Unit2WhatsthisinEnglish课件.ppt
33页
Unit 2Unit 2What’s this in English?What’s this in English? 1. 语言目标：语言目标： (1) 通过本单元的学习通过本单元的学习,使学生学会使学生学会用用“What’s this in English?”来来问身边事物的名称问身边事物的名称,以及用以及用“It’s…”来回答2) 不定冠词不定冠词a和和 an的用法 Teaching Aims: 2. 词汇目标：词汇目标： 掌握掌握: what, this, in English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please. Section ASection A Listen and repeat.TapescriptA: What’s this in English?B: It’s an orange.B: What’s this in English?A: It’s an orange.1a It’s a quilt It’s a jacket.It’s an orange.It’s a pen.A: What’s this in English? B:Look at the pictures. Ask and answer. It’s a map.It’s a key.It’s a ruler.A: What’s this in English? B: Listen and repeat.I i J j K k L l M mN n O o P p Q q R r2a Listen and number the letters you hear.□ l □ o □ q □ k □ I□ n □ p □ r □ m □ j479316810522c a ru _ er a __ apa _ acketListen and number the pictures.mlj a _ eyan _ rangea qu _ lta _enkiop52714634a PairworkTalk about things.Hi, Alice! What’s this in English?It’s an orange. Explanation What’s this in English? It’s a/an…这个用英语怎么说？这个用英语怎么说？这是一个（张、支）这是一个（张、支）…… 这个句型中的问句是个特殊疑问句这个句型中的问句是个特殊疑问句,它的语序为它的语序为: “疑问词疑问词 + 系动词系动词 + 主语主语 + (其他其他) + 问号问号”,并注意在名并注意在名词前面有不定冠词词前面有不定冠词 a/an 。
Grammara与与an都可以放在单数可数名词都可以放在单数可数名词的前面的前面,表示数量表示数量“一一”但但a放在以辅音音素开头的词前放在以辅音音素开头的词前;an 放在以元音音素放在以元音音素(不一定是元不一定是元音字母音字母)开头的词前开头的词前a与与an的用法的用法 试比较试比较 a car----- an English car a desk----- an old deskan apple-----a red apple an orange ----- a good orange Section BSection B Listen to the conversation. Then practice with your partner.What’s this in English?It’s a keyK-E-YSpell it, please.1a 1423Listen to the conversations. Number the words you hear.1bkeypenquiltruler TapescriptA: What’s this in English?B: It’s a key.A: Spell it, please.B: K-E-Y.Conversation 1 A: What’s this?B: It’s a quilt.A: Spell it, please.B: Q-U-I-L-T.Conversation 2 A: What’s this in English?B: It’s a ruler.A: Spell it, please.B: R-U-L-E-R.Conversation 3 A: What’s this?B: It’s a pen.A: Spell it, please.B: P-E-N.Conversation 4 What can you see in the picture? Write the words you know.________________________________________________________________ Talk about the things in picture.What’s this in English?Spell it, please.It’s a ruler.R-U-L-E -R Listen and circle the letters you hear.B I K M P F GJ R C Q E AO D L H N3a Fill in the missing letters. B C E H I K L M O Ra b d f h I j l o p ADF GJNP Qcegkm nqr 1. ----What’s _________ in English? ---- It’s a Chinese jeep. A. these B. those C. that D. this 2. ----What’s this in English? ---- ___________ is a computer. A. This B. it C. It D. It’sExercises一一. 选择题：选择题： 3. ---- What would you like ? ---- __________ apple, please. A. The B. An C. A D. /4. ---- Is this _______ old map? ---- No, it’s _______ new one. A. a ; a B. a ; an C. an ; a D. an ; an o _ an _ e _ ul_ _ sp_ll pl_ _ se qu_lt j_ck_trgre ree aiae二二. 填字母填字母,组成单词组成单词 三三. 汉译英汉译英 1. 用英语用英语 2. 一床被子一床被子 3. 一个橙子一个橙子 4. 一件上衣一件上衣 5. 一幅地图一幅地图In Englisha quiltan orangea jacketa map Exercises四四. 翻译句子翻译句子1.这是海伦。
这是海伦This is Helen.2.2. 瞧瞧, 这是什么这是什么? Look! What’s this?3. 这个用英语怎么说这个用英语怎么说? What’s this in English?4. 晚上好！格雷斯晚上好！格雷斯Good night! Grace.5. 请拼写一下请拼写一下Spell it, please. 摸一摸摸一摸, 猜一猜猜一猜 让学生采用多种猜测的方法学习句 让学生采用多种猜测的方法学习句型如:全部遮盖物品、局部遮盖物品全部遮盖物品、局部遮盖物品教师将需要确认的物品教师将需要确认的物品,用布全部或局用布全部或局部的遮盖起来部的遮盖起来,让学生触摸让学生触摸,教师或其他教师或其他学生问学生问: What’s this? Is this a/an…? 接接着请学生移开遮盖物着请学生移开遮盖物,显露出物品显露出物品,回答回答:Its a/an…. Yes, it is./No, it isn’t.探究活动探究活动 画一画画一画: 这可能是什麽这可能是什麽 ? ---- 多项猜多项猜测测: 教师可以选择现实生活中教师可以选择现实生活中,那些不那些不具备常规形状的物品和图形具备常规形状的物品和图形,让学生辨让学生辨认。
教师引导、鼓励学生加以观察和认教师引导、鼓励学生加以观察和想象此外想象此外,还可以让学生进行多项猜还可以让学生进行多项猜测如:先画一个几何物品先画一个几何物品,它即可以它即可以继续画成物品继续画成物品A,也可以继续画成物品也可以继续画成物品B.并用句型问并用句型问:What’s this? Is this a/an…?探究活动探究活动 。
