牵动我的情思半命题作文导写解析.doc

牵动我的情思”半命题作文导写——兼谈半命题作文的补题【学习要点】1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法原题回放】题目：_____，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经请将文题补充完整，写一篇文章要求：写一篇记叙文，字数600-700之间写作指导】这是道要求写成记叙文的半命题作文对于半命题作文，必须重视补空要将空补好，审题在半命题作文中的作用至关重要审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心等写作重心的过程这是中考作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作文灾难性的后果因此，接下来最重要的就是“补题”了补题千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定作用补题质量的高低，甚至直接决定了本次作文的成败如何补题呢？一、补题，要细察“隐信息”本题“牵动”，意味“触动”“引起”“引发”情思”，指情感、思绪所以，题意非常明显：XX，触动了我的感情；XX，引发了我的思绪写作的重点应在“XX”是如何触动你的情感的，引发了什么样的情思因此，本文题的留空处牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景……这个题，暗中限制了必须用第一人称写自己亲身经历的事，可以通过某一个“点”写一种单一的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。

本文题，补空处填物可能最有利于成文，行文时以物为线索，由物牵动人的情思，最终达到以物衬人、以物喻人、睹物思人，这样物和人、事和人的交辉相映，文章将更有内蕴二、补题，要力求“陌生化”万千考生一道题，必然造成“补题”上的严重“雷同撞车”现象，而这容易给阅卷老师“似曾相识燕归来”的感觉，势必影响作文的得分怎样避免这种现象呢?要力求“陌生化”这里所说的“陌生化”，并不是求偏、求怪，而是建立在自己熟悉的基础之上的如本次的补题：◎诗词，牵动着我的情思；一碗面，牵动我的情思；那张照片，牵动我的情思；那句话，牵动我的情思；小巷，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思……◎它，牵动我的情思；故乡，牵动我的情思；你，牵动我的情思；回忆，牵动我的情思；微笑，牵动我的情思；捉迷藏，牵动我的情思……两行补题，高下之别非常明显因此，补题时，应该静下心来，思考三五分钟，自我掂量一下，自我估测一下，自己要写的“题目”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的一定要选择最能突出自己的体验、自己的发现、人无我有的补题好的补题，能让阅卷老师精神一振、眼睛一亮！三、补题，要做到“切口小”补题有三戒：一戒补题太偏太怪，二戒补题太滥太俗，三戒太空太全。

如果贪大求全，面面俱到，就很难对内容进行深入细致的刻画，因而补题的切口最好小一点如本次作文：“诗词，牵动我的情思；那首歌，牵动我的情思”PK“唐诗，牵动我的情思；音乐，牵动我的情思”，很显然，前者的切口很小，以此来写它如何牵动情思，无论叙事、写人都非常容易，易受阅卷者青睐四、补题，要切中“题旨意”多数半命式文题，都体现了命题者的意图，引导考生思考自己的成长体验和情感，表达自己对社会对人生的独特感受和评判，思想应该是积极进取、健康向上的这里以2008年浙江义乌卷《我懂得了 》为例来说明如果要你补题，你将如何补题？其实，“懂得”一词体现了命题者的意图如补上“骑自行车”“烧菜”，就会流于浅显，显得可笑，而像“宽容”“责任”“生命的意义”“活着真好”等，题旨凸显，深刻，暗合了命题者的意图再如2008年江西卷《有时，我也想____》，有个考生补上“自杀”一词，虽然文章的语言流畅，却被评为四类卷以下失败就失败在文章的主旨意义上，主旨意义消极、颓废，这是考场作文的大忌综上所述，半命题作文虽然可以随心所欲地补题，有一定的自由度，但切不可“随意而为”，要戴着镣铐跳舞，并舞出绝美的舞蹈例文升格】是你，牵动我的情思每当我走出校门口，看到那一列列卖小吃的摊子，就会不由自主地想起我以伤害过的一位卖麻团的老人，他在我的印象中至今还很深刻。

