乘车大班教案精品.docx

乘车大班教案乘车大班教案1　　活动目标　　1.知道乘火车时应在候车区等候，排队上车，先下后上等基本规范；学会一些平安乘车的自我爱护方法　　2.能对各种乘车行为进行正确推断，并能说出理由　　3.情愿遵守乘火车的基本规则，体验文明乘车带给人们的愉悦　　活动打算　　1.幼儿有乘坐火车的经验　　2.乘车场景，课件，“文明小乘客”标记　　活动建议　　1.谈话导入活动，引导幼儿回忆已有的乘车阅历　　提问：你出去玩的时候坐过火车吗?乘车时应留意哪些平安问题?　　2.组织探讨，引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规则和文明礼仪　　（1）利用课件，引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规则　　先出示不正确的画面，引导幼儿探讨后，再出示平安乘车的画面提问：这些小挚友做得对吗？这样做有什么危急？应当怎样做才是平安乘车？　　小结：等候火车的时候应当站在站台黄线后面的等候区，火车来了要排队上车，　　要先下后上；乘车时坐好好，不在车上嬉闹喧哗；不能在火车上乱扔垃圾，小挚友不能接开水、车上人多要牵好大人的手以免丢失遵守这些乘车规则，可以保障我们的平安　　（2）阅读《平安乘车》绘本，引导幼儿了解乘火车时的文明礼仪　　要做文明的小乘客，我们还应当怎么做？假如有了垃圾我们应当怎么办?着到有人大声喧哗我们可以怎么做?别人给你让座时，你应当说什么？　　小结：不乱扔垃圾、不大声喧哗是文明乘车行为。

假如有人给我们让座，我们要说“感谢”　　3.设置情境，进一步了解乘车的规则，体验平安乘车的好处　　请幼儿自己安排角色，扮演司机、老爷爷、孕妇、小挚友、妈妈等幼儿玩嬉戏，老师刚好激励幼儿好的做法　　活动延长　　一起阅读《平安乘车》绘本，进一步帮助幼儿巩固平安乘车的方法　　中班社会《交通标记作用大》公开课视频+PPT课件+教案（交通平安）小班数学活动《小熊请客》比较多少优质课视频+PPT课件教案课后反思下载乘车大班教案2　　设计意图：　　最近，亮亮由于身体缘由已经几天没来幼儿园了，孩子们挺惦念他，都想去探望他为了满意幼儿的愿望，我们设计了这一活动，让幼儿感受到数学与生活的亲密联系　　活动目标：　　1．学习看路途图，找出最合适的路途　　2．在乘车嬉戏中学习8以内的加减计算　　3．培育幼儿比较和推断的实力　　4．培育幼儿对数字的相识实力　　5．引发幼儿学习的爱好　　活动打算：　　1．学过8以内的加减　　2．去挚友家的路途图(如图，大图一份，小图若干图上的粗线表示汽车行驶的路途，圆圈里的数字表示在这条路途上的公交车编号，格子数可以表示路程数两个数字放置在一起表示这里两路车都经过，例如①③表示1路车和3路车都要经过这里。

①路车是往左开的，假如想往前走就得换乘③路车)　　3．自制的标有数字1~7的钱币　　4．站牌　　活动过程：　　一、探讨去亮亮家的方法　　师：亮亮已经好几天没来幼儿园了，你们都很想去他家探望他今日我们就来探讨几个问题你们打算怎样去亮亮家?假如乘公交车去，须要做些什么打算工作?　　二、看路途图　　1．找寻动身点和目的地　　师(出示大路途图)：这是一张公交车行车路途图你能看出我们在哪里，亮亮的家在哪里吗?　　2、视察路途的走向　　师：这张图上还有些什么?你们有没有看不懂的地方?　　师：你们两个两个结伴先在小图上找一找，一共有几条路途可以到达亮亮家　　(幼儿回答，老师在大路途图边上记录：①路车换乘③路车，④路车换乘②路车，⑥路车直达)　　三、选择路途　　1．找出最近的路途　　师：你们认为哪条路途最近?怎样才能知道哪条路途最近?为什么? (记录每条路途的路程并比较)　　2．找出最省钱的路途　　a．了解每路车的票价：①路车2元，②路车2元，③路车2元，④路车3元，⑥路车5元　　b．哪条路途最省钱?为什么? (幼儿回答，老师记录每条路途的价钱)　　四、模拟乘车　　1．幼儿每人拿8元自制钱币，分别站到自己选择的路途(站牌)前。

