，二者需要兼顾  D是具体情况而定，以获得利益为前提  4、你认为环保是为了什么( )A为了生活环境更加干净整洁   B什么都不为，认为并不需要 C为了与自然和谐相处，为我们的子后代着想 D其他原因                  5、你觉得现在本校污染最严重的地方是哪里？可多项选择( )A厕所    B教室   C走道  D其它6、你认为导致校园环境差的主要原因有哪些？可多项选择( )A餐巾纸、包装纸 B果皮纸屑 C落叶灰尘  D脚印 E其他7、你认为应该怎样保持良好的校园环境？( )A专门请清洁阿姨  B学生和教师自觉不破坏校园环境 C学校定期重刷墙壁和设备检修D其他 8、应该怎样提高大家对校园环境的重视？( )A做宣传海报、登报纸杂志 B教师教育 C自觉保护环境 D其他9、你认为保护校园环境我们应有哪些好习惯？( )A不乱丢垃圾 B 不破坏公物 C 多多宣传 D其他   / 。