中考化学备考易错题点睛 专题二十四—化学实验基本操作(学生版) 试题.doc

中考备考一线名师易错题点睛系列化学实验基本操作一、选择题：1、正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要下图中的实验操作正确的是（ ）2、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL这位同学取出液体的体积是（ ）A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断3、下列实验基本操作或事故处理，正确的是：A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖C.浓硫酸沾在皮肤上用水冲洗D.有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重4、下列实验基本操作正确的是( )A. 给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的2/3B. 将实验剩余的药品及时放回原瓶C. 用酒精灯给试管内的液体加热，试管底部与酒精灯灯芯接触D. 将锌粒装入试管时，让锌粒缓缓的沿试管内壁滑到底部5、下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）A.氢氧化钠固体放在天平右盘的纸上称量B.给试管中的固体加热，试管口应稍微向下倾斜C.蒸发结晶的实验中，当蒸发皿内的液体完全蒸干后，立即停止加热D.用滴管加液体时，滴管的下端要紧贴试管内壁。

6、下图是初中化学常见的实验操作，其中错误的是（ ）6、为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是：A.分别通入紫色石蕊溶液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中C.分别倒入少量NaOH溶液，振荡D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒入1/5容积的水，盖紧瓶盖，振荡7、用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是（ ）A、生石灰、食盐、烧碱 B、汽油、酒精、浓硫酸C、无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠 D、氯化钾、硝酸钠、硫酸钾8．下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是 ( )二、填空题：9、（1）某学校因仪器不足，发动学生想办法，有一位同学想用图中所列的物品来替代化学实验仪器如A替代试管，你认为B可替代____，C可替代__ __2）除了她选用的物品，你还可以想出用哪些日常用品来代替化学实验仪器？____ _10、下图是某同学配制500g质量分数为0.9%生理盐水的全过程：　　⑴请找出上图的错误：　　①_________________________________；②_________________________________；　　③_________________________________。

　　⑵若操作正确，则所称取氯化钠的质量为 g ⑶如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有　　（至少举出三点）：　　①_________________________________；_________________________________；　　③_________________________________11、某厂实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱已存放有锌和铜，乙橱是空橱现有碳酸钙、浓硫酸、烧碱、浓盐酸、氧化铜，应该分别把它们放入哪个橱中？其中试剂瓶口一定要密封的是哪些化学药品？⑴甲橱：锌、铜、　　　　　，乙橱：　　　　　　⑵需密封保存的是：　　　　　　12、现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们请回答有关问题：　　（1）化学方法　 　　在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）所选试剂判断方法方法一(例)锌取少量样品分别与锌粒反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的是氯化钠溶液。

方法二　方法三　　　（2）物理方法　 　　同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）_____ _____13、下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：① ；② ；（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ；（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ；（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。

14、小华用下图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”的实验甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液，乙装置的水槽里盛有等量的清水小华把两套装置安装好后，密封，并立即把它们放到阳光下两小时后，经检验发现两套装置里的叶片内都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料请你分析：（1）为什么甲装置里的叶片也含有淀粉？　_________________________2）怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必需的原料？ __________________________15、实验室制取、收集二氧化碳、氢气、氧气的装置，可选用下列仪器进行装配，回答下列问题： （1）a、b、c仪器的名称分别是：____、___、___（2）②与③组合可制取_______________________（3）③与①组合可制取_________________（4）要制取干燥的二氧化碳应由__________组合（5）在已学的初中化学里，采用①图所示装置还可以进行什么实验？_______________________（6）如果①装置中试管口稍向下倾斜不变，稍作其它改动还可以做那些实验？写出改动的方法和对应的实验名称：①_______________________________________________________②_____________________________________16、请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：发现问题：小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼框表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好象生了“锈”一般。

提出问题：这三种物质“生锈”的原因是什么？收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是 2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质 （3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重由实验可知，铜生锈是铜与水、 、 等物质共同作用的结果得出结论：经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与 （填物质名称）有关反思与应用：利用所得结论填空：（1）写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法 ；（2）请你提出一条延长食品保质期的建议 。