　　2．每辆车上有一个幼儿当售票员，一个幼儿当司机乘客买票上车，随音乐做开汽车动作绕活动室一圈换车时，售票员提示乘客再次买票　　活动延长：　　1．请幼儿想一想原来有多少钱，算一算用去多少钱，比一比谁最省钱　　2．带幼儿乘公交车去亮亮家　　活动反思：　　该活动内容来自幼儿生活，“到亮亮家去”这一情景激起了幼儿参与活动的爱好采纳什么样的方法去亮亮家，乘公交车必需知道什么等问题勾起了幼儿对生活阅历的回忆在看路途图时，老师没有干脆介绍，而是激励幼儿提问这样不仅激发了幼儿学习的主动性，而且培育了幼儿发觉问题、提出问题的实力在找寻最近的路途和最省线的路途的过程中，幼儿想出了各种方法．应用了生活阅历和数学学问最终的模拟乘车，让幼儿体验了乘车过程，应用了8以内加减的学问乘车大班教案3　　目标：　　1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行平安学问，提高平安意识　　2、情愿在集风光前大胆表达自己的想法和看法　　3、通过活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守　　4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍　　5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决　　打算：　　绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行平安学问 难点：丰富幼儿出行平安　　学问过程：　　一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，须要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？　　二、探究环节1、探讨出行平安，了解幼儿前期阅历。

　　你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应留意什么呢？　　2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车平安学问观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车平安学问　　你们看看刚才的那个小挚友遇到什么危急？　　谁能告知他应当怎样做？　　观看图书《走路乘车都平安》了解，进一步加深乘车平安学问的印象　　书中告知我们什么是你们刚才没有想到看到的？　　进行情景表演，巩固已学阅历　　谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？　　小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序依次上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面状况　　3、通过探讨和观看图书的方法，丰富幼儿走路平安学问　　探讨：我们步行到达时候应留意什么呢？通过路口时留意什么？黄灯时候我们可以通过吗？　　观看图书进一步了解过公路时应留意的平安学问　　我们看看书上是怎么告知我们的？　　进行情景表演，巩固已学阅历　　小结：肯定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更平安、过公路时要举手示意、路灯也要当心　　三、小结今日我们学的学问你们觉得有用吗？我信任爸爸妈妈也不是很清晰，回家可以给爸爸妈妈讲一讲　　活动反思：　　今日下午我们班开展平安活动——《乘车平安》。

在这个活动中，我通过让幼儿视察挂图引导幼儿探讨：乘车应留意什么平安？由于这种活动比较贴近幼儿的生活阅历，这一话题一绽开探讨，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车阅历为了进一步巩固幼儿对乘车平安的自我爱护意识借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车平安》的嬉戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，嬉戏时提示幼儿乘车时应留意什么平安，这样的嬉戏把幼儿的激情忽然提高起来嬉戏中，幼儿既体验了与同伴嬉戏的乐趣，同时也让幼儿在嬉戏中体验到乘车的平安，整个活动效果特别好乘车大班教案4　　一、活动设想：　　交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则　　二、活动目标：　　1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识　　2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客　　3、嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性最大的车　　三、活动打算：　　教学图片、音乐《汽车》　　四、活动过程：　　（一）、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题 ——在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地　　——“小挚友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”　　——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？　　——“我们在乘车时须要留意什么呢？　　（二）、老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？　　（1）出示图有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？　　（2）出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？　　（3）出示图“有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？　　（三）、小结：　　我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。

小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车这些车都会小挚友们带来许多平安隐患，你们知道了吗？然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为乘车大班教案5　　活动目标：　　1、 引导幼儿克服独自由家时的胆怯心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本平安事项，驾驭一些基本的防拐骗技巧，学会爱护自己　　2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲解并描述故事内容，发展幼儿的语言表达实力和逻辑思维实力　　3、 在活动过程中，提高幼儿的平安意识　　活动打算：　　课件《当你单独在家时……》;　　情景表演的打算;　　音乐磁带《开汽车》;　　一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;　　芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、等);　　投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套　　活动过程：　　随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客利用乘车活动来提高孩子们的心情，并且复习乘车的平安知　　活动结束：小挚友一起探讨乘车大班教案6　　活动目标：　　1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。

　　2、激发幼儿主动关切别人，情愿做一名文明小乘客　　3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事　　5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力　　活动打算：　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒　　活动过程：　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的嬉戏，引出主题　　在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室　　"小挚友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？　　"公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？　　"公交车前排座位是留给谁做的。