
青春有我 思“絮”飞扬——用思维导图构思作文训练.ppt
9页青春有我青春有我 思思“ “絮絮” ”飞扬飞扬 ————用思维导图构思作文训练用思维导图构思作文训练拉萨市北京中学语文组 王亚玲 快递小哥说:我告别农村与父母,在城市的街道穿快递小哥说:我告别农村与父母,在城市的街道穿梭,梭, 对我来说青春的意义是给人方便对我来说青春的意义是给人方便 驻藏战士说:我告别了霓虹和繁华,在绿色军营戍驻藏战士说:我告别了霓虹和繁华,在绿色军营戍守边关,对我来说青春的意义是保家卫国守边关,对我来说青春的意义是保家卫国 青年学生说:我走进学校与课堂,在知识的海洋中自青年学生说:我走进学校与课堂,在知识的海洋中自由徜徉,对我来说青春的意义是追求梦想由徜徉,对我来说青春的意义是追求梦想青春的意义到底是什么?如何如何以以“青春的意义青春的意义”来构思一篇作文来构思一篇作文思维导图:水平思考与垂直思考请以小组为单位,自选一个角度画一幅思维导图小组展示小组展示青春的字典,无“困难”二字,青年之口头,无“障碍”之语,惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。
奋斗是青春最美的底色!美哉我中国少年,与天不老;壮哉我少年中国,与国无疆作业:作业:根据你的思维导图,以根据你的思维导图,以“青春的意义青春的意义”为话题为话题写成一篇作文写成一篇作文。
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