幼儿园小班上学期健康教案《我想长大》范例.docx

幼儿园小班上学期健康教案《我想长大》　　1.了解人是渐渐长大的，不能焦急　　2.感受长大的改变，看到自己的进步，萌发自信念　　活动打算：　　1.收集幼儿不同时期的照片　　2.故事PPT　　3.故事挂图　　活动过程：　　一、导入：老师与小挚友相互熟识，拉近距离　　小挚友们，刚才我们在教室里已经相互相识过了，现在我来看看，你们是不是真的记住我了我们相互问声好吧！小挚友们好！　　老师很快乐，因为你们都记住了　　二、引出：出示小动物图片吸引小挚友留意力　　师：今日我来是和小挚友们一起学本事的，不过我不是一个人来的，我带了三个好挚友你们想相识他们吗？（想）好，我们抓紧把他们请出来吧！　　1.出示挂图第一张师：小挚友看看，三个好挚友是谁呀？（小老鼠、小猴子、小青蛙）师：小眼睛可真亮呀！我的三个挚友心里都在想着同样一件事情，盼望着　　小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是每天盼着自己能快点长大（连接下一环节）　　三、重点：听故事，懂道理　　1.老师有感情地讲故事（看挂图讲故事）--师：这三个小家伙啊是每天盼着自己能快点长大，它们想：要是能长得像大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了很多方法来。

小老鼠舍命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿.可是，还够不到大河马的膝盖呀！　　2.揣测小青蛙会想什么方法让自己快点长大师：咦，小青蛙会想出什么方法让自己快点长大呢？　　3.接着讲故事直至故事结束，验证揣测的结果师：小青蛙每天都练跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢！.他们还是那么小，不过，他们还是每天盼着快点长大　　4.老师提问，帮助理解师：看看（指着图），小老鼠是想了什么方法让自己立刻长大的？（舍命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高）　　师：它们真的一下子就长大了吗？（没有，他们还是那么小）（连接下一环节：宝宝们是一下子就长那么大的吗？）　　四、阅历迁移宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一诞生就是这么大的吗？老师展示小挚友们小时候不同时期的照片，通过比较知道自己是渐渐长大，并同时能感受到长大的改变　　现在的你们长大了吗？想长得更大吗？你有什么好方法让自己长大呢？　　长大了你想干点什么？　　五、活动结束：　　开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展！　　附：　　小老鼠，小猴子还有小青蛙每天盼着自己长大。

　　哎！要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了很多方法　　小老鼠舍命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的他走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢！　　小猴子穿上爸爸的衣服，带上妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了！他去和大 河马比，可是还够不到大河马的膝盖呢！　　小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了耶，这下长大了吧！可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠子大呢！　　小老鼠，小猴子和小青蛙谁也没有找到一下子长大的方法，他们还是那么小不过，他们还是盼着快快长大幼儿大班美术课教案《我长大了做什么》中班上学期美术教案《水果核长大了》大班音乐优质课教案《等到我们长大了》大班语言公开课教案《长大真好》幼儿园大班语言课教案《长大了做社么》。