在我上小学的时候，家里附近不知道什么时候来了一个卖麻团的老人我本来六点才起床的，可是，他每天五点半都准时在那吆喝：“卖麻团了，卖麻团了┉┉”他那该死的声音特别鸿亮，仿佛方圆十里都能听到害得我睡又睡不着，起又不想起，白白浪费了半个小时的大好时光一个星期天的早上，我正美滋滋地做着美梦，突然，一声刺耳的声音传过来又是这个该死的老头，连星期天都不让我睡个好觉我在床上翻来覆去，想了想，算了，睡也睡不着，不如去尝尝这个老头的手艺如何我随手拿起桌子上的一块钱就走了出去太阳缓缓爬了上来，给天上的一边涂上了橘红色的油漆，树枝上还传来了一阵叽叽喳喳的鸟叫声周边的环境逐渐使我的心情好了一点我寻着老头的吆喝声走去，看到一群孩子在一个摊子前围着难怪天天在这里吆喝，原来生意这么好我凑上前去，看到了一个穿着一身洗得发白的军装、黑色的肤色中夹杂着许多皱纹、眼睛对着小孩笑得眯成一条缝的老人我递上钱去，说：“要两个只见他左手拿个袋子，右手拿着筷子把麻团抛向半空中，麻团会不由自主地掉进袋子中我拿起麻团吃了一口，真好吃我正转身往回走，老人一下叫住了我，我心想：不是给了钱吗？怎么？还想讹我！我转过身去踢了一脚摊子，骂人的话还没说出，只见他递过钱来说：“刚才生意忙，忘了找钱了——怎么了你？”我顿时脸红透了半边天，大家都望向我，“不┉┉不用找，我┉┉我全买了。

我结结巴巴地说老人装好了递给我，我望了一眼，看见多了两个麻团我正想问，老人就说：“今天生意好，多送你两个吧老人收拾好东西后踩着车子驶向远方老人远去的身影是那么单薄和瘦小，我错怪了老人，老人不但不怪我还帮我解围我伤害了老人，连最起码的“对不起”三个字都说不出口，我现在才知道后悔和自责老人，我会永远记住和感谢你的→标题改为“麻团，牵动我的情思”，以物引出情思→开头运用了 的写法，引出回忆→交代事由很简洁，“该死的声音”写出了作者微妙的心理与态度划线处有个错别字是“鸿亮”改为“宏亮”→回忆具体的过程→有条不紊，以环境写心情→用一句话写老人的外貌→非常细腻的 描写和动作 描写，合成了精彩的动作 描写→非常真实的 描写和动作 描写,写出了我的窘况→结尾还不够，宜用抒情句表达对老人的纪念并点出牵动我的情思这个中心，以便首尾呼应范例欣赏】★★亮点透视：倒叙开头，首尾呼应；叙事具体，以物喻人↓一枚扇贝，牵动我的情思在我的塑料文具盒里，放着一枚我最珍爱的扇贝，每当我看到它时，就好像又来到广阔无际的大海边，又看到了海边那个穿红褂的小妹妹……（倒叙开头，入题快，引出悬念。

要认真体会这种开头方法，并切实运用之记得，那还是前年，在海滨度暑假的最后一天黄昏，我和几个伙伴一起赶到农贸市场，想买几个近处海滩拾不到的贝壳，带回北京送给朋友海滨的农贸市场，对于我们这些城市里长大的孩子来说，真是一个五光十色的天地在卖贝壳的行列里，有一个穿大红褂的女孩，看样子只有十一二岁她不像别人那样高声地叫卖，而是一面用手搬弄着脚趾头，一面张大眼睛，专注地看着来往的人和车不知是她的衣着，还是她的神态吸引了我，我和伙伴们说：“走，买她的去她的摊子上，整齐地码着一小排“猫眼儿”和一小排扇贝她见我们要买，很高兴，一个劲地让我们挑选我一面挑，一面打量着她那黑红黑红的小脸，问：“是你家里让你出来卖的吗？” “不，不是这都是我自己拣的，卖了钱也归自己，秋天开学好交学费小姑娘自豪地说：“我自己的都攒齐了，现在给弟弟攒我觉得这孩子挺可爱，便拣了四枚好看的扇贝，给了她四角钱，和伙伴们一起满意地离去了在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣赏着扇贝突然，我发现一只暗红色的扇贝缺了一个小角只怪我当时只顾选颜色，没发现残缺带这么一个扇贝回北京，算怎么回事伙伴们要我回去换，我同意了，但心里却嘀咕：小姑娘挣点钱那么不容易，她肯让我换吗？天将黑了，市场上人已不多了，红褂小姑娘也正在收摊了。

