《绘制校园平面图》教学课件.ppt

绘制校园平面图绘制校园平面图北师大版六年级下册数学好玩生活中，我们经常能看到各种平面图生活中，我们经常能看到各种平面图比例尺比例尺方向方向图例图例注记注记新知探究设计方案设计方案①①确定校园主要建筑物所处的方向，依据各建筑物的形状及各建确定校园主要建筑物所处的方向，依据各建筑物的形状及各建筑司的距离，测量各种所需数据，并做好记录筑司的距离，测量各种所需数据，并做好记录②②依据测量数据及纸张的大小，确定校园平面图的比例尺依据测量数据及纸张的大小，确定校园平面图的比例尺③③据已测数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据据已测数据和确定的比例尺计算出绘制平面图所需的数据④④绘制校园平面图绘制校园平面图⑤⑤在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称在适当位置标出比例尺、方向、图例和平面图的名称步骤：步骤：新知探究动手实验动手实验①①分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来新知探究动手实验动手实验②②按照按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来北北东东收发室收发室实验室实验室图书室图书室食堂食堂教学楼教学楼花坛花坛花坛花坛操场操场1:20001:2000新知探究交流反思交流反思①①观察各小组绘制的平面图是否准确、合理，是否有自观察各小组绘制的平面图是否准确、合理，是否有自己的特色。

己的特色②②把喜欢的其他小组的平面图画下来把喜欢的其他小组的平面图画下来③③交流在活动中运用到的知识及收集数据的方法交流在活动中运用到的知识及收集数据的方法④④交流利用所绘交流利用所绘制制的校园平面图可以解哪些问题的校园平面图可以解哪些问题⑤⑤反思在本次活动中你的收获，并提出还想进一步研究反思在本次活动中你的收获，并提出还想进一步研究的问题新知探究自我评价自我评价①①平面图是否整洁、美观平面图是否整洁、美观②②平面图中是否包含了校园中的各个主要建筑物平面图中是否包含了校园中的各个主要建筑物③③主要建筑物的位置是否比较准确，方向是否正确主要建筑物的位置是否比较准确，方向是否正确④④选用的比例尺是否合理选用的比例尺是否合理⑤⑤是否积极参与活动，小组分工是否合理是否积极参与活动，小组分工是否合理 新知探究结束结束。