八年级物理浮力3、4节复习导学案.doc

八年级物理导学案课题浮力3、4节时间 2011 年 5 月 日第 周课型复习课时3主备人王涛审核人【学习目标】1会判断物体所受浮力的方法，能选择适当的方法计算物体所受浮力的大小2 掌握物体沉浮的判断方法和计算浮力大小的技巧和方法3.了解流体流速与压强之间的关系【重点难点】会判断物体所受浮力的方法，能选择适当的方法计算物体所受浮力的大小【知识整理】（三）物体的浮沉条件（重点，考试中常考）1. 物体的浮沉条件（1）物体上浮条件：，对实心物体2）物体下沉条件：，（3）物体悬浮条件：，以上三点给我们指明判断物体的沉浮或悬浮既可从力的角度，即重力的浮力的大小关系，也可以从密度角度，即物体密度和液体密度的大小关系来判断2. 物体上浮的终止状态是漂浮，物体处于漂浮状态时，（物体部分露出液面），它与悬浮的区别是：物体悬浮时，物体漂浮时3. 物体浮沉条件的应用（1）轮船的排水量：排水量（即空心法）就是轮船装满货物时排开水的质量因为轮船漂浮在水面上，所以此时船受的浮力等于船排开水的重力2）气球和飞艇的升降靠调整气囊中的体积来实现3）潜水艇的下潜和上浮靠改变自身受到的重力来实现4）密度计是测量液体密度的仪器，根据物体漂浮时，物体浸入液体体积的大小与液体密度成反比的原理制成。

四）求浮力的几种常用方法、技巧（重点，考试中常考）1. 阿基米德原理：当已知液体的密度和物体排开液体的体积，可根据求出浮力2. 压力差法：如果已知或根据题给条件能求出浸在液体中的物体上下表面所受液体的压力，要根据求出浮力3. 示重差法：就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力4. 从平衡力的角度建立求浮力的方程：如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，如果物体受三个力而处于平衡状态则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则，当第三个力方向与重力方向相反，则技巧：明确状态，进行受力分析，建立平衡方程（漂浮或悬浮时,F浮=G物；用悬线吊在液体中时，F浮 =G-F；物体被用力压入液体中时，F浮 =G+F）应用阿基米德原理 5. 流体压强和流速的关系：大量事实和实验现象表明，流体的压强跟流速的关系是：流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大五）物体排开液体的体积的几种表达方法（不做要求，竞赛中常考）1. 当物体部分浸入液体时，如果题中给出露出或浸入物体体积的几分之几，例如物体露出液面1/3，则也就是用几分之几物体的体积来表达。

如果题中给出露出液面的具体体积值，则用来表达，即2. 当物体全部浸入液体时，物体排开液体的体积等于物体体积，则如果物体是空心体可用表达典型例题】[例1] 把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）A、漂浮，F浮=10N B、悬浮，F浮=8N C、漂浮，F浮=8N D、沉在水底，F浮=10N[例2]有一金属块，在空气中称得重3.8N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有50mL的水从溢水杯中流入量筒，求：（1）金属块的体积；（2）金属块在水中受到的浮力；（3）金属块在水中时弹簧秤的读数；（4）金属的密度是多少？分析：首先应该知道金属块的密度大于水的密度，所以金属块浸没在盛满水的溢水杯中溢出水的体积等于金属块体积，即根据阿基米德原理，可解得浮力再根据示重差法，可解得金属块在水中时弹簧秤的读数，即金属块的密度应根据解得解：（1）金属块的体积等于溢出水的体积3）（4） [例3] 如图2所示，一圆柱形容器底面积为，重为10N，把它放在水平桌面上容器内放置一边长为，密度为的立方体木块求：（1）桌面受的压强；（2）向容器内慢慢注水，恰好使木块对容器底的压力为零，此时木块下底面受到的压强多大？容器内水深多少？ 图2分析：注水前，桌面受到的压强，应等于桌面受到的压力除以容器的底面积。

即当慢慢向容器中注水，恰使木块对容器底压力为零时，说明木块此时只受二个力：重力和浮力物体处于漂浮状态而浮力又等于木块底部所受水的压力，进而根据可求出木块底部受到的压强，然后再根据求出此时水的深度解：（1）2）当时，木块对容器底压力为0，此时，即：，所以∴ 【模拟试题】一. 填空题：（本题中所有）1. 如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将          （填“变大”、“变小”或“不变”）；气泡受到水的浮力将          （填“变大”、“变小”或“不变”）2. 把一个木块浸入水中，当木块浮在水面不动时，浸入水中的体积是木块体积的4/5，木块的密度是 ，如果把它浸没在煤油里，煤油的密度是，这时木块处于 状态3. 如图，将某物体分别放在甲、乙两液体中静止，它两次所受的浮力F甲 F乙的关系是F甲 F乙（填“>” “=” 或“<”）4. 使体积为的长方形金属块全部没入水中，当它受到向上的压力是20N时，它受到水向下的压力是 N，若此金属块投入水中的深度增加，它受到水向上的压力为30N，则金属块受到的浮力为 N。

5. 一艘轮船的最大排水量为，它满载货物驶入港口，此时船受到的浮力为 N，卸下全部货物后，排水量为，则船重 N此时船受到的浮力为 N6. 体积为的正方体木块，浮在水面上，它受到的浮力是 N如果放进装满水的水槽里，它受到的浮力为 N二. 选择题：7. 有一木块漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，木块仍漂浮在水面上，测它受到浮力将（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 不能确定8. 两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）A、小木块 B、大石块 C、一样大 D、不能确定9. 你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图2所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是（   ） A．伞面被向下“吸” 　　 B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方　　D．伞上方的空气流速小于下方10、如图，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（ ）11、下列情形中，浮力增大的是（ ）A、游泳者从海水中走上沙滩 B、轮船从长江驶入大海C、海面下的潜艇在下潜 D、“微山湖”号补给舰在码头装载货物12、有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。

跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）A、人的重力减小了 B、人所受的重力方向改变了C、气囊排开水的体积变小了 D、气囊受到的浮力变大了13、在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一人从水下2m继续下潜的过程中，他受到的海水的浮力和压强变化的情况是（ ） A.浮力逐渐变小    B.浮力逐渐变大   C.压强逐渐变小   D. 压强逐渐变大 14、下面哪种说法是错误的（ ）A．帕斯卡概括出力学的惯性规律； B.马德堡半球的实验表明存在大气压；C．阿基米德发现了浮力的计算方法； D.托里拆利实验测出了大气压强的值15、下列数据中最接近生活实际的是( )A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是100Pa;B．你所在教室现在的温度大约是50℃; C．一本九年级物理教科书的质量约为50g;D．我国铁路第六次提速后，动车组的速度可达200km/h.三、综合题16、如图17所示，茶壶的质量是0.2kg，底面积是4×10-3m2，内盛0. 6kg 的开水，把它放在一水平桌面的中央。

 Ｉ．填空：在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的___ _ _____相等；由于壶身和壶嘴构成_______ _____，从而使壶身与壶嘴液面保持相平II．请计算：（l）茶壶对桌面的压力；（2）茶壶对桌面的压强四、计算题17．把重5 N、密度为0．9×103 kg／m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于何种状态？物体所受的浮力为多大？物体排开的水重多少？（）（课后作业）有一密度为，边长为10cm的立方体木块浸在水中，如图5所示，若用对木块的拉力是N，求木块此时受到的浮力？（用三种方法）图5课堂表现： 教师评价： 家长留言： 家长签名： 。