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备考2025江西省教师资格之中学体育学科知识与教学能力高分通关题库A4可打印版一单选题(共100题)1、体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、（ ）以及巩固与运用自如阶段A.工作阶段B.改进和提高动作阶段C.相对恢复阶段D.超量恢复阶段【答案】 B2、膈肌收缩时，穹隆顶（ ）A.下降，参与吸气B.上升，参与吸气C.下降，参与呼气D.上升，参与呼气【答案】 A3、下列选项中，属于影响运动归因内部因素的是（ ）A.社会文化背景特征B.运动项目C.训练年限D.年龄【答案】 D4、运动过程中氧运输系统功能达到最高水平时， 摄氧量仍满足不了需氧量的要求， 此时人体处于何种状态？ （ ）A.赛前状态B.真稳定状态C.假稳定状态D.进入工作状态【答案】 C5、下列物质在胃内排空的顺序依次为( )A.水、蛋白质、脂肪和糖类B.水、糖类、蛋白质和脂肪C.蛋白质、脂肪、水和糖类D.蛋白质、脂肪、糖类和水【答案】 B6、布置场地器材时，可移动器材和固定器材应（ ）A.相对分开B.相对靠拢C.保持距离D.保持较远【答案】 B7、上皮组织的功能主要包括（　　）A.保护、分泌、吸收和感受外界刺激B.保护、分泌和吸收功能C.分泌、吸收和感受外界刺激D.吸收和感受外界刺激【答案】 A8、10秒内的大强度运动，机体能量供应主要来源于( )A.无氧酵解能系统B.磷酸原系统C.有氧氧化系统D.糖酵解系统【答案】 B9、体育课程的实施的取向不包括（ ）。

A.忠实取向B.价值取向C.相互适应取向D.创生取向【答案】 B10、体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有() ?A.季度B.班级C.课时D.周次【答案】 C11、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用（　　）A.过程性评定B.定性评价与定量评价相结合C.终结性评价D.绝对性评价【答案】 B12、长期单一性地吃很多碱性食物会导致身体（　　）A.肥胖B.酸碱平衡失调C.吸收减慢D.无明显变化【答案】 B13、骸骨软骨病在篮球、排球、跳高等项目中发生率较高，其检查方法是( ) A.后蹬实验B.抽屉实验C.单足半蹲实验D.外翻实验【答案】 C14、通过练习（ ）可以发展跑的频率A.后蹬跑B.单足跳C.弓箭步走D.高抬腿跑【答案】 D15、在解剖学姿势下，前臂靠近身体的一侧称为（　　）A.尺钡B.桡侧C.胫侧D.腓侧【答案】 A16、形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（ ）A.尚未建立B.初步建立C.建立和较巩固D.已经建立【答案】 B17、呼吸系统具有呼气和换气功能，在运动中能够使通气量明显增加的器官是( ) 。

A.鼻B.咽C.喉D.肺【答案】 D18、在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( )A.事物发展变化规律B.一般教学规律C.动作技能形成规律D.人体生理机能活动变化规律【答案】 D19、体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于（ ）A.传授体育技能B.增强学生体质C.促进体育发展D.加强思想教育【答案】 B20、培养学生运动团结协作能力的运动项目是（　　）A.自行车B.排球C.拳击D.体操【答案】 B21、跳起投篮是篮球运动中常见的投篮技术，其特征表现为( )A.动作节奏性强、衔接连贯、出手快B.动作速度快、出手平稳、起跳高C.突然性强、出手早、不易防守D.突然性强、出手点高、不易防守【答案】 D22、以下不属于细胞膜功能的是（　　）A.保持细胞的完整性B.选择的通透作用C.粘着、支持和保护作用D.提供遗传物质【答案】 D23、对增加负荷的形式描述正确的是（ ）A.直线式：负荷强度变化不明显，负荷的上升主要基于练习次数、时间、距离、重量的不断增加适合优秀、等级运动员及初学者B.阶梯式：练习一个阶段，保持一段时间以日为单位，负荷呈现阶梯上升；以周为单位，负荷表现出斜线上升趋势。

