江西万载二中2016届高三实验班第五次文科综合能力测试历史部分试题 word版含答案.doc

文科综合能力测试[历史部分]第Ⅰ卷（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1．史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代其中“郡县时代”的主要制度是A．禅让制 B．分封制和宗法制 C．郡县制 D．三省六部制2．以下是某西方国家特使致本国外交大臣的密函：“额尔金勋爵把事情搞得太过火了，甚至想消灭现今统治的皇朝，可能还要去援助南京叛乱份子，我不愿意、也不能够走到这样的地步，与其为了满足一种复仇的需要而去损害我们在这一国家的利益，那我就宁愿和他分手……”密函可能写于哪一时期（ ）A.第一次鸦片战争期问B. 第二次鸦片战争期间C.八国联军侵华战争期间 D.辛亥革命期间3．联合国大厦有一幅彩色大型壁画，其主题是“黄金法则”“你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人我国外交政策最能体现该法则的是 A．对外开放政策 B．和平共处五项原则C．不结盟政策 D．多边外边交政策4．对于十月革命，前苏联宣传： 当晚阿芙乐尔巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。

而苏联解体之后，有人称掌握了解密资料：当晚在冬宫附近并无武装冲突，守卫冬宫的仅一个妇女营和一个士官生营，很快就投降了因此，起义“未流一滴血就取得了胜利” 由此可见（ ）A.十月革命的胜利通过和平方式取得B.解密资料揭开了历史真相C.攻占冬宫的史实有待进一步考证D.前苏联的宣传具有真实性5．秦严格以律例断案，汉代以《春秋》作为断案的主要依据，俗称“春秋决狱”促成这一变化的是A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．儒学已成为统治哲学C．仁政理念深入人心 D．汉承秦制的发展6．《新全球史》记载，公元前6世纪铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁锄等成为乡村的日常用具铁农具的使用所产生的影响不包含 A.“相地而衰征” B.“除井田，民得买卖” C.“男子立田女织布” D.“千耦其耘” 、“十千维耦”7．生物学家弗朗西斯科·J·阿亚拉曾用“没有设计者的设计”来解释生物进化理论，这种“设计”应该是A．实验研究方法 B．物种起源学说C．“用进废退”和“获得性遗传” D．自然选择学说8．观察下图，图中的②对应的行业应该是（ ）A．工业 B．农业 C．交通 D．教育 9．阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就：“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民，从1949年就开始向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。

这项科技成就是（ ）A、第一颗原子弹试爆成功 B、第一颗氢弹试爆成功C、人造地球卫星发射成功 D、“神舟五号”飞船发射成功10． 2015年2月在俄罗斯索契冬奥会的开幕式中，有一场景（见右图）：在布满苏联革命的红色中，蒸汽机车缓慢驶入，接着忙碌的交通，大工业拔地而起这象征着俄国十月革命火车头带领俄罗斯进入一个新的工业时代下列对苏联进入新工业时代的世界意义评价有误的是A．开辟世界革命和民族解放运动的新时代B．为战胜德日法西斯奠定了一定的基础C．由此确立的模式一度成为多国学习榜样D．为日后国际政治格局的巨变奠定了基础11．甲午中日战争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是A．将西方政治学说与儒家思想相结合 B．倡导民主和科学C．确立“中学为体，西学为用”的指导方针 D．没有形成完整理论，更没有付诸实践12．阅读《申报》的部分记事，可以得出的结论有年份 记 事1918安装美国进口的新式印报机，每小时可印报三万余份1932连续发表题为《剿“匪”和造“匪”》的社论，公开反对国民党的“围剿”1937改制为股份有限公司，后因拒绝日寇新闻检查，宣布停刊。

1938香港版出刊①近代科技的进步，为报业发展提供了物质条件②《申报》支持中国共产党的武装斗争③日本帝国主义的入侵，直接摧残中国新闻事业④《申报》对研究中国近代史具有一定的史料价值A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（非选择题，共3小题，共52分）13．（12分）新航路开辟前后人类之间的联系经历了从彼此孤立到相互依存的历程阅读下列材料：材料一 几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中的部分制成品是欧洲无法与之竞争的，例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，以及部分被加工成半成品的药材和食糖，尤其是香料欧洲人从未亲自到过东方货物的供应地——R·R·帕尔默《现代世界史》材料二 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口特矿石，从爪哇进口蔗糖欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。

