幼儿园中班气球回来了的详细教案.doc

中班 春季期 主题：好玩的玩具 分主题：玩具大家玩之《气球回来了》（第10周）活动目标： 1、理解、欣赏故事《气球回来了》感受分享的快乐2、能根据图片用清晰的语言复述故事内容3、通过故事教育幼儿要团结友爱，要大家一起分享快乐活动重难点：重点：理解、欣赏故事《气球回来了》，感受分享的快乐难点：根据图片完整用清晰的语言复述故事内容活动准备：幼儿用书《气球回来了》，一个气球，PPT图片活动过程：一、 活动导入：1、教师：你们猜猜老师今天给你们带了什么东西?教师以变魔术的方法出示气球2、教师：你们应该知道这是什么吧？你们喜欢玩吗？请幼儿回答3、教师：老师今天要跟我们小朋友讲一个关于《气球回来了》的故事我们看看它是怎么回来的，好吗？二、 听讲故事《气球回来了》教师有感情地讲一遍故事三、活动指导：引导幼儿理解故事内容1、教师：这个故事叫什么？故事里面有谁？ 幼儿：这个故事叫《气球回来了》，故事有小兔、小狗和小熊，还有小小鸟2、教师：小兔、小狗和小熊为什么不让小小鸟玩气球呢？小小鸟的心情又是怎么样子呢？幼儿：因为小小鸟的嘴巴太尖了，怕会把气球戳破，小小鸟的心里好难过3、教师：气球飘走了，是谁把它送回来的呢？小小鸟把气球戳破了吗？为什么小兔、小狗、小熊又愿意和小小鸟一起玩气球了呢？请幼儿互相讨论再作回答：4、教师：这时的小兔、小狗、小熊的心情会怎样？（开心、感激、有点后悔）小小鸟呢？5、教师：如果你是小小鸟，看到飘在空中的大气球，你会怎么想，你会怎么做？四、根据图片复述故事《气球回来了》。

1、教师出示第一幅图片，提问：教师：故事里面有谁？它们都在干嘛呀？请幼儿看着画来回答要求幼儿最好用完整的一句话回答）2、教师出示第二幅图，提问：小兔、小狗、小熊玩得开心的时候，你们看又是谁来了？它说了什么？小兔、小狗、小熊，它们又是怎么说的？3、教师出示第三幅图，问：干嘛，小小鸟飞走了？幼儿回答4、教师出示第四幅图，问：小小鸟飞走了，你们看小兔、小狗、小熊它们干嘛在又叫又哭的！5、教师出示第五幅图，提问：忽然，气球飞回来了，是谁帮它们送气球回来的？请幼儿边看着图边回答6、教师出示最后一幅图，问：小兔、小狗、小熊它们干嘛笑得那么开心，它们对小小鸟说了什么？小小鸟最后开心吗？教师小结：通过这个故事告诉我们小朋友要团结友爱，要做好朋友，要像小兔、小狗、小熊、小小鸟一样有什么好玩的、好吃的、好东西要大家一起分享五、活动延伸：1、教师：小小鸟把大气球送回来了，和小兔、小狗、小熊一起玩气球小小鸟会怎么玩气球，才能不让自己的嘴巴把大气球戳破呢？2、教师可以引导幼儿想象一下（比如是用翅膀、用身体轻轻碰等）活动反思：。