只适用于初学者C.波浪式：负荷的增加有起有伏，每次负荷下降比前一阶段的最高负荷稍低，然后再提高到新的水平适用于优秀、等级运动员及初学者D.跳跃式：训练负荷按跳跃式增加适用于初学者答案】 C24、将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（ ）A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.技能掌握式教学模式D.快乐体育教学模式【答案】 C25、（　　）和磷是牙齿骨骼的重要成分A.钙B.铁C.锌D.锡【答案】 A26、足球运动中，“两人对脚” 导致膝关节强制外翻时， 极易伤及膝关节的哪条韧带？ （ ）A.髌韧带B.交叉韧带C.内侧副韧带D.外侧副韧带【答案】 C27、教学实施是体育教学设计中为达成教学目标而组织的执行过程，其内容一般包括（ ）A.教学内容、教学方法、教学步骤、教学组织和教学条件B.教学目标、环境条件、教学步骤、教学组织和教学反思C.教学大纲、学情分析、教学方法、教学内容和教学条件D.课程标准、学情分析、教学步骤、教学组织和教学反思【答案】 A28、下列选项中，属于影响肌肉力量的肌源性因素的是（ ）A.中枢神经系统的兴奋状态B.肌肉初长度C.中枢激活D.年龄、性别【答案】 B29、经过长时间的运动训练可使心脏功能得到明显改善，但不包括下列哪一项( )A.心动徐缓有力B.安静时心输出明显增加C.亚极量强度运动时心泵功能出现节省化现象D.极量强度运动时心泵功能储备大【答案】 B30、根据建构主义心理学的理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。

A.多角度，多层次的进行体育学习反馈B.学习者内部积极的思维活动运动能力C.学习内容按一-定逻 辑组织起来保护与帮助D.学习过程中学生自我实现的心理历程答案】 B31、大强度运动时肾脏的血液供应表现为( )A.血流量增加B.血流量不变C.血流量减少D.血流量先增加后减少【答案】 C32、体育课教学组织形式的类型主要有（ ）A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学【答案】 B33、下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是（ ）A.调控策略B.选择性注意策略C.练习策略D.精细加工策略【答案】 A34、武术中枪术的主要技术包括( )A.刺、拦、最B.拦、拿、扎C.缠头、袭脑D.劈、戳、扫【答案】 B35、单杠骑撑前回环动作的正确握杠方法是（ ）A.正反握B.交叉握C.正卧D.反握【答案】 D36、篮球比赛中突破技术动作的基础是（　　）A.熟练的支配球B.假动作吸引C.脚步动作和转体探肩D.推球加速【答案】 C37、在做仆步压腿练习时，突然用力易导致哪一块肌肉损伤？（）A.大腿内收肌主动拉伤B.股四头肌被动拉伤C.大腿内收肌被动拉伤D.股四头肌主动拉伤【答案】 C38、最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。

在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（ ）A.同时到达最值B.先到达最大摄氧量C.先到达乳酸“拐点”D.都不会出现【答案】 C39、布兰奇心功指数可评定运动员心血管功能状态，其超过200时则表明（ ） A.心脏功能良好B.过度训练C.血管功能良好D.机体功能良好【答案】 B40、在投掷练习时，教师要求学生将器械投过三米高的横杆，其主要目的是（ ）A.改善出手速度B.提升投掷远度C.改善出手角度D.提升投掷准度【答案】 C41、投掷运动中，机体的主要供能系统是（） A.磷酸原系统B.无氧酵解系统C.乳酸能系统D.有氧氧化系统【答案】 A42、足球运动国际比赛中，每场可替补（ ）球员A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】 B43、 人体小腿内侧骨近侧端前壁的突起，称之为（ ）A.内侧踝B.外上踝C.踝间隆起D.胫骨粗隆【答案】 D44、《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调，应建立促进学生（　　）的评价体系A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展【答案】 C45、800米跑中参与的供能系统主要是( )A.乳酸能系统B.磷酸原系统和乳酸能系统C.有氧氧化系统D.有氧氧化系统和乳酸能系统【答案】 A46、对患者进行抽屉试验时，胫骨上端异常向前移动说明（ ）。

A.前十字韧带断裂B.后十字韧带断裂C.膝关节内侧韧带断裂D.膝关节外侧韧带断裂。