白板在生物教学中使用.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,白板在生物教学中使用,丹阳市实验学校 刘红平,黑板,计算机,投影,电子白板,一、电子白板简介,黑板,计算机,投影,电子白板,黑板,计算机,投影,电子白板,黑板,计算机,投影,电子白板,黑板,计算机,投影仪,电子白板,电子白板为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础作用,二、使用前准备,电子白板连接到电脑（USB）,1,安装相关软件（光盘）,2,打开软件（HiteBoard_Server）,3,白板定位（白板笔）,4,三、初级使用代替鼠标,用白板笔按在电子白板上不放，弹出菜单后操作菜单右击鼠标,03,用白板笔在电子白板上连续点两下打开双击鼠标,02,用白板笔在电子白板上点一下选择单击鼠标,01,屏幕批注,可以实现鼠标和笔的无缝切换，用户可以操作计算机任意界面，也可以在此页面上进行书写批注，并能够实现对 ppt、word、excel 等Office 文档的批注。

进行批注时，页面中将会弹出“Office模式工具栏”四、中级使用批注,在相应的位置进行批注,3,打开软件“HiteBoard”,1,将鼠标切换到“硬笔”或“软笔”,2,批注的方法,处于批注状态时，不能通过鼠标（白板笔）单击到下一张幻灯片,在批注状态下，可通过“office模式工具栏”播放幻灯片,放映时，批注如果不删除，会保留在这张幻灯片里,批注的内容是可以保存的,1,2,3,4,批注时注意的四个方面,五、高级使用制作课件,缺点：在播放时无法编辑修改，多以演示为主，课堂教学只能按预先设定好的顺序演示，很难根据学生学习实际进行及时调整学生参与的机会很少，学生只能处于被动接受，限定了学生的参与积极性和创新性PPT课件,优点：教师可以根据课堂需要动态地添加、删除或更改课件中的内容，学生也可以更改、充实教师原先的课件内容，学生真正参与到课堂中来，不管是教师对知识的理解，还是学生的回答，只要在白板上操作，白板系统会自动储存这些宝贵的资料，从而生成每个教师每堂课的个性化的课件，并且成为教师以后教学的重要资源白板课件,五、高级使用制作课件,打开软件“HiteBoard”,1,文件新建,2,设置或添加背景,3,文字的输入和编辑,4,图片的插入,5,动画、视频的插入,6,保存和退出,7,可以在自己电脑上安装好电子白板软件，电脑不一定要连接白板，制作好课件，保存成HHT文件，然后拷贝到教室里的电脑中使用。

01,02,白板课件要翻到首页，再保存，不然就会从保存时的位置播放注意事项,谢 谢！,页面,屏幕批注,新建页面,删除页面,清页,前一页,后一页,漫游,页面回放,放大,缩小,背景色,背景图,删除背景图,软件中提供了多种可选择笔型包括：硬笔、软笔、排笔、荧光笔、激光笔、纹理笔、智能笔、手势笔等，并提供了手写识别功能硬笔,软笔,纹理笔,激光笔,荧光笔,手势笔,排笔,智能笔,笔盒,智能笔,区域擦除,选中某对象,后翻一页,前翻一页,手势笔,排笔,时钟定时器,计算器,幕布,手写识别,抓屏,屏幕键盘,聚光灯,窗口播放器,遮屏,书写窗口,放大镜,数字时钟,石英钟,聚光灯效果,遮屏效果图,屏幕放大器,手写识别工具栏,通用工具,。