人教版小学二年级数学知识重难点.pdf

人教版小学二年级数学知识重难点整理1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1 米 1 米=100 厘米 100 厘米 =1 米2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位3、测量物体长度时：把尺的“ 0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米物体长度=较大数 -较小数，例如：从刻度“0”到刻度 “6”之间是6 厘米（ 6-0=6） ，从刻度“6”到刻度 “9”之间是 3 厘米 (9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度算，数 ) 4、线段是直的，可以量出长度5、画线段的方法:从尺子的 “ 0”刻度开始画起，长度是几就画到几找点画线；有时还要先算出长度再画线如画一条比6 厘米短 2 厘米的线段 ）6、角有1 个顶点， 2 条直边锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大锐角直角 锐角） 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）8、 所有的直角都一样大要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比长方形和正方形都有4 个角， 4 个都是直角9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。

10、每一个三角板上都有3 个角，其中有1 个是直角，另外2 个是锐角 11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角从一点引出两条射线所组成的图形叫作角练习： 1、1 米 21 厘米 =（）厘米 53 厘米 -18 厘米 =（）厘米；一棵大树高10（） 2、我的身高是（）米（）厘米3、一个角有（）个顶点和（）条边；一本书宽15（） 4、三角板中有三个角，有（）个直角5、角的两条边越长，角就越大) 【篇二】100 以内的笔算加法和减法知识点：1、用竖式计算两位数加法时： 要把相同数位对齐 从个位加起 如果个位满 10，向十位进12、用竖式计算两位数减法时： 要把相同数位对齐 从个位减起 如果个位不够减，从十位退1 和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的13、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算4、求 “ 一个已知数 ” 比“ 另一个已知数 ” 多多少、少多少？用减法计算，如70 比 25 多多少？ 19 比 46 少多少？5、多几的问题未知数比谁多几，就用谁加上几如：比29 多 17 的数是多少？（29+17=46）表内乘法知识点一定要熟记乘法口诀并能熟练运用。

1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5 写成乘法算式：54或 45 ；反之，乘法也可改写成加法如： 84=8+8+8+8( 在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算 )加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同3、2 7=14 读作： 2 乘 7 等于 14；3 乘 4 等于 12 写作： 3 4=12 4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变如：84=485 、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分先算相同再加不同 乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去如：加法：5+5+5+5+3=23 乘加： 5 4+3=23 乘减： 55 -3=23 6、“ 求几个几相加的和是多少” 和 “ 求一个数的几倍是多少” 用乘法计算，如：7 的 3倍是多少？ (73=21) ，5 个 8 相加的和是多少？(85=40) 练习： 1、个相加写作乘法算式是（）或（）2、先看图，再填空（ 1）求一共有多少个的加法算式是：； （ 2）求一共有多少个的乘法算式是：； （3）第二行画 是个：第一行： 第二行：(5)在 8 6=48 中， 8 和 6 都叫做（），48 叫做（）。

6)先把乘法口诀填完整，再写出两个相应的乘法算式篇三】观察物体知识点从正面、侧面、上面看1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥4、面对面看到的物体形状一样，但方向相反5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关6、练习（ 1）在不同的位置观察同一个物体，看到的形状一定不同 ） （球） （2）在同一位置观察同一个物体，最多只能看到3 个面 （ ） （3）从正面看一个正方体，看到一个长方形 ） （4）小明从一个物体的上面看到一个正方形，那么这个物体一定是正方形 ） （5）从一个长方体的任何一面观察，都不可能看到正方形 ） （6）从不同的位置看同一个物体， 看到的形状 （不一定） 相同 （7）从正面看一个正方体，只能看到一个 （正方）形 （8）从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个（长方体或正方体） （9）从一个长方体的任何一个面看，不可能看到（圆）认识时间知识点5 分 1、1 时=(60)分 2、钟面上游（ 12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。

3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针分针走1 小格是（ 1）分，走1大格是（ 5）分，时针走1 大格是（ 1）时分针从12 走到 6，走了（ 30）分；时针从12 走到 6，走了（ 6）小时；时针从12 开始绕了一圈，又走回了12，走了（ 12）时4、 （30）分也可以说成半小时， （15）分也可以说成一刻钟如8 时 30 分是 8 时半，9 时 15 分是 9 时一刻 5、(3 或 9)时整， 钟面上时针和分针成直角6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101 第 3 题， P105第 12 题六、数学广角知识点5 分 1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等2、3 个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3 次3、用 3 个不是 0 的数，能组成6 个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7 能组成 45、47、54、57、74、75；如果有一个是0，能组成4 个两位数如：0、4、7 能组成 40、47、70、74七、解决问题：1、海洋馆里有13 条黄金神仙鱼， 花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9 条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8 条。

（1）花面神仙鱼有多少条？两种神仙鱼共有多少条？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？2、故事书每本4 元，连环画每本7 元，科学世界每本8 元 （1）买 6 本故事书和1本科技书一共要多少钱？（2）买 5 本连环画和1 本科技书， 50 元钱够吗？（ 3）你还能提出其他数学问题并解答吗？3、一辆公交车上原来62 人，到站后下了25 人，上了 19 人，现在车上还有多少人？。