大学生回访母校的社会实践汇报书.docx

大学生回访母校的社会实践汇报书 　　篇一：大学回访母校寒假社会实践汇报　　大学回访母校寒假社会实践汇报　　系部名称：经济和管理学院　　班级：金融1002班　　姓名：张洋　　实践时间：2021年2月6日—10日 共5天　　目录　　一、实践目标-1-　　一 立足社会，勇于实践-1-　　二 施恩不记，受恩勿忘-1-　　二、母校益阳市第一中学概况-2-　　一 文化底蕴厚重-2-　　二 办学条件优越-3-　　三 师资力量雄厚-3-　　四 助学机制齐全-3-　　三、造访校长及问候班主任-4-　　四、宣传大学母校长沙理工大学-6-　　五、和高三学生交流心得-7-　　六、实践感想和体会-8-　　附：宣讲底稿-10-　　一、实践目标　　一 立足社会，勇于实践　　社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很主要的锻炼步骤，也是教育和实践相结合的详细表现当今社会的竞争是人才素质的竞争，伴随人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐步消失，发展方向愈加扑朔迷离所以要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提升综合素质为提升竞争力，建设祖国不懈努力。

　　二 施恩不记，受恩勿忘　　离开高中母校已经有一年半，即使每个假期全部有回母校探望老师，不过全部从未有组织有计划地回访母校一日为师，终生为父老师们曾经用半生的知识浇灌我们，现在，我们已经成长马上步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师　　现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机我不但能够用我的高考经验，和从学弟学妹那搜集的经验为今年的考生答疑解惑，我还能够用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉醉在书海的高三学子对大学生活实践的渴望曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传输下去　　二、母校益阳市第一中学概况　　岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长　　我的中学母校益阳市一中始建于1906年 光绪三十二年 ，初名“信义中学堂”，迄今已经有近百年历史现为湖南省关键中学，省当代教育技术试验，省体育传统项目学校母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外百年历史，铸就了学校“勤谨，求实，团结，进取”的优　　篇二：大学生社会实践汇报(回访母校)　　大学生寒假实践汇报暨优异学子回访母校活动经管院经管试验131张静宇摘要：总体而言，这次回访母校活动是圆满成功的。

在这次活动中，我提升了自己的沟通能力和实践能力，它不但让我对母校有了更深的感情也让我对南京农业大学有了更多了解实践汇报先简明介绍了我的母校，然后又总结了活动过程，最终谈了自己的心得体会　　正文：　　我的母校—-张家口市第四中学，在漂亮的清水河畔，壮观的建设桥旁，夏日绿树成荫，冬日白雪皑皑，有着近70年悠久的建校历史此次回访母校的活动在老师和同学的帮助下得以顺利进行，自己收获颇多　　这次回访母校的目标首先是探望高中恩师，并向学弟学妹们讲述大学生活，处理她们的部分疑问，比如怎样调整心态，填报志愿的部分注意事项，大学和高中的不一样之处等，其次就是向同学们介绍南京农业大学，让她们了解我的大学　　2021年1月18日，我回到了母校首先找到了我的高三班主任张老师，和她进行了亲切的交谈，她关切的问我大学生活怎么样，能不能够适应然后在她的率领下开始了宣讲　　活动　　我的宣讲活动是在张老师现在率领的一个高三班级开展的，首先我给同学们发放了宣传材料，在她们大约了解了部分以后，就开始了宣传文稿演示，我将文稿关键分为三个部分---学校篇、生活篇、解疑篇　　学校篇：说到南农，那么必定要说它的历史沿革，首先我向她们讲述了南农从金陵大学到现在南京农业大学的逐步发展历程和自己参观校史馆的感受，因为自己之前听过类似的宣讲，知道同学们对这些有点枯燥的东西不太感爱好，因此在讲述的时候刻意展示了部分南农的图片，金秋时南农特有的满地梧桐叶，夜幕下古老而神秘的主楼，显然这些大大提升了同学们的爱好。