当我们向她说明来意时，果不出我所料，她为难地说：“没的换了，刚才又来了一个老大爷，都买走了我看着她那鼓鼓的小包，不相信地说：“只换一个要实在不肯换，我多给你些钱，再买一个成不？”听我说完，，小姑娘突然红了脸，低垂着头：“没了，真的没有……明天下午，你再来……” “明天下午？哈！明天早晨七点，我们就‘开路’了！”我有点恼火，乡下人，真小气！不给换就算了！我们懊丧地走了第二天一早，我们提着大包小包来到了汽车站，等候开往火车站的汽车 “大姐——”身后传来清脆的声音，我猛一回头：噢，红褂小姑娘！她气喘吁吁，额头上还沁着一层细汗 “给你——”她向我摊开了小手呀！好漂亮的一枚扇贝！ “你们走得早，现去赶海拾怕来不及，就给你这个吧她说着，把扇贝塞到我手里，笑了笑，拉起一个小男孩走了这突然发生的事使我有些不知所措，当我低头看那扇贝时，惊呆了这不是一枚普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光正面像孔雀展开的尾巴整个扇贝洁净光滑，显然是经过千百次地抚弄和摸搓啊，这一定是小姑娘的爱物！我恍然大悟……然而，当我抬起头，想对那个小姑娘道谢的时候，她已经走远了，在蓝色的大海边，只剩下红红的一个小点。

事情过去快两年了，我却久久地不能将它忘怀我把那枚美丽的扇贝珍藏在我的文具盒里，天天带在身边，好让它时常提醒我：要像海边小妹妹那样，做一个有大海一样坦荡胸怀的纯朴的人首尾呼应，以物喻人选自《作文成功之路》2003年第5期）★★亮点透视：排比起兴，处处点题；排比构段，文采斐然↓诗词，牵动我的情思灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，尽情地让诗词牵动我的情思，在天空中翱翔排比起兴，点题快捷）诗词，将我的情思牵动到了那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的豪言壮语中，曹操的雄伟气魄，让我领略到了身为军事家的豪迈以及那充满自信的伟大抱负读着他的豪情壮志，我的心也随之激扬起来，随之振奋起来诗词，将我的情思牵动到了东晋，黑暗的社会，勾心斗角的官场，让陶渊明毅然归隐自然，去追求那“采菊东蓠下，悠然见南山”的闲适自得从他的悠然中，我感受到的是，只有从大自然中，才能获得的人的最本真的性情，是只有看开了尘世，才能获得的生的最纯净的闲适诗词，将我的情思牵动到了充满着浪漫主义色彩的世界里长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

这种在沉郁中振起的豁达，是李白所特有的吧？这种对未来充满希望的胸襟，是李白那浪漫主义所带来的吧？他的豁达，他的胸襟，不仅令我敬佩，也让我以此为标杆，面对生活中的挫折体会构段技巧：点题中心句+引用诗词+内容解读+个人感悟诗词，将我的情思牵动到了月光下的愁绪中夜晚，饮着清酒，望着圆月，那愁思就如泉水一般涌来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟就应是由那哀哀愁绪衍生出来的吧？苏轼这样的文学巨匠，以这样的诗句表达了对兄弟的祈福和祝愿难道我们不应也抛弃烦恼，以祝福的态度，对待明天吗？诗词，是我心中的一泓清泉，从此天光云影中徘徊，聆听诗词的声音，让诗词牵动着我的情思，在诗词中寻找我的快乐★★亮点透视：引用材料，引出回忆；物为线索，情感真挚↓笛子，牵动我的情思笛子，一种能发出美妙声音的乐器提起它，不禁撩拨起我刻骨。