——杰克逊•斯皮尔伯格《西方文明史》材料三 由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地同样，没有把世界联成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动——黄邦和《通向现代世界的500年》材料四 互通有无，吸取一切先进经验，是人类文明发展的非常重要的动力之一尽管在这个过程里掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的——刘芃、朱汉国 《历史学习精要》请回答：（1）根据材料一，指出新航路开辟的主要动机1分）（2）根据材料二，概括19世纪末世界经济发展的主要特点1分）并分析出现这一特点的原因2分）（3）综合上述材料，结合新航路开辟，论证材料四的基本观点要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；150字左右）（8分）14．（25分）国运兴衰，系于教育结合下列材料，回答下列问题。

材料一 1912年1月19日，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》规定“初等小学可以男女同校”；“小学手工科，应加注重”；“开设的科目有修身、国文、外语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操”；“初等小学算术科，自第三年起兼课珠算’’；“中学校为普通教育，文、实不必分科”；“小学读经科一律废止”；“废止旧时奖励（科举）出身”的作法，一律称该类学校的毕业生；“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用”——摘编自裘士京《中国文化史》材料二 下表反映了1949年和1998年中国某省教育的相关信息学校（单位：所）在校学生数（单位：万人）小学中学高等学校 小 学 中学高等学校1949年274766641 1933.891.771998年344804635303（含两所民办学校） 951571.551.4材料三 上世纪80年代以来，西方各国加快了课程改革的步伐《美国2000年教育战略》提出，要开发有关自然科学学科的全国统一标准，将数学和自然科学列入5门核心课程（另外三门是英语、历史和地理）中1986年，法国国民教育部公布高中课程改革计划，规定必修课设物理和自然科学。

各国在课程的设置上，把人文科学放在同等重要的地位特别是一些发达国家如日本、美国、原联邦德国和英国都把人文科学作为重要的课程内容这其中，为了重建精神价值，恢复道德教育，各国都对道德价值观念和教育给予了极大的关注，越来越把道德价值观念结合进“课程设计”和“校外教育设计”之中 ——摘编自卜玉华《世界课程改革的发展趋势》（1）根据材料一、二分别概括南京临时政府教育改革的特点和新中国成立以来教育的主要变化15分）（2）材料三反映了自上世纪80年代以来西方课程改革的什么发展趋势？并简要分析发生这种变化的主要原因8分）15．（12分）阅读下列材料：材料一 （王安石）上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也法先王乏政者，法其意而已法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔……后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书——《宋史•王安石传》材料二 荆公（王安石）当诸法草创将次就绪之时，……不免有求治太急、用人太滥之弊耶？……青苗法立意虽善，然以理势度之，不能有利而无弊，其或初年行之颇得其人，故见效多而见病少欤？抑公之聪明犹有所蔽，未及尽察欤？虽然，如当时反对党之诋其有弊而无利，此又殆必无之事。

……免役法厘革数千年之苛政，为中国历史上讦一新纪元当改革伊始，虽不免一部分人略感苦痛，然所不利者在豪右之家，前此有特权者耳，自余细民，则罔不食其赐也——梁启超《王安石传》材料三 变法扩大了封建国家赢利性经营规模，官营经济体系发达，对民间工商业发展极为不利……“摧抑兼并、均济贫乏”的措施，不仅没能摧抑兼并，而且加重了贫乏的经济负担变法阻碍了商品经济的正常发展，使很多重要城市的商业的正常发展，受到了严重打击——李华瑞《九百年来王安石变法评议的演变和发展》请回答：（1）据材料一，指出王安石上万言书的背景和基本主张6分）（2）据材料二，概括梁启超对王安石变法的总体评价2分）（3）根据材料三和所学知识，指出王安石采取了哪些措施以求得“摧抑兼并、均济贫乏”？材料二对王安石变法的基本态度是什么？(4分)（4）结合上述材料和所学知识，谈谈王安石变法对今天改革有何启示？（4分）参考答案及评分标准1.【答案】C【解析】试题分析：根据题干信息，部落时代之后进入封建时代，部落时代尚未形成国家的雏形，之后形成了国家，即封建时代，这一时期主要的代表王朝是商周，其主要制度是分封制和宗法制，再之后是郡县时代，主要政治制度是郡县制，故选C。

考点：古代中国的政治制度•秦朝中央集权制度•郡县制2.【答案】B【解析】试题解析：本题主要考查学生对第二次鸦片战争相关知识的把握根据材料，结合所学知识可知，“南京叛乱份子” 指的是太平天国运动，因为它定都在南京，这对应的是第二次鸦片战争期间，因此B符合题意综上，本题选B 考点：近代中国反侵略、求民主的潮流 ·太平天国运动·西方的态度3.【答案】B【解析】试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，“你不想人家那样对待你,你也不要那样对待别人”体现的是互相尊重，这与和平共处五项原则的精神相符，故B项正确；ACD项。