接下来又介绍了我们的优势学科，比如农林经济管理，土地资源管理这些金牌专业，和我们雄厚的师资力量　　生活篇：高三的时候我们老师为了激励我们曾经请大学学姐讲过大学生活，对每个高三学子而言，我想大学迥然不一样而且丰富多彩的生活恐怕全部是最诱人、最有吸引力的从迎新晚会到百团大战，从主持人大赛到十佳歌手，从乡村支教到青奥会志愿者，我为她们讲述了我这半年在大学的所见所闻从同学们的眼中我看到了我也曾有过的憧憬和渴望，我知道那将是她们为之而不懈努力的动力，当然我也语重心长的叮嘱她们上了大学仍然要好好学习，并不是像大家口中　　所传说的那样，上了大学就不用学习，不论什么时候学习全部很主要尤其南农是一个学风十分浓郁的大学，在这里，每个人全部在努力地充实自己期望这些提议对同学们能够有所帮助　　解疑篇：在这个步骤大家开始的时候有些羞涩，不太敢提问，不过在我和老师的激励下逐步开始活跃起来，大家关注的问题关键有大学上课怎么上，有固定教室吗?南农住宿条件怎么样，食堂怎么样？和南方和北方有什么不一样？对于住宿条件，我向她们分享了自己的部分感受和想法，南农的住宿条件不是很好，刚刚开学的时候我自己也会埋怨，不过我在贴吧里看到这么一句话：上大学是为了学知识，锻炼自己，四年以后大家比的是工作好不好，发展好不好而不是住宿好不好。

听到此，同学们似乎也有些赞同，确实，何须太在意外部条件呢？　　最终我给同学留下了我的联络方法，方便她们有问题能够联络我，期望我的经历和经验能够为她们提供部分帮助至此，我的回访母校活动也完满的结束了，经过这次实践活动，我也有很多收获　　一 、为了圆满完成任务，我做了充足的前期准备，当然期间也碰到了问题和困难，不过全部努力的自己处理了，我的沟通能力和表现力全部不是很强，在这次活动中，我鼓起勇气站在了讲台上，即使有些担心开始的时候讲的不够流利　　但这已经大大的增强了我的语言组织能力和沟通能力，这些将成为我最宝贵的回想和经历　　二 、我以过来人的身份，将自己的经验分享给马上高考的学弟学妹们，相信这对她们后来的学习会有部分帮助，当我看到她们脸上的笑容时感到很欣慰，因为自己也能为母校做部分微小的贡献了，期望后来能够继续为母校尽绵薄之力　　三 、一直以来，大家对农业大学的评价全部不是很高，甚至在和些人眼中从农业大学里走出来的大学生就是“高级种地工”，不过我们全部知道农业是国家之根本，中国是一个农业大国，现在需要大量的农业类人才，而且在这里度过一个学期后，我深知南农有着浓郁的学习气氛，正如“诚朴勤仁”的校训一样，每个南农人全部在践行着这一优良传统。

经过我的宣讲，或许不能完全改变大家的偏见，不过我相信大家会在一定程度上认可南京农业大学假如能因我的努力而提升哪怕一点南农的著名度，那么我还是很快乐的　　另外，我也总结了在开展活动时本身存在的不足，比如：演讲时声音不够洪亮，宣传的广泛度不够等，以后我一定会争取机会再次参与这类活动，逐步修正自己的不足之处，使活动愈加成功　　总而言之，我认为这项实践活动是很有意义和价值的就我而言，我知道了感恩和分享，更增加了母校情；就学校而　　言，母校的学生得到了指导，大学也得到了宣传最终，我衷心的祝福我的母校和我的大学越来越好！　　篇三：回访母校社会实践汇报　　长沙理工大学回访母校社会实践汇报　　班级；　　学号：　　实践地点：　　实践时间：　　实践目标：立足社会，学会感恩实践步骤： 1 母校概况　　2 回想往昔，受恩勿忘　　3 助力高三，解疑答惑　　4 实践收获，体会　　一 母校概况　　1学校历史　　遂平一高是河南省首指示范性高中，省级文明单位，办学历史悠久，文化底蕴深厚其前身是抗日战争时期建立的陶城中学1953年秋　　更名为遂平县第二初级中学1956年，招收高中班，易名为遂平完全中学，学制六年1958年大跃进时期，遂平完中，遂平师范，遂平一中合并，由遂平完中统一领导。

同年秋，开展大炼钢铁运动，学校基础停课，合并的学校解体遂平一中仍回原址创办遂平完中，遂平师范仍为一体1960年暑假，学校招收幼儿师范1961年，遂平师范停办，幼儿师范停办，初中班停止招生至此遂平一高才成为一所名副其实的高中，定名为河南遂平高级中学，学制三年1966年7月，文化大革命开始，学生停课闹革命1968年秋，知识青年上山下乡开始66,67,68三届学生同时毕业，插队劳动同年底，“四下放”，学校停办，老师各回原籍高中，一中合并为红旗中学1970年春，遂平县在遂平一高原址上创办“遂平农机学校”同年冬，该校停办，中央国防科委占驻遂平一高至1971年底离去1972年二月，遂平一高复校高中，一中分家，这才正式定名为遂平县第一高级中学1975年8月18日，遂平县遭受特大洪水，学校除一栋教学楼和一个化学试验室外其他一切全被冲走冲垮1976年文化大革命结束，学校的隶属关系由受地域局转变为受县教育局领导第二年，恢复高考，1980年学制改为三年，并确定为驻马店地域关键中学1997年入选为河南名校　　2学校规模　　我的母校遂平县第一高级中学坐落于遂平县汝河北岸，占地186亩，总建筑面积万平方米新校区在遂平县月儿湾大桥南，新107国道东侧，占地面积95000平方米.共有73个教学班，在校生5900　　多人。

现有在职教职员337人，其中国家级，省级，市级骨干老师68人，省，市级学科带头人24人，特级老师6人，高级老师74人　　二 回想往昔勿忘受恩　　作为一名在母校辛劳培养下而迈入大学殿堂的学子来说，母校是我们心中永远不能忘记地方，那里有我们最纯真的回想，有我们为考大学而寒窗苦读的画面浮云游子意，落日家乡情，悠悠母校恩，莘莘学子心重回母校怀抱，回想往昔，重温师生情，共话同学谊母校培养了我们，从大学回到故乡然后回访母校，这任务不但给我们重温母校的感觉，而且让我们回想过去的寒窗苦读和和老师，同学的点点滴滴，这些回想曾经给了我们勇气和力量　　现在我已是一名大二的学生，在一年多的大学生活中学到了很多满怀兴奋，我回到了母校看着曾经熟悉的学校，一草一木，令我感慨万千！再回母校，早已没有了高考的压力和担心，多了一份轻松和自在我漫步在校园里，踏着学校的砖铺路，看着身边急忙而过的学弟学妹，想到高中那段“峥嵘岁月”现在卸去升学的烦恼，难得有机会“冷眼旁观”了我们曾在这里寒窗三载，时光急忙转眼又将是一个三载我来到了曾经的班主任杨老师的办公室，扣门而入，看到的依旧是老师伏案的身影杨老师看到我来了，热情招呼我坐下，放下手中的工作，和我攀谈起来。

从回想我们，到现在的学弟学妹，老师说最大的心愿就是期望我们成才杨老师热情的邀请我给学弟学妹讲讲经验心得我欣然同意，杨老师让我晚自习的时候给学弟学妹做个演讲！　　3 助力，解疑答惑　　站在讲台上，看着台下一个个对未来充满期望的眼神，我好像又看到了昨天的自己！我简单的介绍了自己的经验，和自己在大学的所见所闻剩下大部分时间留给她们提问，问她们感爱好的问题她们大多关心的是大学的生活，因为高三的巨大压力已经让她们疲惫不堪，她们全部很关心是不是到了大学生活学习没有了父母老师管一切全部很轻松自在我依据自己的亲身体会和所见所闻给她们做了解答：人生没有绝正确自由，大学并不是自由的天堂，而是人生的起点，虽让离开了父母老师的管束，不过我们却要自己面对社会现实的残酷，只有努力提升自己的综合实力，未来才能有立足之地部分同学生活的安逸，不过毕业考研找工作面对现实的压力时，只能后悔我不期望你们后悔，我期望你们展露你们的才华，找到自己的位置。